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[國際學校]國際班的準留學生如何培養(yǎng)學習能力

來源：發(fā)布時間：2014-04-16 10:48
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在國內(nèi)選擇國際課程之前需要明確今后的留學 () 目標國家，準留學生們也需要根據(jù)自己的學習實力來進行衡量，因為不同的國際課程難易程度很不一樣。以AP課程為例，目前雖然深圳已有多所公立學校和民辦學校開設，但效果最好的還是生源比較好的公立名校。

就讀于深圳翠園中學的準留學生陳琳就向記者表示：“AP課程還是比較難的，尤其是美國歷史超級難，經(jīng)濟還稍微簡單點?！痹缜?，亦有深圳高中專門召開研討會，討論AP課程如何實現(xiàn)雙向交流。

一般而言，各校AP課程都在用最優(yōu)秀的老師教學，但學生能力一旦適應不了，又很難轉(zhuǎn)回普通班學習。所以選擇AP課程的學生，多數(shù)都是一門心思朝著美國最好的大學努力。而在深中和深外，由于學生學習能力較強，他們可以選擇的AP課程種類也比普通高中國際班要多，在申請美國名校時也更有籌碼。

相較于AP課程，A-Level課程和GAC課程則相對容易一些。A-level課程開設的科目非常廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學、理科、媒體、法律等，對于學生選課要求一般也比較寬松，這種課程要求學生學習三到四門主科課程并參加結(jié)業(yè)考試，考試合格者即可直接進入英聯(lián)邦大學就讀。

通常而言，中國學生在理科方面會有優(yōu)勢，而數(shù)學和物理又是大多數(shù)大學和專業(yè)在招生時要求學生學習過的A-Level科目，因此學生傾向于修理科科目，A-Level也被一些人稱為“應試洋高考()”。

目前不被人熟悉的GAC課程，其在入學時對學生的要求也不是太高，熊學珍透露，一般雅思()()達到4.5到5.0分，或者托福40到50分的水平就可以報讀該課程，由于其是由美國高考ACT考試委員會開發(fā)，因此學生在學完GAC課程后可直接參加美國高考ACT的考試，直接用ACT成績申請美國所有高校。

而對于部分成績比較好的學生而言，GAC課程的成績可以最高沖抵美國大學31個學分，這無疑既能省時間，又能節(jié)省留學成本。