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本周，開(kāi)學(xué)進(jìn)入正式倒計(jì)時(shí)。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，“趕作業(yè)”也正式進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)?！拔乙粋€(gè)字都還沒(méi)寫(xiě)，要瘋了”，“作業(yè)太多了，快寫(xiě)吐了”，“現(xiàn)在只能抄抄答案了”……在“作業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的最后時(shí)刻，不少學(xué)生發(fā)出如此感慨。北青報(bào)記者隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然研究實(shí)踐性寒假作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)面抄寫(xiě)的比重，但即便如此，開(kāi)學(xué)前依然需要瘋狂趕寫(xiě)。

假期最后一周 趕作業(yè)成主流

海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名高二學(xué)生，昨天亮出自己的寒假作業(yè)，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩張A4紙上列滿(mǎn)了9個(gè)科目的作業(yè)，包括三個(gè)科目的三本練習(xí)冊(cè)、多套試卷、三篇作文、一篇讀書(shū)筆記、各科課本梳理、知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)、單詞抄寫(xiě)、課本抄誦……這位學(xué)生說(shuō)，至今除了兩面試卷，其他作業(yè)她都只字未動(dòng)。前天夜里她才正式開(kāi)始趕作業(yè)，但已經(jīng)預(yù)感到自己終將“無(wú)力回天”。

和這位同學(xué)一樣，最后一周瘋狂趕作業(yè)，已成為許多學(xué)生的一種常態(tài)。北青報(bào)記者昨日隨機(jī)調(diào)查的二十多位中學(xué)生里，只有一位初一學(xué)生已全部完成，其他學(xué)生均表示正在夜以繼日、想方設(shè)法地與作業(yè)“死磕”。一名二十中的初二學(xué)生告訴記者，昨天他花了六個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一口氣完成了所有寒假作業(yè)，并在朋友圈里“曬”作業(yè)成果，不少同學(xué)在底下按贊并請(qǐng)求他幫忙。

最后一周作業(yè)何以瘋狂？許多學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)表示，假期里很難做到有規(guī)律、有節(jié)奏地完成作業(yè)，加上中間一段時(shí)間基本都在過(guò)年，根本無(wú)法做到每天完成定量作業(yè)，只能集中在假期的頭尾來(lái)完成。但假期開(kāi)頭犯懶是常態(tài)，所以絕大多數(shù)人選擇在假期的最后階段突擊完成。對(duì)于選擇最后階段瘋狂趕作業(yè)的學(xué)生，不少老師表示理解，“畢竟平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，假期還是應(yīng)該充分休息和放松。”

研究實(shí)踐性作業(yè)居多 英語(yǔ)科目“玩”電影配音

最后一周，同學(xué)們都集中趕些什么作業(yè)？多位中學(xué)生表示，他們還有諸多研究實(shí)踐性作業(yè)尚未完成。根據(jù)學(xué)生展示的作業(yè)單，記者發(fā)現(xiàn)他們的寒假作業(yè)除了傳統(tǒng)型的練習(xí)冊(cè)、抄寫(xiě)誦讀、預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本的作業(yè)之外，各個(gè)科目的研究實(shí)踐性作業(yè)成為主流趨勢(shì)。

多所學(xué)校的語(yǔ)文作業(yè)除了傳統(tǒng)的讀后感之外，還增加了影評(píng)和時(shí)評(píng)，如育英學(xué)校高二學(xué)生的時(shí)評(píng)作業(yè)是5篇《冰點(diǎn)時(shí)評(píng)》；北航附中高二的語(yǔ)文作業(yè)包括兩篇新聞、兩篇人物、一本書(shū)或一部電影的時(shí)評(píng)；英語(yǔ)作業(yè)方面，不少學(xué)校要求學(xué)生讀原著作品，或觀看原聲帶電影，還有學(xué)校讓學(xué)生學(xué)習(xí)錄制電影配音和英文歌曲。除了主科的實(shí)踐性增強(qiáng)之外，其他科目的研究實(shí)踐性也占多數(shù)，如民大附中高二文科班，作業(yè)基本都以論文課題形式呈現(xiàn)，學(xué)生根據(jù)老師推薦的多個(gè)課題或自選課題，涉及的課題內(nèi)容多種多樣，如有“禁忌的中國(guó)文化”、“海南黃花梨現(xiàn)象”等等。

