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　　為了能“秒殺”到一門如意的選修課，大學(xué)生們絞盡了腦汁。

　　前日，中國(guó)計(jì)量學(xué)院開放體育選修課選課系統(tǒng)，當(dāng)天一大早，該校各個(gè)機(jī)房門外就排起了數(shù)百米長(zhǎng)的隊(duì)伍，全是等待“搶課”的大一新生。

　　六點(diǎn)起床，只為“秒殺”籃球課

　　“我早上6點(diǎn)就來(lái)到圖書館門口了，為了就是秒殺籃球課?！眻D書館機(jī)房外，大一新生徐一凡告訴記者，以為自己是最早的。沒想到有比他更早的，大學(xué)四年，所有學(xué)生要選修體育課、一年一門一個(gè)學(xué)分。 “如果沒考過(guò)，以后還得重修、補(bǔ)考，很麻煩，所以大家都爭(zhēng)搶著來(lái)選課，希望選到一些容易過(guò)的課?！?/p>

　　曹彬，藝術(shù)專業(yè)，早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到圖書館門口排隊(duì)，“什么時(shí)候都可以晚起床，今天可不行，選不上籃球和足球沒關(guān)系，不想最后只剩下健美操?！?/p>

　　來(lái)自藝術(shù)與傳播學(xué)院的學(xué)生吳倩霞說(shuō)，由于大一新生是不能自帶電腦到校園，所以選課的時(shí)候大家只好全擠到機(jī)房了，那么多新生，肯定很多人排隊(duì)，加上好的體育課一定很緊俏，例如籃球、足球、羽毛球和體育舞蹈，這些都是女生里最熱門的。

　　同樣6點(diǎn)多就到圖書館的吳倩霞并沒選上籃球，最后還是選了體育舞蹈。

　　在現(xiàn)場(chǎng)，記者看到，為了打發(fā)時(shí)間，有學(xué)生背起了單詞，有的則專心用手機(jī)上網(wǎng)。

　　“選課就是拼人品、拼運(yùn)氣。” 吳倩霞說(shuō)，現(xiàn)在就看誰(shuí)起得早，隊(duì)伍排得前，那么也就選得快，選課的人實(shí)在太多，100人的課很快就被選滿了。

　　學(xué)生選課，各有妙招

　　“羽毛球會(huì)不會(huì)考試很難通過(guò)？”“哪個(gè)老師的選修課容易過(guò)？”在隊(duì)伍里聽到很多同學(xué)在商量所選的課程，還有學(xué)生打電話從學(xué)長(zhǎng)那打探選修課“情報(bào)”。

　　一個(gè)不愿透露姓名的同學(xué)坦言說(shuō)，選擇選修課時(shí)，很多同學(xué)不會(huì)結(jié)合自己的專業(yè)和興趣，也不管老師的學(xué)術(shù)水平如何，哪門課程老師評(píng)分松、容易過(guò)，就選哪門。其實(shí)這是很錯(cuò)誤的選擇，“特別是體育選修課，還是要根據(jù)自己的喜好和身體狀況來(lái)決定。”

　　陳偉偉，質(zhì)量與安全工程學(xué)院的大一新生，在圖書館前等了2個(gè)小時(shí)，終于選到心儀的羽毛球。用他的話說(shuō)，他選上羽毛球課的老師是被學(xué)生們公認(rèn)為口碑“最好”的。

　　“選課分為看、聽、搶三步，‘看’是先要看清楚有哪些課程，‘聽’是要多方打聽，‘搶’是瞄準(zhǔn)就搶?！?陳偉偉說(shuō)，其中打聽的環(huán)節(jié)很重要，經(jīng)過(guò)他多方探聽，他選的這位老師球技超好，最難得的是超有耐心，最特別的是他還好幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)講冷笑話?！备@樣的老師不但能學(xué)到技術(shù)，還能愉悅心情，多好的事。

　　不少學(xué)生對(duì)于老師的評(píng)價(jià)，都是以“上課是否點(diǎn)名”、“給分高低”為衡量標(biāo)準(zhǔn)。一位學(xué)生在排隊(duì)時(shí)表示，“我不喜歡一本正經(jīng)的老師，那樣給分極其苛刻，還喜歡點(diǎn)名，這樣的課千萬(wàn)不能選！”

　　從學(xué)生的口中得知，那些經(jīng)常給學(xué)生不通過(guò)的老師，學(xué)生會(huì)將這位老師“封殺”；而那些經(jīng)常給高分?jǐn)?shù)的老師，會(huì)被某些學(xué)生捧在手心。

　　老師說(shuō)，選課最好別跟風(fēng)

　　為什么選修到一門心儀的體育課會(huì)這么難？有同學(xué)認(rèn)為這和剛剛結(jié)束的奧運(yùn)有關(guān)，今年的羽毛球格外熱門；也有同學(xué)認(rèn)為，熱門選修課名額太少，希望學(xué)校把名額擴(kuò)大；但更多同學(xué)則表示，選課最好還是抱平常心，不要挑肥揀瘦,只選容易過(guò)的課。

　　教務(wù)處選課中心的翁老師表示，不應(yīng)以給分高低論英雄，但如果學(xué)生完全以給分高低為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量老師，可能會(huì)打擊到那些較為嚴(yán)厲的好老師的積極性。一名理性的學(xué)生應(yīng)該更關(guān)注師兄師姐對(duì)于老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

　　翁老師說(shuō)，只要好好學(xué)，門門都是好課，她希望同學(xué)們不要盲目跟風(fēng)地選課，要根據(jù)自身情況選擇自己更有針對(duì)性的課，使自己選的課更有含金量。選課前，要在老師的指導(dǎo)下做個(gè)計(jì)劃。（記者 林曉瑩）

　　（錢江晚報(bào) 林曉瑩）