“大衛(wèi)”拖著笨重的步子從遠處走來,他的隊友幫他開出道呼喊著“到了!到了!”,所有同學(xué)都圍過來,掌聲,歡呼聲,讓整個三公園廣場都沸騰起來。 至此,106位同學(xué),集結(jié)完畢。 前天,杭州實驗外國語學(xué)校組織六年級學(xué)生暴走西湖。他們從杭州市少年宮出發(fā),經(jīng)由蘇堤、白堤再回到原點。 這堂生存體驗課,讓他們在挑戰(zhàn)體力極限的同時,也感受到愛和凝聚力。 爭先注定無望 也不能丟下一位隊友 “大衛(wèi)”的得名,因為“大胃”。像他這樣150斤的大塊頭,繞西湖暴走4小時,絕對是挑戰(zhàn)極限的。 途中設(shè)5個服務(wù)點,有老師駐點,同學(xué)們拿著老師手繪的地圖,每到一個點,蓋一個章并記錄下時間,再奔赴下一個點,“其實同學(xué)們都在暗暗較勁,都想爭第一。” 來宏老師說。 她是其中一個班的班主任。她說,參加暴走的同學(xué)來自三個不同的班級,同學(xué)們可以自由組合,5人一組。當(dāng)然也會有個別同學(xué)多出來,湊成一組。 “大衛(wèi)”那組就是“東拼西湊”的。從組隊的那刻起,他的隊友就知道,爭先注定無望,但求完成任務(wù)。 每個同學(xué)都有10元錢的生存基金,用于途中所需水和食物的開支。 資金有限,小組伙伴通常選擇把錢都湊到一起,提前備好“彈藥”。 “大衛(wèi)”知道自己走不快,但還是搶著背“彈藥包”,“我力氣大,就多幫同伴分擔(dān)點?!?/p> 后來慢慢落隊了,同伴又把“彈藥包”背過來,再拉著他一起走。 事實上,那段路程,體力好的同學(xué)2個多小時就走到了,但“大衛(wèi)”足足走了4個小時。 畫面回到開頭的那一幕,“大衛(wèi)”顯然沒料想到自己“拉呱一名”還能受到如此厚待,他甩掉掛到脖子上的汗水,笑了。 那一刻,整個世界都是他們的,我都能感受到他那巨大的無可替代的幸福。 以前乘著跑車兜風(fēng) 暴走磨破腳,卻收益多多 潘威成和朱兆輝也是兩個小胖墩,走到蘇堤的時候,潘威成磨破了腳,因為途中要翻很多橋,下橋的時候腳更加受力,疼得不得了。每次想撂袖子不走了,朱兆輝就折回來拖著他。 最后的一幕,是朱兆輝馱著快65公斤重的潘威成,跌跌撞撞沖向終點的。 來老師說,這倆孩子就像冤家,打打鬧鬧了6年,關(guān)鍵時刻卻很夠義氣。 “是不是平時運動少,體力跟不上呀?”記者問小潘同學(xué)之前最遠的暴走紀(jì)錄,他說,“之前都是爸爸開著車逛西湖的?!?/p> 后來記者才知道,朱同學(xué)家里是開大型超市的,也是“富二代”一枚。 來宏老師告訴記者,家境殷實的學(xué)生,在他們學(xué)校不稀奇,“這些孩子,大多不是本地人,父母在外地甚至國外做生意,幾乎沒有時間照顧他們。所以他們渴望被關(guān)愛,也特別珍惜同學(xué)間的情誼?!?/p> 還有一個女生,是班上出了名的“弱女子”,看到小蟲子要尖叫。暴走前,班主任還特別叮囑她的同伴,“多照顧照顧她?!睕]想到,“弱女子”很堅強地走完全程,還不斷為同學(xué)們服務(wù)。 學(xué)校校長陳蓋明說,由于生源的特殊性,學(xué)校會有意識通過各種活動磨磨孩子身上富家子的習(xí)氣,“尤其是快畢業(yè)了,日后回想這段生存體驗,他們或就會明白,從中感受到的各種正能量,才是一筆更大的財富?!?/p> 本報記者 徐潔 (錢江晚報) |
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