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　　在此背景下，如何打動(dòng)國(guó)外院校，入讀自己心儀的學(xué)校，是擬出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生面臨的首要問(wèn)題。

　　相關(guān)留學(xué)專家表示，如今，國(guó)外院校在招收中國(guó)學(xué)生時(shí)，成績(jī)高低并非錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐經(jīng)歷、創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力等軟實(shí)力也已成為能否被錄取的硬指標(biāo)。

　　成績(jī)并非錄取唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　李超（化名）是北京一所高校的大四學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)名列前茅，但幾乎沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。去年，李超申請(qǐng)了加州理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等美國(guó)名校的研究生。在大家看來(lái)，李超的本科成績(jī)平均分達(dá)到87，托福和GRE分別獲得92和1400的較高分，進(jìn)入美國(guó)名校是十拿九穩(wěn)的事。不過(guò)出人意料的是，李超報(bào)名的幾所大學(xué)都拒絕了他的申請(qǐng)，給他的答復(fù)均是沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人能力也不夠突出。

　　和李超不同，正在申請(qǐng)英國(guó)謝菲爾德大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(招生辦)國(guó)際預(yù)科班學(xué)生小許在申請(qǐng)中突出了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷?！坝?guó)院校錄取中國(guó)學(xué)生時(shí)，除了雅思()成績(jī)過(guò)關(guān)，會(huì)比較看重學(xué)生的課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，例如志愿者活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，所以我在個(gè)人陳述中添加了參與北外主持人協(xié)會(huì)和去青海做支教的經(jīng)歷，相信會(huì)為錄取添加籌碼?！毙≡S說(shuō)。

　　相關(guān)留學(xué)專家表示，有的學(xué)生鉆進(jìn)書(shū)本里，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但不去看廣闊的世界，不參與社會(huì)活動(dòng)；有的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等，但他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。就申請(qǐng)留學(xué)來(lái)說(shuō)，在符合基本條件的情況下，后者的競(jìng)爭(zhēng)力可能更強(qiáng)。

　　要培養(yǎng)創(chuàng)新性思維

　　對(duì)將要出國(guó)的中國(guó)學(xué)生而言，最大難題可能并不是看得見(jiàn)的“硬指標(biāo)”，而是看不見(jiàn)的“軟實(shí)力”。

　　在教育部()中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心主任白章德看來(lái)，國(guó)外院校比較關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手能力、合作意識(shí)和創(chuàng)新思維三個(gè)方面。

　　“每個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不同。比如，工科院校就更注重學(xué)生的動(dòng)手能力?！卑渍碌逻M(jìn)一步解釋說(shuō)，“法國(guó)的工程師院校甚至?xí)?wèn)學(xué)生喜歡什么樣的體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閺男枰浜系捏w育運(yùn)動(dòng)，比如籃球、排球等，可以考察一個(gè)學(xué)生是否具有合作意識(shí)。”

　　白章德向筆者強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是否有創(chuàng)新思維是首要的。“不管你學(xué)哪一科，都需要擺脫模式性思維，因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新思維就很難有創(chuàng)新性的成果?！?/p>

　　嘉華世達(dá)澳新部項(xiàng)目總監(jiān)田麗鐵指出：“所謂國(guó)外大學(xué)要求的‘軟實(shí)力’，籠統(tǒng)來(lái)講就是社會(huì)實(shí)踐能力、個(gè)人綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)能力、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好等。國(guó)外的一些名校，其目標(biāo)就是培養(yǎng)行業(yè)的佼佼者，如何發(fā)掘具備這些潛質(zhì)的學(xué)生成了他們?cè)阡浫≈锌己说闹攸c(diǎn)，這些是單從優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)中無(wú)法判斷的?！?/p>

　　專家支招增強(qiáng)“軟實(shí)力”

　　針對(duì)國(guó)外院校錄取中國(guó)學(xué)生時(shí)更看重“軟實(shí)力”這一問(wèn)題，留學(xué)e網(wǎng)總裁王濤建議，首先要注意興趣愛(ài)好的培養(yǎng)?！霸?jīng)一位同學(xué)在面試官面前展示他擅長(zhǎng)玩魔方，結(jié)果被這所外國(guó)院校直接錄取?！痹趥€(gè)人陳述里，學(xué)生最好多強(qiáng)調(diào)自己的特長(zhǎng)，這樣能為申請(qǐng)?jiān)黾禹来a。其次是在校期間多參加課外活動(dòng)和社團(tuán)組織。在招生官的眼里，成績(jī)只是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，他們更注重的是學(xué)生的資質(zhì)、潛能。

　　田麗鐵也提醒，申請(qǐng)材料中個(gè)人陳述和推薦信，是體現(xiàn)自身軟實(shí)力的途徑之一。面試官會(huì)透過(guò)這些文字尋找他們想要的答案：推薦人是否很有分量，申請(qǐng)人的發(fā)展目標(biāo)是什么，具備什么樣的學(xué)術(shù)能力，學(xué)術(shù)之外有沒(méi)有其他才能和興趣愛(ài)好。（杜勃飛）

　?。ㄈ嗣袢?qǐng)?bào)海外版 杜勃飛）