二十中初二學(xué)生對(duì)今年寒假作業(yè)的變化感受尤其深刻，有學(xué)生表示過(guò)去他們多數(shù)作業(yè)都以抄些課文或做題為主，但今年的作業(yè)除了語(yǔ)文保留傳統(tǒng)的抄寫(xiě)和閱讀之外，其他科目全部改為研究實(shí)踐性作業(yè)，如英語(yǔ)作業(yè)，要求學(xué)生從《瘋狂原始人》、《卑鄙的我》、《怪物史瑞克》等六部電影中，選出某個(gè)角色的某一片段進(jìn)行模仿配音，開(kāi)學(xué)后上交一段不少于5分鐘的錄音；數(shù)學(xué)作業(yè)是根據(jù)華羅庚先生的統(tǒng)籌方法，自己研究一項(xiàng)生活或?qū)W習(xí)中的實(shí)踐方案，最后以數(shù)學(xué)說(shuō)明文的形式呈現(xiàn)；此外，還有參觀博物館、制作盆景等作業(yè)。相較于傳統(tǒng)型作業(yè)，二十中一名初二學(xué)生表示，雖然實(shí)踐性作業(yè)更難完成，但他和多數(shù)同學(xué)一樣，更愿意做實(shí)踐性作業(yè)，因?yàn)楦腥ひ哺幸饬x。

“刷作業(yè)”成學(xué)生流行用語(yǔ)

今天離正式開(kāi)學(xué)還有三天時(shí)間，不少學(xué)校已陸續(xù)開(kāi)始返校，這也意味著學(xué)生們的作業(yè)必須在近三天內(nèi)完成。面對(duì)所剩無(wú)幾的時(shí)間，卻依舊繁重的作業(yè)任務(wù)，不少學(xué)生開(kāi)始展露趕作業(yè)的各式“招數(shù)”。

有學(xué)生選擇和同學(xué)“拼作業(yè)”，即召集來(lái)幾名同學(xué)，劃分切割下作業(yè)任務(wù)，分頭完成一部分作業(yè)，最后拼合在一起；還有同學(xué)選擇直接抄練習(xí)冊(cè)后的答案，用學(xué)生們新近流行的一個(gè)詞匯，這種作業(yè)方式稱(chēng)為“刷”作業(yè)，即作業(yè)實(shí)在太多，只能抄抄答案，或糊弄糊弄，像機(jī)器一樣不過(guò)腦地瘋狂“刷作業(yè)”。還有學(xué)生“猜”作業(yè)，即最后幾天預(yù)測(cè)一下老師將重點(diǎn)檢查什么作業(yè)，然后只挑這部分作業(yè)完成。而針對(duì)比較有個(gè)性要求的實(shí)踐性作業(yè)，也有學(xué)生表示諸如讀后感和影評(píng)，也可以直接求助于網(wǎng)絡(luò)。

現(xiàn)場(chǎng)

140萬(wàn)中小學(xué)生昨冒小雪返校

經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快而短暫的寒假假期，昨天上午，本市140萬(wàn)中小學(xué)生冒著零星小雪開(kāi)始陸續(xù)返校。手工繪制的錢(qián)幣圖、假期出游的照片、收集了豐富多彩假期活動(dòng)的繪畫(huà)作品……昨天上午的返校日，匯文一小的學(xué)生遞交的假期作業(yè)不再是書(shū)面的“寒假大本”，而是變成了各類(lèi)的實(shí)踐操作作品。

二年級(jí)四班的陳智涵完成的數(shù)學(xué)作業(yè)是《西游記》電視劇中涉及的乘法口訣，在他的梳理下，唐僧師徒經(jīng)歷“九九八十一”難、孫悟空會(huì)“八九七十二”變化、煉丹爐內(nèi)經(jīng)歷了“七七四十九”天等故事情節(jié)，都讓他用乘法口訣的形式呈現(xiàn)了出來(lái)，“以前很難記住的乘法口訣，我現(xiàn)在看一遍就記住了?！?/P>

與以往不同，今年寒假匯文一小沒(méi)有布置書(shū)面的寒假作業(yè)，而是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)等方式，記錄自己的寒假生活。二年級(jí)二班的楊宗羲在寒假期間和父母參觀了國(guó)家博物館，他將自己喜歡的古代錢(qián)幣都一一繪制了出來(lái)，有鏟幣、刀幣、環(huán)幣、銀元、元寶、貝幣。每一個(gè)幣種，他都盡量臨摹，“畫(huà)著畫(huà)著，自己也就都記住了，根本不用生硬地去記憶?！?/P>

