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代濤，我校2000級(jí)物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)就職于北京博曼迪汽車科技有限公司，擔(dān)任市場事業(yè)部部長。

作為一個(gè)來京工作的外地人，樸實(shí)勇敢的代濤始終信奉著“業(yè)精于勤”，并高興地將這段北京奮斗歷程戲稱為“京斗”成長史。

窮則思變

黃土地的兒子堅(jiān)信勤奮出天才

“勤奮如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！边@是貼在代濤辦公桌上的一句話。出生在一個(gè)普通家庭中的代濤，自小便知道只有不斷學(xué)習(xí)才能超越他人。2000年，代濤只身一人來到了西安外事學(xué)院，開始了大學(xué)生活。

大學(xué)中，優(yōu)秀的代濤通過競選，成為了物業(yè)管理4班的學(xué)習(xí)委員，并且成為了輔導(dǎo)員的好助手。雷厲風(fēng)行的代濤，在完成班級(jí)日常工作的同時(shí)，也很注重與同學(xué)之間的交流，他說：“作為一名班干部，自己在進(jìn)步的同時(shí)，也要和同學(xué)一起共同成長?！?/P>

在大一下半學(xué)期剛開學(xué)，熱情的代濤和其他班干部一起，去購置班級(jí)所用的尺子、壁紙等文化用品，下了擁擠著人潮的公交車，卻發(fā)現(xiàn)口袋里的錢不翼而飛了，這讓代濤很是懊惱。在農(nóng)村長大的代濤很是知道父母掙錢的不容易，因此這件事情他沒有告訴父母，他拿出了自己的生活費(fèi)賠付了班級(jí)費(fèi)用，這樣也讓本來就很省吃儉用的他更窘迫了。 窮則思變，基于丟去生活費(fèi)的偶然和班級(jí)英語、計(jì)算機(jī)成績較差的實(shí)況，一個(gè)大膽的想法在代濤的腦海萌生了。2001年4月，一個(gè)免費(fèi)的計(jì)算機(jī)、英語培訓(xùn)小組成立了，兩項(xiàng)成績都很好且很擅長的代濤開始了自己的“小老師”生活。

學(xué)校老師看到這個(gè)樸實(shí)的大學(xué)生不畏生活困難，勇往直前也深受感動(dòng)，紛紛予以支持。因而培訓(xùn)小組的“名聲”不斷擴(kuò)大，很多學(xué)生慕名而來，由起初的自己班級(jí)的五六名發(fā)展到了后來全校的200余名。為了租借場地，提高授課質(zhì)量，培訓(xùn)小組慢慢開始了收取一定費(fèi)用，學(xué)生們也很樂意。代濤說：“這段經(jīng)歷使我成長很多，也讓我更加相信只要勤奮努力，什么困難都有辦法解決。最重要的是這段經(jīng)歷也為我掙得了人生第一桶金?！?/P>

全優(yōu)學(xué)生

學(xué)習(xí)路上一路闖關(guān)自有妙招

在上學(xué)期間，代濤不但是學(xué)習(xí)委員，也是班級(jí)中第一個(gè)加入中國共產(chǎn)黨的。評(píng)優(yōu)、先進(jìn)，對(duì)于代濤來說是一種認(rèn)可，更是對(duì)他不斷前進(jìn)的激勵(lì)。代濤說，他英語很好，同時(shí)作為一個(gè)我校學(xué)歷文憑教育學(xué)生，通過自學(xué)考試，他在三年內(nèi)便取得了本科畢業(yè)證。

這樣一個(gè)全優(yōu)的在校生，一定有他的學(xué)習(xí)秘笈。而樸實(shí)的代濤卻說：“學(xué)習(xí)并沒有秘笈，要努力，要重視，這樣都可以做到?！彼f“自學(xué)便是通過自己的努力學(xué)習(xí)，這是一個(gè)誤解”，他想告訴現(xiàn)在的在校生一定要堅(jiān)持每天上課，聽老師講述，才會(huì)有啟發(fā)，并且容易理解記憶?！绷硗猓鷿趯W(xué)校也有去圖書館“淘書”的習(xí)慣，涉獵不同專業(yè)的書本，拓寬知識(shí)面。

“學(xué)歷不等于能力，但沒有學(xué)歷也體現(xiàn)不出你的能力?！?走南闖北多年的代濤說：“走上了工作崗位，我依然保持著看書的習(xí)慣，并且熱衷于寫作?！痹诠居苫鶎幼銎穑鸩匠砷L為了一名市場事業(yè)部的部長，他都是通過自己的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，并且將其運(yùn)用在實(shí)際工作中?！皩W(xué)會(huì)知識(shí)，合理運(yùn)用，就是這么簡單”。

情牽外事

身在北京依然不忘母校發(fā)展

“看到母校迎來20周年的發(fā)展機(jī)遇，我們這些畢業(yè)生由衷高興，真心希望母校發(fā)展越來越好，育得桃李滿天下，我們這些畢業(yè)生也會(huì)更加努力，不給母校丟臉。”樸實(shí)的話語中，代濤掩飾不住對(duì)母校的牽掛與懷念。

代濤說，取得這些成績，很感謝學(xué)校老師，特別是當(dāng)時(shí)教授他英語的劉飛老師。他說，有段時(shí)間他學(xué)習(xí)很懈怠。有一天，劉老師便把他叫到了學(xué)校的魚化湖邊，告訴他：“代濤，你是一個(gè)很努力的孩子，從你的眼睛中看到你有很大發(fā)展?！闭且?yàn)檫@句話，激燃了代濤心中無限的夢(mèng)想與希望，并且為之奮斗打拼。

代濤說：“畢業(yè)之后，有次回到母校，再次去了魚化湖，看到好多學(xué)生在背書，感覺現(xiàn)在學(xué)生都很努力。還去了教學(xué)樓，現(xiàn)在的教學(xué)樓真的很氣派。”“20年校慶時(shí)一定會(huì)回家看看，因?yàn)樵谀感＿€有他曾今的回憶和未來的期盼。與母校共奮進(jìn)，感謝西安外事學(xué)院”代濤由衷的說道。