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　　總結(jié)半年心得，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)話最差，作文則欠生字和“起承轉(zhuǎn)合”的創(chuàng)造力，吁學(xué)生多看英文名著，她更會(huì)親自批改功課以助“補(bǔ)底”。

　　已74歲的黃錢(qián)其濂移民多年，近期丈夫不幸中風(fēng)，遂自新西蘭返港定居。她除照顧治療中的丈夫，閑余時(shí)“技癢”主動(dòng)聯(lián)絡(luò)遵理補(bǔ)習(xí)社要求加盟，接受面試和注冊(cè)后，重操故業(yè)當(dāng)英文教師，每周兼職授課約4小時(shí)。

　　她笑言，以往為官時(shí)許多高官也會(huì)以時(shí)薪千元(港幣，下同)為子女聘請(qǐng)名補(bǔ)習(xí)教師，“自己打個(gè)電話也搵到收入更好的私人補(bǔ)習(xí)”，她出山不是為當(dāng)“補(bǔ)習(xí)天后”，只是深感一般英文差的學(xué)生欠缺補(bǔ)底機(jī)會(huì)，故把英語(yǔ)(論壇)心得傳授普羅學(xué)生。

　　她說(shuō)，學(xué)英文“聽(tīng)、講、讀、寫(xiě)”四大范疇，學(xué)生自修可改善讀和寫(xiě)，文法正確但寫(xiě)作行文不暢順，則應(yīng)多讀名著佳作。不過(guò)，聽(tīng)和講要靠學(xué)生主動(dòng)出擊，提升最弱的會(huì)話溝通能力。她8月開(kāi)始授課，已開(kāi)辦故事寫(xiě)作和公函兩個(gè)課程，半年來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不少毛病。如在故事寫(xiě)作班上，學(xué)生英文詞匯不足，不懂得如何透過(guò)文筆令故事高潮起伏。

　　協(xié)助整理課程的伍經(jīng)衡說(shuō)，曾有學(xué)生寫(xiě)一篇故事，只懂重復(fù)使用個(gè)別生字，沉悶單調(diào)，“如英文中大喊有幾種表達(dá)方式，但學(xué)生可能只懂shout一字，無(wú)法寫(xiě)出好文章?！?/p>

　　黃錢(qián)其濂指出，她在課程上以教授基礎(chǔ)英文為主，為學(xué)生打好基礎(chǔ)，如向?qū)W生講解不同類型生字的用法和差別，增加學(xué)生英文詞匯。她說(shuō)：“只要學(xué)生一臉迷茫就會(huì)改用中文解釋，每堂約七成時(shí)間用英文教、其余三成用中文解釋?！?/p>

　　她又會(huì)安排學(xué)生做不同練習(xí)，親自批改發(fā)還學(xué)生，協(xié)助學(xué)生針對(duì)改善弱點(diǎn)。她補(bǔ)充，新高中英文選修單元設(shè)有詩(shī)詞部分，她亦會(huì)在明年1月初開(kāi)辦英文詩(shī)詞班，方便應(yīng)屆高中生報(bào)讀，她會(huì)揀選一些較淺易的詩(shī)詞授課，讓學(xué)生由淺入深應(yīng)付3月文憑試。

　　至于公函寫(xiě)作班，伍經(jīng)衡表示，在職學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題是日常運(yùn)用英語(yǔ)，撰寫(xiě)公函時(shí)卻執(zhí)筆忘字。他舉例指出，有從事保險(xiǎn)業(yè)的學(xué)生完成課程后向他反映，教授如何回復(fù)投訴信部分十分實(shí)用，特別是用字、語(yǔ)氣、分段方式等，可于工作中應(yīng)用。

　　黃錢(qián)其濂授課的英文班每期課程4堂，每堂1小時(shí)15分鐘，收費(fèi)為850元，補(bǔ)習(xí)社另設(shè)各種優(yōu)惠，以及提供獎(jiǎng)學(xué)金供有需要學(xué)生報(bào)讀。她說(shuō)，近年社會(huì)氣氛漸趨負(fù)面，80后、90后學(xué)生看不到將來(lái)投身社會(huì)的位置，因此希望學(xué)生改善英文，重拾學(xué)習(xí)成功感。（中國(guó)新聞網(wǎng)）