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新學(xué)期對(duì)于所有學(xué)生來說都是新的開始、新的挑戰(zhàn)，特別是對(duì)于年齡偏小的學(xué)齡前兒童，他們對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力要弱于已經(jīng)入學(xué)的中小學(xué)生，并且要經(jīng)歷從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。我們發(fā)現(xiàn)，越來越多的低年齡段的學(xué)生對(duì)開學(xué)表現(xiàn)出了情緒低落、焦慮、厭學(xué)等一系列不良現(xiàn)象。導(dǎo)致這種狀況發(fā)生的原因有很多，假期中，有些學(xué)生完全脫離課堂和課本，從而陷入一種不適應(yīng)的情緒中，同時(shí)他們對(duì)升入新的學(xué)習(xí)階段，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境也充滿焦慮。所以開學(xué)初的規(guī)劃和調(diào)整顯得尤其重要，這將決定孩子升入小學(xué)后是否能養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前準(zhǔn)備

經(jīng)歷了輕松愉快的春節(jié)和寒假假期后，許多孩子沉浸于假期的慵懶狀態(tài)中。新東方泡泡少兒教育專家表示有許多家長就抱怨自己孩子在假期中花很多時(shí)間在iPad游戲上，導(dǎo)致孩子視力有下降的趨勢(shì)，家長擔(dān)心這樣的情況再持續(xù)下去，會(huì)影響孩子在新學(xué)期的學(xué)習(xí)，也擔(dān)心孩子升入小學(xué)后是否能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)。新東方泡泡少兒教育專家提醒家長：這個(gè)時(shí)候家長要適當(dāng)限制孩子對(duì)于數(shù)碼產(chǎn)品的依賴，多帶孩子到戶外參加活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友。家長也要給孩子做好升入小學(xué)心理和課程準(zhǔn)備，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換心理角色：從一個(gè)幼兒園學(xué)生到小學(xué)生。比如新東方泡泡少兒教育開設(shè)的幼兒英語(論壇)系列課程，就結(jié)合孩子“好動(dòng)、好奇、好玩、好勝、好表揚(yáng)”五好心理，采用“游戲教學(xué)”、“音樂滲透”、“童話表演”等多元教學(xué)，啟發(fā)孩子英語興趣，讓孩子不知不覺的從幼兒園的英語學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成小學(xué)的英語學(xué)習(xí)。

技能學(xué)習(xí)

在教育部公布的義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)中，中小學(xué)生需要背誦的篇目相比于舊課標(biāo)有所增加，事實(shí)上不僅僅中國的學(xué)生需要大量的經(jīng)典背誦，在日本、印度和歐美很多國家在基礎(chǔ)教育過程中，都要求學(xué)生背誦大量經(jīng)典篇目，因?yàn)榻逃龑＜覀兦宄夯A(chǔ)教育階段的知識(shí)積累對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有莫大的幫助。新東方泡泡少兒教育專家表示，在這種狀態(tài)下，家長最好的辦法是讓孩子在幼兒園時(shí)期就接受相關(guān)輔導(dǎo)，幫助孩子在入小學(xué)前，逐漸獲得小學(xué)所需要的相關(guān)技能。比如泡泡開設(shè)的幼兒全能訓(xùn)練班，通過對(duì)語言、認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作等內(nèi)容的訓(xùn)練提高適應(yīng)能力，增強(qiáng)孩子對(duì)于知識(shí)的吸收程度，讓孩子事倍功半。

平衡發(fā)展

小學(xué)階段也是打基礎(chǔ)的階段，語數(shù)外都要平衡發(fā)展。為了幫助孩子打造扎實(shí)的基礎(chǔ)和上升空間，就需要選擇綜合性的長期輔導(dǎo)培訓(xùn)課程。新東方泡泡少兒教育認(rèn)為，孩子的時(shí)間有限，不可能將這些技能進(jìn)行單項(xiàng)突破。那么最好的方式就是選擇長期綜合性的課程，即每個(gè)學(xué)科選擇一門長期綜合性的課程就已足夠。這樣可以在進(jìn)入小學(xué)前就開始接受輔導(dǎo)，貫穿整個(gè)學(xué)期，與幼兒園的課堂相互促進(jìn)和補(bǔ)足。新東方泡泡少兒教育新開設(shè)的經(jīng)典國學(xué)啟蒙班，在講授國學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，注重知行合一，讓孩子將所學(xué)實(shí)踐于生活，孝養(yǎng)父母，尊敬師長。課程在重拾中國傳統(tǒng)文化民俗的基礎(chǔ)上，也邀請(qǐng)家長進(jìn)入課堂，共同體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特韻味，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)交流。除了國學(xué)啟蒙班，泡泡還開設(shè)了數(shù)學(xué)快樂行為思維課程和POCKETS英語系列課程供家長選擇。

新東方泡泡少兒教育表示：幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績，新學(xué)期是關(guān)鍵。對(duì)于上一階段學(xué)習(xí)成績不那么理想的孩子，全方位地、多管齊下地學(xué)習(xí)才能讓孩子的新學(xué)期全速前進(jìn)。