杭州少科院昨天納新,近百位中小學生參加選拔 如何測試自己的大腦有多重 這樣的面試題,沒有標準答案,考的是自圓其說的邏輯和創(chuàng)意
現(xiàn)場選手們搭的紙牌建筑 杭州青少年活動中心少科院昨天納新,近100位中小學生報名參加了當天的選拔,科技總輔導員竇曉君說,這次納新一共招納20名新成員,錄取名單20日左右會在網(wǎng)上公示。 昨天,來參加小院士選拔的學生中,小學生明顯比中學生多,一共94名候選人中,小學生占了70名。而24名中學生候選人,昨天竟有一半缺席。記者給缺席的3名初中生打電話,有兩位家長說,孩子馬上初三了,報了培訓班學習,就不來參加了。 竇曉君說,要想進少科院,一定要有實際的科學活動成果,比如榮譽、獲獎證書等,或者學??萍祭蠋熗扑]。比如少科院副院長王元豐,三年級就當上了小院士,特別喜歡機器人,如今是杭高的學生;院長郭天魁,曾作為科技特長生保送杭二中,他的研究成果“公交車流域圖算法研究”獲省科技創(chuàng)新一等獎,并參加全國青少年創(chuàng)新大賽,如今已是北京大學計算機專業(yè)的大一新生了。 記者看了一下報名選手的材料,不少同學的確成績不凡。比如浙大附中初二女生周越凡,已獲得了省市十多項科技一、二、三等獎。 此次納新,分小學組和中學組,一共有三個環(huán)節(jié):筆試、面試和操作,所有的題目都是少科院的小院士自己出的。 在筆試環(huán)節(jié),小院士給中小學“候選人”各出了一組題目。 小學組有一道題目,是讓大家“設計一種新型交通工具,來緩解城市交通擁堵”??戳藢W生的答案,竇曉君忍不住叫起好來:“這些學生真不錯,100個學生有100個答案!” 竇老師給這100個答案歸了類,一些是屬于不太靠譜型,基本上實現(xiàn)不了。比如有學生答,給每個人弄一臺個人飛行器。還有學生說,利用蟲洞,發(fā)明一個可以進行空間跳躍的機器。 有些答案除了豐富的想像力,還具有一定的現(xiàn)實意義,如一位學生的回答是,可以開發(fā)水陸兩用汽車,江對岸的人過江時,可以不用過橋了,緩解橋上的交通壓力。 其中,有兩個答案讓竇老師拍案。一名學生的回答是,可以合理利用各種高樓,在樓頂上設站臺,把高樓用交通工具連起來,就可以在房子上面走了。另一個答案是:可以在城市里建一些高塔,建成空中纜車。 那么,小院士們是如何給這些答案打分的?記者看了一下沒有想像力的,扣分多,即使是最不靠譜的答案,因為有想像力,也只扣了4分(10分為滿分),空中建纜車的創(chuàng)意,一分都沒扣。 中學組的筆試題目更注重考查學生的科學知識,出題人給出了一道數(shù)據(jù)分析題,把去年少科院的一次科考活動“測PM2.5”的數(shù)據(jù)拿出來,讓選手進行分析和處理,并得出自己的結論。 想當小院士,先做這些題 操作題: 給你一副撲克牌,一卷雙面膠、草稿紙,請制作一個創(chuàng)意建筑模型,模型上還需要制作一個稱重臺。 少科院院長郭天魁解題:這個操作題,考查候選人對材料處理、結構設計、加工技巧和創(chuàng)意思維等方面的能力。 面試題: 1、一根火柴,在不折斷的情況下,如何擺成一個三角形? 2、如何測量自己的大腦有多重? 少科院副院長楊柳青解題:面試題沒有標準答案,只是考查學生的思維,看他們在答題過程中,邏輯思維、創(chuàng)意思維是否具有科學性。記者 梁建偉 文/攝(錢江晚報) |
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