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據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道，為了改變中小學教師干多干少工資差別不大的情況，北京市日前出臺新的中小學教師績效獎勵激勵機制，以體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。

此前的中小學教師工資由基本工資和績效工資構成，其中基本工資是根據(jù)教齡和職稱確定，績效工資是由基礎性績效工資、獎勵性績效工資以及節(jié)日補貼和學年的獎勵四個部分構成。同時北京的各個區(qū)縣還可以根據(jù)實際情況設立崗位津貼、班主任津貼、農(nóng)村學校的教師補貼、超課時的津貼、教育教學成果獎勵等等項目。雖然有不少的浮動的部分，但是一些一線的教師反映，此前在工資構成中并不能完全體現(xiàn)多勞多得，因此北京市教委等多個部門聯(lián)合出臺了一個北京市中小學教師績效獎勵激勵機制項目管理辦法，這個辦法強調績效獎勵的機制、資金不得平均發(fā)放，要體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。

規(guī)定明確，績效獎勵激勵機制增加的資金主要用于支持集團化和學區(qū)化辦學和辦學特色學校，以及教師在小學課后班管理和中學社團活動的輔導，以及中小學個性化的學習輔導，教育教學改革、教師交流以及支教等工作中的獎勵。