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　　我就職于山西省一家國企，臨近而立之年晉升為父親。兒子作為家中的獨(dú)苗，寄托了我和夫人以及雙方父母兩代人的希望，所以全家人都希望能盡最大努力給孩子提供最好的資源，讓他健康而快樂地成長。我們這一代經(jīng)歷了高考(微博)難、找工作難、買房難等，初為人父的我早在準(zhǔn)爸爸時(shí)期就已經(jīng)開始考慮兔寶寶未來出路的問題了，讓兒子以后海外留學(xué) (微博) 、逃離高壓學(xué)習(xí)環(huán)境的想法也在心中滋長，而我了解到有這樣想法的年輕夫妻不在少數(shù)。

　　如何讓兒子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育、獲得最好的成長環(huán)境，成為我們一大家子六口人熱議的話題。西式教育對我們具有巨大的吸引力，我們很想讓自己的孩子輕松快樂地成長，但將年幼的孩子早早送出國門留學(xué)并非易事。我們瞻前顧后、顧慮重重。

　　首先，需要有可以支撐孩子低齡留學(xué)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，畢竟不可能讓年幼的孩子早早出去打工。

　　其次，擔(dān)心孩子獨(dú)立留學(xué)海外孤獨(dú)，在親情和友情上有缺失。如果有一些親戚或朋友關(guān)系在海外相對好些，有條件的情況下自己陪孩子出國讀書當(dāng)然最好，但恐怕絕大多數(shù)家庭承受不起，即使有這個(gè)錢估計(jì)也沒有這個(gè)時(shí)間。

　　第三，即便前兩個(gè)條件都可以滿足，但未來孩子若再回到國內(nèi)發(fā)展，可能很難適應(yīng)國內(nèi)的人文和生存環(huán)境。我在北京民營企業(yè)工作兩年回到山西進(jìn)入國企體制，都有一段適應(yīng)期，更何況從國外回到國內(nèi)呢？

　　此外，孩子的安全是否能得以保障，出國留學(xué)是否能成功？我們家境相對還算殷實(shí)，但孩子留學(xué)的巨大支出也是不小的負(fù)擔(dān)，如果投資失敗，可能會(huì)出現(xiàn)本就不算是富二代的孩子，由此成為“負(fù)”二代。

　　我們迷茫著、困惑著，渴望在培育孩子的路上有盞指明方向的明燈。（南婷 整理）

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