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　　“請說出你六位親人的生日，包括父母、爺爺奶奶、外公外婆。”這道高中面試題，讓200余名學(xué)生啞口無言，近九成學(xué)生答不出來。17日發(fā)生在武漢市第六中學(xué)國際部招考現(xiàn)場的這一幕，或許并非個案。(《楚天都市報(bào)》1月19日)

　　一道詢問親人生日的高中面試題，讓九成學(xué)生傻了眼，折射出家庭與學(xué)校在青少年感恩教育方面的缺失，這說明孩子們的感恩教育課亟須補(bǔ)上。

　　從家庭教育層面觀察，現(xiàn)在的許多孩子集全家“寵愛于一身”，從小就被嬌慣成了小皇帝、小公主，只懂索取，不懂感恩，哪會記住親人的生日？更何況，在高考()指揮棒下，諸多家長在乎的也唯有學(xué)習(xí)成績，哪有時間顧得上對孩子進(jìn)行感恩教育？從學(xué)校教育層面審視，學(xué)校仍在比拼升學(xué)率，包括感恩教育在內(nèi)的素質(zhì)教育課程即便有開設(shè)，也往往被忽視甚至淪為擺設(shè)。

　　一個不懂得感恩父母的人，將來如何會感恩社會、關(guān)愛他人？不僅如此，感恩教育的缺失，也會讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心、唯我獨(dú)尊的不良品質(zhì)。學(xué)校與家庭除了重視孩子的成績，更應(yīng)該加強(qiáng)對孩子人格的培養(yǎng)，這是教育的應(yīng)有之義。因此，教育孩子，不妨從身邊小事做起，例如利用寒假、春節(jié)期間親人團(tuán)聚的機(jī)會，告訴孩子們親人的生日，讓他們學(xué)會去感恩身邊的親人。（涂啟智）

（濟(jì)南日報(bào)）