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高帥富研究生為入獄搶超市學(xué)校暫保留學(xué)籍
來源:四川新聞網(wǎng)-成都晚報(bào)發(fā)布時(shí)間:2013-09-29 09:46
相關(guān)新聞:感到驚訝和惋惜。有網(wǎng)友甚至懷疑他是因?yàn)楸桓改副破瓤佳卸覆?,更多人則擔(dān)心他因搶劫而毀掉學(xué)業(yè)。
成都晚報(bào)記者采訪了解到,學(xué)校并未“放棄”潘勇,他仍有繼續(xù)求學(xué)的希望。
他動(dòng)手能力強(qiáng) 曾癡迷于網(wǎng)絡(luò)
很多網(wǎng)友都想知道,潘勇到底是個(gè)怎樣的人?他怎么能夠在長期的患病中考上研究生,而且成績優(yōu)秀。我們無法采訪到潘勇,但是通過潘勇父母的回憶,我們了解到潘勇學(xué)習(xí)能力的另一面。
在父母眼中,潘勇一直都很聰明,潘峰說,這得益于他在孩子幼時(shí)對他的訓(xùn)練,比如通過各種復(fù)雜玩具、一些常用物品的拆裝,訓(xùn)練娃娃的思維和動(dòng)手能力。據(jù)潘勇媽媽說:孩子在小學(xué)的時(shí)候成績不錯(cuò),初二以前也是中等偏上,初二后有下滑。
在高中一二年級的時(shí)候,孩子對網(wǎng)絡(luò)和游戲比較沉溺,當(dāng)時(shí)成績很差,在年級也只是200名以后。但是高三的時(shí)候,他開始發(fā)奮,這可能源于他從小比較爭強(qiáng)好勝的性格,他不愿意輸給別人。
而大學(xué)時(shí),雖然出現(xiàn)異常的情況增多,耽誤了一些學(xué)習(xí),但平常的時(shí)候,他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,父母幾乎就沒有要求他,他總是一個(gè)人會(huì)很安靜地學(xué)習(xí)半天甚至一天。因?yàn)楹髞砼笥押苌?編者注:潘勇稱是老師冤枉他考試作弊,讓同學(xué)孤立他。),他除了上課,幾乎全部的時(shí)間都在家里,關(guān)在自己的寢室學(xué)習(xí)。而他對電腦、網(wǎng)絡(luò)方面的知識特別著迷。
自認(rèn)被人輕視 賭氣考研成功
潘勇父母告訴記者:考研是他自己提出來的,因?yàn)樗l繁出現(xiàn)狀況,為不讓父母擔(dān)心,他甚至還專門給父母寫下“考研是自愿,沒人逼我也沒人給我壓力,考試成績不理想,情緒不穩(wěn)定產(chǎn)生的一切后果自己承擔(dān)”的承諾書、但在準(zhǔn)備考研期間,他多次因?yàn)樾那椴缓梅艞墸踔涟褧鴥纱嗡旱?。父母也沒有勉強(qiáng)他。就這樣反反復(fù)復(fù),讀讀停停,最后一次決定再次買書復(fù)習(xí)考研,是認(rèn)為“學(xué)校寢室那幾個(gè)家伙看不起他,還得考研,考上氣死他們”。也許理由讓人啼笑皆非,但居然就考上了,結(jié)果出來的時(shí)候,他的父母都不敢相信。
一位陳姓同學(xué)告訴記者:潘勇后來的成績因?yàn)轭l繁缺課有些差,但如果不出事,就他的狠勁和偏執(zhí)的情緒,也應(yīng)該可以順利畢業(yè)。這位同學(xué)認(rèn)為,潘勇的社交能力很差,但“如果做技術(shù)方面的工作,或許是個(gè)優(yōu)秀的人才?!?/p>
“他很堅(jiān)強(qiáng),一直在努力自救,盡管方式很極端。”
——一位心理咨詢師眼中的潘勇
記者手記
其實(shí),不僅只是潘峰的父母,每一個(gè)家庭都面臨孩子的教育問題,而父母文化結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷的多元化,教育方式也五花八門,很多父母都會(huì)為孩子的教育困惑和煩惱。
潘勇的個(gè)案只是比較極端,但是這也折射出許多家庭共同的教育缺失或失誤。
律師冷云松說:我們是想挽救這個(gè)孩子,挽救這個(gè)家庭。而通過這個(gè)極端的案例,能夠引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注對這個(gè)話題的討論,引發(fā)對家庭教育的集體反思,更是對更多家庭的挽救,對更多孩子的幫助。這就是我們深度挖掘并報(bào)道這個(gè)個(gè)案的初衷。
律師、警方、檢方聯(lián)手
給他“回歸”的正能量
面對這樣一個(gè)特別的刑事案件當(dāng)事人,北京大成(成都)律師事務(wù)所執(zhí)行主任冷云松都感到有些“糾結(jié)”。
“如果按照普通的刑事案件,這件案子辯護(hù)非常輕松。但是,面對這個(gè)心理有嚴(yán)重疾病的研究生、在校學(xué)生,在感到惋惜的同時(shí),都有一種要為他做點(diǎn)什么的沖動(dòng)?!崩湓扑烧f:“也許我們可以通過更多的方式去挽救這個(gè)孩子,挽救這個(gè)家庭?!?/p>
冷云松認(rèn)為:潘勇父母的教育方式可能有些問題,但這也不能全怪他父母。畢竟每一個(gè)人做父母,在孩子教育方面都是摸索前進(jìn),沒有經(jīng)驗(yàn)可談。而這么多年來,可以看出潘勇父母在孩子身上所付出的心血和努力,更看出這個(gè)孩子為了擺脫命運(yùn)、證明自己而作出的努力。
冷云松和承辦律師劉萬就這個(gè)孩子的情況專門咨詢了一位資深心理咨詢師。這位心理咨詢師告訴他們,這個(gè)孩子應(yīng)該經(jīng)歷了很多他無法承受的事,但他很堅(jiān)強(qiáng),一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,還在努力的自救,盡管自救的方式很極端,但是看得出他在堅(jiān)持,他沒有放棄,否則早就跳樓了。
正因?yàn)橛羞@樣的原因,冷云松和劉萬覺得,在正常行使律師職責(zé)的同時(shí),全力挽救這個(gè)孩子,給他更多正面的能量,讓他看到希望,讓他回歸正常的心態(tài),
成都晚報(bào)記者了解到,抱著同樣想法的府南派出所和青羊區(qū)檢察院辦案人員,最近已經(jīng)與律師一道前往潘勇所在的學(xué)校,與校方進(jìn)行了充分溝通,以保留他的學(xué)籍。
學(xué)校在了解潘勇的情況后,目前并未對他“關(guān)閉”校門,稱等潘勇治愈后,如果還愿意繼續(xù)學(xué)業(yè),學(xué)校會(huì)予以考慮。 (成都晚報(bào)記者 陳剛 實(shí)習(xí)生 黃向陽)
[發(fā)布者:yezi]
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