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專家一再呼吁英國(guó)應(yīng)效法歐洲大陸國(guó)家，加強(qiáng)大專等職業(yè)培訓(xùn)教育。

有智庫(kù)依據(jù)調(diào)研結(jié)果建議稱，為適應(yīng)時(shí)代新要求，英國(guó)的大學(xué)應(yīng)該為學(xué)生增設(shè)更加“實(shí)際”的職業(yè)教育科目。

智庫(kù)“政策交流”（Policy Exchange）的一項(xiàng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，55%的英國(guó)成年人認(rèn)為太多大學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)度局限于書(shū)本理論。

只有18%的接受調(diào)研者認(rèn)為英國(guó)的大學(xué)教育在純學(xué)業(yè)和應(yīng)用技術(shù)學(xué)科分配之間找到了較好的平衡點(diǎn)。

代表英國(guó)頂尖大學(xué)的羅素集團(tuán)的總裁文迪·皮亞特博士（Dr Wendy Piatt）也認(rèn)同上述看法，認(rèn)為英國(guó)大學(xué)并不是所宣傳的“培養(yǎng)出隨時(shí)可就業(yè)畢業(yè)生的最理想環(huán)境”。

教育改革

上述智庫(kù)調(diào)研共走訪英國(guó)各地有關(guān)人士1624人；調(diào)研重心聚焦于年輕人是否能在大學(xué)的學(xué)業(yè)中得到足夠理論和實(shí)際的教育，并是否得到與就業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)。

調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)受訪者認(rèn)為政府應(yīng)該修改教育政策，進(jìn)一步加強(qiáng)高質(zhì)量的職業(yè)教育和學(xué)徒培訓(xùn)教育。

參與起草調(diào)研報(bào)告的企業(yè)家理查德（Doug Richard）認(rèn)為，大學(xué)推出的職業(yè)教育必須有高水平和良好的聲譽(yù)，否則職業(yè)教育就可能會(huì)被認(rèn)為沒(méi)有大學(xué)本科來(lái)的“過(guò)硬”。

他還指出，結(jié)業(yè)后短期在公司企業(yè)實(shí)習(xí)并不能真正達(dá)到最好的職業(yè)培訓(xùn)結(jié)果。

實(shí)際需求

“政策交流”的最終版有關(guān)應(yīng)該教育改革的調(diào)研分析報(bào)告將在下個(gè)月正式出爐。

智庫(kù)負(fù)責(zé)人考利根博士（Dr Owen Corrigan）說(shuō)，調(diào)研結(jié)果明確顯示英國(guó)教育大框架中今后需要更注重職業(yè)教育的發(fā)展。

考利根博士建議那些高中時(shí)沒(méi)有考下A-Level或放棄學(xué)業(yè)的年輕人應(yīng)該有機(jī)會(huì)可以通過(guò)更多的高等職業(yè)培訓(xùn)途徑繼續(xù)進(jìn)取。

專業(yè)們指出，包括德國(guó)等一些歐洲大陸國(guó)家這方面的經(jīng)驗(yàn)十分值得借鑒。

他們認(rèn)為，盡管在現(xiàn)階段對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)上普通大學(xué)仍然是接受高等教育的好途徑，但是對(duì)不少年輕人來(lái)說(shuō)，即使是傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)和法學(xué)學(xué)科也需要更多的職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。

數(shù)據(jù)顯示，迄今為止從羅素集團(tuán)下屬大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，就業(yè)后平均工資仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通大學(xué)畢業(yè)生和職業(yè)教育畢業(yè)生。