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懷柔區(qū)廟城學(xué)校特色體育——獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)，始于1994年，走過了由興趣小組到校本課程的發(fā)展之路。多年來(lái)由小到大，由弱到強(qiáng)，堅(jiān)持訓(xùn)練，逐步發(fā)展成我國(guó)獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)的勁旅。參加了第三至十二屆全國(guó)獨(dú)輪車錦標(biāo)賽，獲十七項(xiàng)團(tuán)體冠軍，獲全國(guó)金牌133枚。四次代表中國(guó)赴德國(guó)、美國(guó)、日本參加第九至十二屆世界獨(dú)輪車錦標(biāo)賽，獲世界金牌102枚。學(xué)校已培養(yǎng)出53名全國(guó)獨(dú)輪車冠軍，36名世界冠軍。

出版我國(guó)首部獨(dú)輪車教材

校內(nèi)建起10畝科技園

學(xué)校的獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)不但在賽場(chǎng)上奪金摘銀，60名獨(dú)輪車隊(duì)員還參加了懷柔奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場(chǎng)表演。中央電視臺(tái)播出了以該校隊(duì)員為主要演員拍攝制作體育系列教學(xué)片《獨(dú)輪車》，并制作光盤向全國(guó)發(fā)行。中國(guó)教育電視臺(tái)還錄制了專題片通過衛(wèi)星向全球播出。學(xué)校教師協(xié)助編著《獨(dú)輪車——新興的體育校本課程》一書（隨書贈(zèng)送VCD光盤一張）已由北京體育大學(xué)(招生辦)出版社出版向全國(guó)發(fā)行。該書是目前我國(guó)第一部獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)校本教材。

成績(jī)的背后得益于學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。多年來(lái)，學(xué)校以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以特色建設(shè)為突破點(diǎn)，以提高干部、教師綜合素質(zhì)為保障，堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校廣大干部、教職員工秉承讓每一個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)、讓每一個(gè)教師健康發(fā)展的辦學(xué)理念，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，逐漸形成“365”工程、獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)、科技教育、少年軍校為主的辦學(xué)特色，

在市區(qū)科協(xié)支持下，廟城學(xué)校于1996年建起了校內(nèi)10畝科技園，這是京郊科普教育基地中唯一的一所農(nóng)村學(xué)校。十多年來(lái)科技園由小到大，為師生搭起了科技實(shí)踐的平臺(tái)，基本形成了教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)、科研、科技示范四位一體的功能?，F(xiàn)擁有科技含量較高的實(shí)驗(yàn)室、組培室、創(chuàng)新工作室、日光溫室大棚各1個(gè)，有1套無(wú)土栽培試驗(yàn)設(shè)備。科技園被被評(píng)為全國(guó)科普教育基地、北京市科普教育基地、北京市科普工作先進(jìn)集體、北京市中小學(xué)科技教育示范校，學(xué)校干部教師編著的科技活動(dòng)教材——《科學(xué)種植——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)及應(yīng)用》已由北京師范大學(xué)()出版社出版面向全國(guó)中小學(xué)發(fā)行。

家校共育

365天健康人格教育不間斷

學(xué)校為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，2004年11月與北京華夏英杰教育科學(xué)研究院合作，開展了家校共育365健康人格培育模式探索的課題研究?！?65”就是教師和家長(zhǎng)充分利用一年中的365天對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的教育。

2006年12月3日，由團(tuán)中央《中華兒女》報(bào)刊社北京暖光咨詢中心主辦，懷柔區(qū)精神文明辦、廟城鎮(zhèn)政府等單位協(xié)辦，廟城學(xué)校承辦的“暖光行動(dòng)”之體驗(yàn)式親子教育懷柔專場(chǎng)——體驗(yàn)式親子教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在廟城學(xué)校舉行?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，暖光體驗(yàn)式培訓(xùn)師、廟城學(xué)校德育主任韓淑琴與助教們引領(lǐng)16個(gè)家庭，共48名家長(zhǎng)和孩子在“觸摸親情”“感恩的心”“信任行”“藍(lán)絲帶的故事”等游戲和手語(yǔ)活動(dòng)中，踏上學(xué)會(huì)感恩、信任孩子，家長(zhǎng)與子女共同成長(zhǎng)的心靈歷程。家長(zhǎng)與子女真情相擁、喜極而泣的動(dòng)人場(chǎng)景引發(fā)了與會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴。

學(xué)校通過培訓(xùn)隊(duì)伍，開辦家長(zhǎng)學(xué)堂，開展體驗(yàn)式教育、心理咨詢、夸獎(jiǎng)活動(dòng)，促進(jìn)了師生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。師生、家長(zhǎng)兩次做客中央電視臺(tái)展示風(fēng)貌，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)家庭教育工作優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“北京市文明禮儀師范學(xué)?！?、“首都文明單位”、“中國(guó)和諧校園推選綠色校園”。

此外，學(xué)校與66329部隊(duì)二營(yíng)六連（紅軍連）于1992年11月28日共建少年軍校。20年來(lái)，學(xué)校與部隊(duì)軍地關(guān)系十分密切，官兵進(jìn)校園，師生進(jìn)軍營(yíng)，堅(jiān)持多種形式的國(guó)防教育，累計(jì)培訓(xùn)師生10000人次。從2007年1月開始，66329部隊(duì)二營(yíng)六連全體官兵每月自發(fā)拿出500元資助懷柔廟城學(xué)校學(xué)生。學(xué)校與連隊(duì)先后獲得了北京市“軍民共建先進(jìn)單位”、北京市“優(yōu)秀少年軍校”，北京市“國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)全民國(guó)防教育先進(jìn)單位”、首都軍（警）民共建標(biāo)兵單位等稱號(hào)。