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[導(dǎo)讀]2014年寒假就來了，高三生除了享受以為，千萬不能忘記高考寒假復(fù)習(xí)。短短的一個月左右的寒假里，誰能夠抓住這個時間段進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，誰就能夠很好的面對高考。

2014年寒假就來了，高三生除了享受以為，千萬不能忘記高考()寒假復(fù)習(xí)。短短的一個月左右的寒假里，誰能夠抓住這個時間段進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，誰就能夠很好的面對高考。那么高三生如何制定高考寒假復(fù)習(xí)計劃呢?下面為大家整理了2014年寒假高三優(yōu)中差考生必看的復(fù)習(xí)計劃，希望對各位考生有所幫助。

注重復(fù)習(xí)節(jié)奏

考生在放寒假前，制定高考寒假復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)各學(xué)科的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和自身情況進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。學(xué)生復(fù)習(xí)中，一定要把握各科的復(fù)習(xí)節(jié)奏，無論是各科成績比較均衡的學(xué)生，還是存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生，都要保證每天把各科目都兼顧到。對于偏科學(xué)生，在保證其他科目復(fù)習(xí)時間的同時，可以額外“加碼”。另外，學(xué)生可以把重點(diǎn)放在閱讀上，假期是一個很好的閱讀充電期，去充實(shí)知識，豐富見識。同時可以多關(guān)注一些時事、社會等焦點(diǎn)問題和新聞事件，這對拓寬知識面、開闊寫作視野很有幫助。

優(yōu)中差生復(fù)習(xí)側(cè)重不同

寒假對于高考學(xué)生來說是考前最后一大塊自主復(fù)習(xí)的時間，考生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位，如優(yōu)等生、中等生或后進(jìn)生，然后安排適合自己的學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

一、優(yōu)等生：總結(jié)梳理，查漏補(bǔ)缺

對于優(yōu)等生，寒假期間可回顧首輪復(fù)習(xí)成果，梳理整個學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸。

數(shù)學(xué)：先研究平時做的題目為什么會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點(diǎn)都找出來，逐一分析。另一方面，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的全部原則。

英語：勤練聽力。對于優(yōu)等生，英語的閱讀部分沒有問題，所以沒有必要把寒假復(fù)習(xí)的重心放在單詞上。學(xué)生欠缺的并不是語法知識，完型填空、單選可以在寒假期間適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)。不過最重要的還是聽力部分的練習(xí)和進(jìn)一步的熟練掌握。不建議考生看歐美影視大片或者采用聽寫的方式練習(xí)聽力。建議學(xué)生寒假期間多讀，拿著聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強(qiáng)調(diào)、語速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉(zhuǎn)到文章意思，更有助于聽力的速度和質(zhì)量。