教育一周熱點回顧：差生測智商北大“撐腰體”_資訊要聞

　　核心提示：

　　差生被要求測智商、校長“撐腰體”網(wǎng)絡走紅、人大校長實名制要求被薦學生家中“三代無大學生”，人們在對這些熱點教育話題進行探討的同時，實質(zhì)卻是對“教育歧視”“教育公平”“社會道德”等問題的深層思索。新華教育特別回顧教育一周熱點話題，以饗讀者。

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江蘇無錫部分教師讓差生去醫(yī)院測智商稱影響業(yè)績

　　近段時間，江蘇無錫市兒童醫(yī)院兒?？谱兊酶裢饷β?，原來近段時間，來測智商的學生明顯增多。原來是一些老師要求班級里的差生來做“智商測試”，家長們反映多是由于孩子成績差拖了班級的后腿，影響了班級的成績。

　　辣評：差生測智商到底誰有病

　　簡評：真正讓帶有功利性的教育考核回歸理性，讓帶有片面和不科學的教師工資績效考核方式與“分分學生命根”式的不良積弊脫鉤，才是治本之策。

人大首推“校長實名推薦”“三代無大學生”惹爭議

　　近日，中國人民大學宣布在2012年自主招生中首推“校長直通車計劃”和“圓夢計劃”，這兩個計劃，考生都需通過中學校長實名推薦，經(jīng)審核通過后免筆試直接參加面試。面試合格者取得預錄資格，只要明年高考(微博)達到生源省份一批錄取線，人大就將予以錄取。

　　熱評：圓夢計劃寒門選貴子人大很公平

　　簡評：人大“圓夢計劃”只能做到相對公平。目前而言，農(nóng)村地區(qū)家中三代無大學生的子弟還是占大多數(shù)的，只是農(nóng)民弟子在高中就讀人數(shù)占了少數(shù)，所以人大一出臺“圓夢計劃”，就遭到很多人質(zhì)疑其政策傾斜。然而從宏觀上看，這種招生調(diào)控了名校資源平衡，是對農(nóng)村底層的“照耀”，更是優(yōu)勢教育資源對農(nóng)村傾斜的“探底”，是減少城鄉(xiāng)教育兩極分化的“和諧政策”。

北大校長支持“撐腰體”稱應多宣傳好人好事

　　昨天（2日，下同）舉行的北京論壇(2011)新聞發(fā)布會上，針對暴紅網(wǎng)絡的“校長撐腰體”，北京大學(微博)校長周其鳳表示，吳志攀副校長的表態(tài)非常好，北大學生扶跌倒老人如遭訛詐，北大一定支持，“北大有法學專家，也可以募捐來救助，還可以從輿論上來支持”。

　　“娛樂”也好，建議也罷，“撐腰體”會像其他網(wǎng)絡文體一樣，熱鬧一陣之后被逐漸淡忘，但希望這個語體的創(chuàng)造者、模仿者和傳播者們，都記得自己這個或沉重或隨口言說的承諾，在有符合條件需要幫助的人出現(xiàn)時，能夠盡自己所能弘揚善行、傳遞善意。人人都如此，社會風氣自然會改觀，這也不枉“撐腰體”流行一時所作出的貢獻。