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[摘要]前審議通過的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》引起了教育界人士的極大關(guān)注，因為此實施意見提到，要改進招生計劃分配方式，提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率。

日前審議通過的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》引起了教育界人士的極大關(guān)注，因為此實施意見提到，要改進招生計劃分配方式，提高中西部地區(qū)和人口大省高考()錄取率。

這對于人口大省廣東來說，可是個好消息。2011年至2013年，廣東高考報考人數(shù)由65.5萬增加至72.7萬。今年，廣東的高考考生人數(shù)更是達到75.6萬，蟬聯(lián)全國考生數(shù)之最。而異地高考的實行無疑將把考生的基數(shù)進一步拉大。

然而，廣東的優(yōu)質(zhì)學校錄取率并未與考生人數(shù)的增加實現(xiàn)同步。廣東省教育廳廳長羅偉其曾透露，廣東一本錄取率只有百分之六點幾，低于全國平均水平，而有些省份該比例高達15%至20%。北京大學法學院教授張千帆在其研究課題“大學招生與憲法平等”中也得出這樣的結(jié)論：廣東、安徽考生考進北大的概率只有北京孩子的1%。

“如果提高人口大省高考錄取率的政策落實的話，廣東考生無疑會是受益者。”廣東省教育界有關(guān)人士分析說。

不過，在這個利好消息的背后，我們更應該看到，一方面，國家有意提高人口大省高考錄取率，但另一方面，部分院校面臨生源不足而浪費了一些名額。今年廣東三B批次院校補錄最低資格線一度降為200分，而所要求的高中學業(yè)水平考試等級也調(diào)整到D級。有評論認為，與其招不滿，還不如減少這些院校的招生名額。記者認為，與其把這些名額取消或浪費掉，不如把這些名額給那些想讀書但又達不到最低分數(shù)要求的學生，這樣做不僅可以提高大學錄取率，還讓更多的學生接受高等教育。如今，上大學不再是難事，想上好大學就難了，所以深化考試招生制度改革，前提是要促進教育均衡發(fā)展，讓各類型大學各有所長，這樣考生就不會一窩蜂都往好大學擠了。（李 瓊）

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