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　　今年六一兒童節(jié)恰逢周六，按理說(shuō)家長(zhǎng)終于可以放下工作和孩子一起歡度節(jié)日。然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，京城的培訓(xùn)班卻依然忙碌，不少家長(zhǎng)在這個(gè)難得的節(jié)日與假日最終還是把孩子們送去“加班”。6月1日記者走訪京城六家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在這里“過(guò)節(jié)”的孩子不在少數(shù)，請(qǐng)假者寥寥。對(duì)此，專家表示，拼命讓孩子上培訓(xùn)班，其實(shí)只是培育了孩子的智商，忽視了孩子的情商。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)六一多數(shù)不放假

　　很少孩子請(qǐng)假過(guò)節(jié)

　　6月1日早上8時(shí)30分，北京朝陽(yáng)北路附近的瑞思英語(yǔ)門前，聚集著帶孩子前來(lái)上課的家長(zhǎng)們。除了部分小學(xué)生，英語(yǔ)培訓(xùn)班中不少是學(xué)齡前孩子。一位三歲孩子的家長(zhǎng)表示，雖然距離孩子上學(xué)還有三年時(shí)間，但看到人家同齡的孩子在補(bǔ)課，他也不愿意耽誤自己孩子在培訓(xùn)班的課程。

　　記者以家長(zhǎng)身份暗訪了新東方旗下“泡泡少兒”教育機(jī)構(gòu)、“巨人學(xué)校”及“順天府學(xué)”等多家教育機(jī)構(gòu)，各家教育機(jī)構(gòu)總部均表示，由于不是法定節(jié)假日，學(xué)校沒(méi)有針對(duì)兒童節(jié)下發(fā)停課通知。

　　在北京四中附近的學(xué)而思()培訓(xùn)點(diǎn)，黑板前老師正在用麥克風(fēng)講解小學(xué)二年級(jí)的算術(shù)題，孩子和家長(zhǎng)們一起在認(rèn)真聽(tīng)課。門口的課表上顯示，授課時(shí)間為上午10：20－12：20，這意味著上午的時(shí)間孩子們基本是在培訓(xùn)班度過(guò)的。

　　是否會(huì)有家長(zhǎng)在六一這天選擇給孩子放一天假，或者適當(dāng)減少一下孩子的學(xué)習(xí)壓力，暫停一次課外輔導(dǎo)？在記者采訪的6家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，幾乎很少有學(xué)生請(qǐng)假的情況。亦莊巨人學(xué)校分部一位老師介紹，學(xué)區(qū)針對(duì)小學(xué)生的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、書法等，整個(gè)周末該分部會(huì)有150位學(xué)生上課，6月1日僅接到3位同學(xué)的請(qǐng)假要求。校方老師稱，“學(xué)生落下的課程，可以請(qǐng)老師單約時(shí)間補(bǔ)課講重點(diǎn)，但肯定比正常授課時(shí)間短?！?/p>

　　學(xué)而思培訓(xùn)點(diǎn)工作人員介紹，雖然六一碰巧周末，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也考慮到家長(zhǎng)、孩子過(guò)節(jié)的需求，允許請(qǐng)假一次，在一周的時(shí)間內(nèi)可以免費(fèi)再聽(tīng)同班型的課。但實(shí)際情況是，六一當(dāng)天幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)為孩子過(guò)六一請(qǐng)假的。新概念英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)提高班、作文培訓(xùn)……記者發(fā)現(xiàn)，越是和小學(xué)入學(xué)、小升初相關(guān)的考試科目，孩子們?cè)绞敲抗?jié)課必到。由于每次上課課時(shí)時(shí)長(zhǎng)約2到3小時(shí)，這些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每節(jié)課雖然在40分鐘左右，但通常課間休息10分鐘后，還要連著上3節(jié)課。學(xué)生周末在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一門課程，一次就要花2至3小時(shí)。

　　家長(zhǎng)聲音

　　補(bǔ)課比過(guò)節(jié)更關(guān)鍵

　　看到孩子們上課辛苦，培訓(xùn)點(diǎn)一位老師買來(lái)冰棍，權(quán)當(dāng)禮物送給上課的孩子們。

　　兒童節(jié)還有必要讓孩子上培訓(xùn)班？一位在門口等著接孩子的媽媽解釋，“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好，天天跟過(guò)節(jié)一樣。馬上就期末考試了，這幾次補(bǔ)課很關(guān)鍵?！毕铝苏n的兒子拎著水壺從培訓(xùn)班跑出來(lái)，第一句話就問(wèn)：“媽媽，我們一會(huì)兒去哪兒玩兒啊？”

　　三年級(jí)的萍萍(化名)還不滿9歲，古箏卻已經(jīng)彈到了業(yè)余9級(jí)。六一節(jié)當(dāng)天，她的活動(dòng)也都和古箏有關(guān)。上午是一對(duì)一的古箏小班授課，下午兩時(shí)多還要參加中國(guó)兒童中心的古箏演出。萍萍媽媽私下承認(rèn)，孩子對(duì)練古箏已經(jīng)有一定厭煩情緒，“每天才練一個(gè)小時(shí)的古箏，但就這樣孩子還老是鬧，不愛(ài)練?！?/p>

　　專家說(shuō)法

　　應(yīng)該給孩子放個(gè)假

　　盡管家長(zhǎng)們解釋，在兒童節(jié)仍把孩子們?nèi)M(jìn)培訓(xùn)班是出于應(yīng)試考學(xué)的無(wú)奈之舉，但心理教育專家關(guān)欣認(rèn)為，“中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始和國(guó)際教育接軌，家長(zhǎng)的教育理念有必要更開(kāi)闊一些。”關(guān)欣說(shuō)，家長(zhǎng)在拼命讓孩子上培訓(xùn)班的同時(shí)，已經(jīng)忽視了孩子的情商和社會(huì)實(shí)踐能力。而且僅僅多上一堂培訓(xùn)課，不足以提高孩子的綜合成績(jī)。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)六一節(jié)不放假的做法，關(guān)欣的解釋就是商家逐利“多上課多掙錢”。她為此給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出建議，六一兒童節(jié)是孩子們一年一次的節(jié)日，不安排上課，更能體現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人文關(guān)懷。更有專家表示，把六一當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)日，其實(shí)是家長(zhǎng)本身情商不夠，更是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺少人性化的表現(xiàn)。

（寧波日?qǐng)?bào)）