台湾无码,夜夜操天天舔,av第一线路,亚洲日韩香蕉视频

　　【新聞回放】

　　《斗媽大全》走紅校園

　　“第一招，老媽罵你的時候，你可以：看著其他的地方，想別的事情。不管，不聽。性質(zhì)：硬。注：不能經(jīng)常用?！苯眨槐居蓛擅本┠承W四年級女生精心編寫的《斗媽大全》走紅網(wǎng)絡(luò)。作者之一的“當當”表示，這本書是為6至12歲天天被家長罵的小孩而編的。

　　采訪中，一些小學生覺得《斗媽大全》“實用”、“出了胸中的惡氣”。他們或熟記或打印出來，在同學中交流。北京日報、楚天金報

　　【各方觀點】

　　《斗媽大全》走紅不是偶然

　　《斗媽大全》的走紅，不是偶然。孩子和父母的沖突，是每個家庭在子女教育中都無法避免的。

　　在我國傳統(tǒng)家庭教育中，父母和其他長輩對孩子而言都是絕對的權(quán)威。即便到今天，一般家長也常無論自己對錯與否，都不允許孩子公然挑戰(zhàn)自己，如若孩子不聽從管教，輕則罵，重則打。于是，孩子們從小在家庭中就面臨兩種選擇，要么做聽大人話的乖孩子，要么成為不聽話的“反抗者”或“叛逆者”。由于孩子和父母的不平等，使得父母總認為孩子不懂事，需要嚴厲管教，一切都得“老子說了算”。

　　《斗媽大全》的走紅正是一個好機會，讓我們可以站在孩子的角度，深入反思前不久火熱的“狼爸”教育。其實孩子天生就有自我意識，知道與父母沖突時如何明智應對，保護自己。這時，家長若不考慮孩子的心理和感受，依舊不民主地繼續(xù)搞“專制”和“霸權(quán)”，必然適得其反。

　　在孩子的成長過程中，除了老師和家長的教育，我們不能忽視孩子的自我意識和自我成長的重要性?，F(xiàn)代家庭教育理念主張尊重孩子以及親子之間及時的、有效的、民主的溝通，這也被證明是最適用的教育方法。

　　家庭教育不能是“糊涂的愛”

　　“虎媽”、“狼爸”剛剛揮拳掄棍地呼嘯而過，10歲娃娃的“大作”《斗媽大全》又在網(wǎng)上橫空出世?！抖穻尨笕返膬?nèi)容，可以如此概括：“當你被媽媽罵的時候”，可以采用哪些“非暴力不合作”的招數(shù)。

　　這也難怪，家長不打孩子不罵孩子，早已成了現(xiàn)代教育的“政治正確”，有理沒理，打罵都不對。但是，家庭教育不是“糊涂的愛”，作為家長，批評這件工具不能丟。

　　現(xiàn)代家庭教育強調(diào)正面引導，但多夸獎多鼓勵與批評并不矛盾，真正的問題在于：怎么批評，批評什么。批評最重要的功能就是要樹立孩子的是非觀。是非、對錯、美丑、真假、善惡……是最基本的價值坐標，應該有一種清晰的認識。

　　其實，會不會批評，也是在考驗家長。家長自己得把道理整清楚搞明白，不是為了批評而批評。有的放矢才能收到效果，胡說八道只能進一步降低自己在孩子心目中的地位，增加“非暴力不合作”的可能性。

　　《斗媽大全》呼喚父母覺醒

　　所謂“斗媽”，其實就是反抗，有反抗是因為有來自家長的壓力。孩子離不開父母的養(yǎng)育，所以父母天然就有一種高高在上的感覺，常常忽略孩子的意愿。父母是孩子成年之前的老師，但是家長還活在同事和朋友里面，他們還得一見面脫口就問：“你家孩子學習怎樣?”

　　我們知道，知易行難。現(xiàn)在，基礎(chǔ)教育問題多多，從來不乏批評者。課業(yè)負擔、測試頻繁、成績壓力……應試教育的問題和弊端，作為家長，或許比外人看得更清楚。但沒有幾位家長敢拿自己的孩子去跟頑固的教育體制碰撞，因為碰撞的結(jié)果往往是孩子成了“犧牲品”。

　　魯迅曾在《我們怎樣做父親》中提出，做“覺醒的父母”，尊重孩子的獨立生命和人格，做一個指導者、協(xié)商者，而不是命令者。我們共勉：把一切焦慮放開，珍惜當下，讓孩子輕松快樂，這是第一位的。

　　10歲兒童“斗媽”考問中國式家庭教育

　　《斗媽大全》彰顯的不僅是兒童的精靈搞怪，還顯露出更深層次的家長如何與孩子溝通和社會層面上的家庭教育問題。

　　溝通是家長與孩子之間非常重要的內(nèi)容。溝通方式的不同，孩子會有不同的人格養(yǎng)成。是苦口婆心的說教，循循善誘的引導，還是赤裸裸的威逼利誘，培養(yǎng)出來的孩子，在心理、人格以及社會融入等方面具有很大的差異，并且會對以后的人生發(fā)展造成深遠影響。少年兒童處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，心理、人格等處于塑造時期，外力對其具有重要影響。天真爛漫、渴求自主、希望得到平等對待，而且已經(jīng)具有了初步的“個人隱私”，這些，都希望得到家長的承認和尊重。

　　家庭是社會的細胞，家長是孩子最初的老師，家庭教育對孩子的人格發(fā)展、心理發(fā)育和自我養(yǎng)成都具有深刻影響。不良的教育方式，雖然可能有效，能夠教育出“成績好、上名?！钡暮⒆樱珜τ谌烁耩B(yǎng)成和心理健康埋下了瑕疵，而這些“軟素質(zhì)”會影響孩子的一生。

　　家長期望孩子成才本沒有錯，然而一些家長通過犧牲孩子的人格發(fā)展和心理健康來達到“成才”的目的，全然不考慮“成人”的前提，這就有失偏頗了?！抖穻尨笕分档妹恳晃患议L反思。

（中國教育報）