北青報(bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，學(xué)生帶來(lái)的寒假作業(yè)還包括照片、實(shí)踐調(diào)查、資料搜集等等，而原先的寒假作業(yè)大本已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。匯文一小副校長(zhǎng)倪彥鵬說(shuō)，之所以提前返校，主要是考慮讓孩子踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)一個(gè)元宵節(jié)。據(jù)了解，本市中小學(xué)將在下周一正式開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)前學(xué)生將按照學(xué)校具體部署陸續(xù)返校。

調(diào)查

新學(xué)期課外班禁止本校教師任教

部分中小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)教學(xué)難保障

市教委表示正在研究解決方案

今年春季新學(xué)期，本市中小學(xué)將陸續(xù)開(kāi)辦免費(fèi)的校內(nèi)課外班，解決“下午3點(diǎn)半放學(xué)孩子沒(méi)人接”這一問(wèn)題。北青報(bào)記者昨日從本市多所中小學(xué)了解到，目前學(xué)校正在根據(jù)市教委的規(guī)定對(duì)校內(nèi)課外班的師資、場(chǎng)地等方面進(jìn)行籌備。其中，對(duì)于“課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師不得由校內(nèi)教師擔(dān)任”這一規(guī)定，眾多校長(zhǎng)表示擔(dān)憂(yōu)。對(duì)此，市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，按照相關(guān)規(guī)定，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資，因此，不能聘用校內(nèi)教師。對(duì)于校內(nèi)教師在課外班活動(dòng)中付出的勞動(dòng)，市教委正在積極研究解決方案。

校內(nèi)教師沒(méi)有列入輔導(dǎo)教師行列

今年一月，市教委下發(fā)《關(guān)于在義務(wù)教育階段推行中小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃的通知》，規(guī)定今年春季新學(xué)期，本市中小學(xué)?？梢栽谙挛?點(diǎn)半至5點(diǎn)間，向?qū)W生提供體育、藝術(shù)、科普等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，所有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由政府買(mǎi)單。

根據(jù)通知，學(xué)校作為課外活動(dòng)計(jì)劃的具體負(fù)責(zé)實(shí)施主體，自行制定本校課外活動(dòng)計(jì)劃的具體方案，并負(fù)責(zé)聘請(qǐng)相關(guān)的課外輔導(dǎo)教師。然而，對(duì)于課外輔導(dǎo)教師的構(gòu)成，通知中進(jìn)行了明確的規(guī)定，包括：符合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)需求的高等學(xué)校、具有資質(zhì)的民辦教育機(jī)構(gòu)的教師；體育俱樂(lè)部、少年宮、科技館等校外機(jī)構(gòu)的教練員及教師等各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，但校內(nèi)教師并未列入輔導(dǎo)教師行列。

校長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)外聘教師教學(xué)水平難保障

“校內(nèi)教師易于管理、熟悉學(xué)生、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、安全有保障，為何非要一定聘用校外教師？”北青報(bào)記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多所學(xué)校校長(zhǎng)都對(duì)此提出了異議。一位校長(zhǎng)表示，自己學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)聘用校外輔導(dǎo)教師的經(jīng)歷，效果實(shí)在不夠理想?！皩W(xué)生三點(diǎn)半放學(xué)后就在那里等著，很多校外教師都是趕場(chǎng)的，時(shí)間觀念沒(méi)有那么強(qiáng)，誰(shuí)能保證每天都按時(shí)到達(dá)？”

教師工資規(guī)定限制正在研究解決

對(duì)于校長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在該項(xiàng)政策出臺(tái)之前的調(diào)研階段，就已經(jīng)有學(xué)校提出了希望聘用校內(nèi)教師的建議。對(duì)于為何將校內(nèi)教師排除在外？該負(fù)責(zé)人表示，主要是因?yàn)榻處煶Y(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資。同時(shí)，對(duì)于有校長(zhǎng)提出的“即使聘用校外教師，仍需要校內(nèi)教師擔(dān)任組織管理、協(xié)助授課等輔助性工作”的問(wèn)題，市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前正在會(huì)同其他相關(guān)部門(mén)進(jìn)行研究解決，“請(qǐng)校長(zhǎng)放心，他們的顧慮會(huì)得到解決?！?/P>