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　　昨日，教育部()網(wǎng)站發(fā)布了國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)的消息，我市成為全國30個實驗區(qū)之一，將在建立各學(xué)段學(xué)校評價指標體系、雙維度評價標準、新的評價方式方法、評價結(jié)果呈現(xiàn)使用的新形式四個方面進行探索，構(gòu)建起科學(xué)合理的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價體系。

　　據(jù)悉，我市將按照小學(xué)、初中和普通高中教育的不同性質(zhì)和特點，結(jié)合本地實際，細化品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負擔狀況等5個方面所涉及的20項關(guān)鍵性指標，形成符合青島教育特點的小學(xué)、初中和普通高中教育質(zhì)量綜合評價指標體系。在評價標準方面，我市創(chuàng)新性地提出兩個維度，一是工作推進維度：依據(jù)各學(xué)段學(xué)校評價指標體系，具體考查各學(xué)校工作推進情況，考查側(cè)重學(xué)校工作規(guī)劃、保障措施和工作成效；二是核心指標維度：主要考核若干可以量化的核心指標，高度重視學(xué)生、家長等服務(wù)對象教育質(zhì)量滿意度的評價，通過建立課業(yè)負擔、身心健康和學(xué)業(yè)質(zhì)量等幾項監(jiān)測公告工作制度予以落實。我市將采取測試、問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、個別訪談、資料查閱、監(jiān)測抽樣等形式，充分利用學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生課業(yè)負擔監(jiān)測、身心健康監(jiān)測、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等結(jié)果，提高評價的針對性和科學(xué)性。此外，我市還將探索以學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價報告作為評價的新形式，并將其作為評價考核學(xué)校教育工作和中小學(xué)校長職級評定的重要依據(jù)。

　　另悉，為保障改革順利推進，我市將推進課程教學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試、高中招生改革、校長職級制以及小班化等方面的相關(guān)改革。(劉 淼)

（青島日報）