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　　炒作雷人考題是誤導考生

　　復旦：重學生思維過程與長期積累，不會發(fā)布“命題集”

　　昨天是本年度復旦大學“千分考”面試第一天，像往年一樣，當?shù)谝慌忌叱隹紙鰰r，就被各路媒體圍了起來“同學，今天面試官問了你什么？”、“你覺得今天最有趣的問題是什么”……除了媒體之外，還有許多家長加入了“探題”隊伍中。一位來自杭州的家長對記者說，兒子是19日面試，自己提前到此“踩點”，希望能從首批面試的學生中打探到一些“考題”，讓自己的孩子得到些幫助。對此，復旦大學今年發(fā)出一則“禁令”：希望面試結束前，各媒體都不要公布“考題”內容，以確保面試的公平性。

　　話題量身定制

　　何謂“公平性”？單從字面意思理解，好像是指后面批次的考生如果了解到首批考生的面試內容，會占些便宜，而復旦招辦相關人士透露，其實恰恰相反，因為，復旦“千分考”面試，歷來都是只有話題沒有“考題”，教授與考生交流的話題，都是根據(jù)不同考生的特點“量身定制”的，后來參加面試的學生當被問到相同的問題時，如果是突擊準備、盲目效仿的，完全有可能適得其反。

　　打個比方，某考生對國際時事感興趣，教授會問他：“請你談談對中東局勢的看法?！绷硪粋€考生參加下一輪面試，他恰好聽到了這個“考題”，回家準備答案，而他本人對國際新聞是沒多大興趣的。如果教授問到相同問題，就算他突擊準備后說得口若懸河，卻無法回答教授的追問，最終，他的面試得分可能會大打折扣。

　　看重思維過程

　　這些年，外界一直關注復旦面試的“考題”，還認為有專門的命題小組。復旦大學上海醫(yī)學院教授吳根誠曾經(jīng)參加過面試，他坦言，其實所有的提問都是專家設置的，學校并沒有過問，而且，提問還會根據(jù)學生的自薦材料臨時設定，“提問并不是外界認為的‘考題’，而是依據(jù)學生特點設定的交流工具?！?/p>

　　面試結束，有人歡喜有人憂。有的考生考時對答如流，出來的時候信心十足；有的考生面試中結結巴巴，出來后緊張不安。復旦法學院教授郭建也曾被選中作為面試官，他透露，侃侃而談者未必勝過木訥之人。有的學生，說得口若懸河，可細聽下去，完全是套話、官話，并非學生自己的思想，這樣的考生未必過關；而有的學生，回答時雖緊張萬分，但知之為知之，不知為不知，而且，說話慢，卻有條理，這樣的學生反而會被專家相中。從這個角度看，所謂的“考題”的披露和討論，對后一輪考生也沒有什么意義。

　　答題不重對錯

　　復旦大學招辦相關人士指出，近年來，媒體炒作所謂的面試“考題”，往往會誤導考生。因為，媒體采訪考生時，得到的“考題”總是斷章取義，并非談話內容的全部。比如，前些天復旦“望道計劃”面試時，不少媒體披露的一則“考題”“你認為是玉皇大帝大還是如來佛大？”就是一個明顯的例子。據(jù)知情人士介紹，這名考生來自連云港，教授提這個問題時，只是交流時的一句導語，并非網(wǎng)絡熱議的“雷人考題”。

　　有人曾提出，自主招生院校應公布每年的考題，這樣能夠保證題目的準確性。就此，復旦招辦主任丁光宏多次強調，復旦不會發(fā)布所謂的“真題集”、“命題集”。復旦自主招生考試，考核的是學生長期積累，這絕不是短期培訓、復習所能達到的。特別是面試，題目答對與否并非重要，考官更看重學生的思維過程，“我們希望考生都能按自己的方式來答題?！?記者 張炯強)

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