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根據(jù)教育部已經(jīng)公布的2013年考研()時(shí)間，本屆考研時(shí)間較往年相比，稍有提前。隨著考研時(shí)間的日趨臨近，絲毫的舉措都會(huì)影響到考生在考研考場(chǎng)上的臨場(chǎng)發(fā)揮，跨考教育考 研專家張老師建議，越是關(guān)鍵時(shí)候，越要重視沖刺階段的復(fù)習(xí)環(huán)境。因?yàn)榭佳惺且豁?xiàng)長(zhǎng)線斗爭(zhēng)，首先要賴得住寂寞，在漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)你獲得周圍朋友及親屬 的理解和支持的時(shí)候，你能感受到有無(wú)窮的動(dòng)力和信心；當(dāng)周圍的人對(duì)你的考研行為不置可否、甚至潑冷水的時(shí)候，沮喪和焦躁不安或許會(huì)影響你躊躇不前。

因此，在考研沖刺階段，營(yíng)造一個(gè)良好沖刺環(huán)境能為你起到事半功倍的效果。跨考教育()張老師在這里所指的良好環(huán)境更多是指在心理上理解、支持和幫助。俗話說(shuō)：“不考研的人過(guò)著豬一樣的生活，找工作的人過(guò)著狗一樣的生活，考研的人過(guò)著豬狗不如的生活！”可想而知，考研道路并非一馬平川，我們總會(huì)遇到多重問(wèn)題的折磨，尤其是心靈上。因而，針對(duì)不同的問(wèn)題，我們需要尋求不同對(duì)象的理解和幫助。父母、老師、同學(xué)、朋友，這些生活在我們周圍的人，構(gòu)成了我們考研沖刺環(huán)境的大部分。要知道，擁有良好的支持源對(duì)于考研奪魁功不可沒(méi)。

室友的支持

對(duì)于大部分考研同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果能和志同道合的人住在一起，那么對(duì)考研也許會(huì)起到事半功倍的效果，同為考研的人能彼此分享、鼓勵(lì)和相互交流探討，會(huì)讓整個(gè)考 研路途顯得不那么寂寞和蹣跚。然而，事情并非如此幸運(yùn)。同一間宿舍，總有考研和不考研的同學(xué)。因此，對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，贏得不考研同學(xué)的支持和理解其實(shí) 是很重要的。

李麗是她們宿舍里唯一考研的學(xué)生。因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)緊張，而其他同學(xué)都已找到合適的工作，所以無(wú)論是在作息時(shí)間上，還是在一些瑣事上，難免會(huì)有一些沖突，每每 想起這些，她都非常擔(dān)心，怕因?yàn)槠鹉Σ炼绊懽约旱目佳行膽B(tài)。所以，如何獲得其他室友的理解和支持就成了李麗的心事。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的思想斗爭(zhēng)之后，李麗終于鼓 起勇氣對(duì)室友道出了自己的顧慮。在她惴惴不安地揣測(cè)室友們的反應(yīng)時(shí)，卻看到了她們善意的笑臉。經(jīng)過(guò)大家一致討論——最后決定制定一個(gè)宿舍制度，作息時(shí)間及寢室活動(dòng)都以照顧李麗考研為主；晚上作息一切以李麗為主，而白天李麗去自習(xí)室自習(xí)，也能給室友們放松空間。如此，李麗不但獲得室友們的支持和諒解，也為自己創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前面我們看到，李麗之所以能夠獲得室友們的理解和支持，主要是她與室友們進(jìn)行了友善的溝通?？缈冀逃龔埨蠋熣J(rèn)為，大多數(shù)情況下人與人之間還是愿意相互理解 的，尤其是同學(xué)之間，如果大家在面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠坦誠(chéng)的說(shuō)出自己的擔(dān)心和顧慮，作為同室而住四年的同學(xué)還是很愿意理解和支持的?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在李麗考研的 過(guò)程中，能夠獲得室友的支持，因瑣事而影響到學(xué)習(xí)心情的事情發(fā)生的概率也會(huì)降低。

父母的理解

如果說(shuō)在無(wú)法獲得室友諒解的情況下還可自租房屋備考應(yīng)對(duì)的話，那得到父母的理解就是一道無(wú)法逾越的屏障。所有考研的學(xué)生都知道，考研需要買資料、查閱信 息、或者報(bào)輔導(dǎo)班、甚至買營(yíng)養(yǎng)品，這些都需要錢，作為一名尚未走入社會(huì)的學(xué)生，這些錢無(wú)疑只能向父母要；除了錢之外，更重要還有的精神上的支持。

跨考教育精英計(jì)劃輔導(dǎo)班同學(xué)王維，大學(xué)時(shí)考慮到自身專業(yè)畢業(yè)后，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)環(huán)境并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以下定決心想考研究生， 當(dāng)時(shí)他就23歲，當(dāng)他和父母說(shuō)出自己的想法時(shí)。他的父母考慮到如果考上了還要讀三年，畢業(yè)之后就差不多快27歲，還要多久才能成家喲？且他又是家中獨(dú)子， 農(nóng)村父母又都希望自己子女早點(diǎn)成家，當(dāng)時(shí)就表示堅(jiān)決反對(duì)。王維不好公開(kāi)反對(duì)父母的意思，但他并沒(méi)有放棄考研計(jì)劃，且一切按部就班的開(kāi)始自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但 考研的事不能一直瞞著父母，得不到家長(zhǎng)()的理解，也一直困擾著他，間接影響他的學(xué)習(xí)心情。

考慮到遲早要面對(duì)父母，因此王維決定與兩位老人好好談?wù)?。他專程回家向父母分析了?dāng)前的就業(yè)環(huán) 境以及自己的人生理想，并保證考上研究生之后會(huì)同時(shí)考慮自己的個(gè)人問(wèn)題，曉之以理、動(dòng)之以情之后，父母的堅(jiān)持逐漸軟化，最終理解了兒子的考研想法，并為兒 子的成長(zhǎng)及見(jiàn)解感到驕傲，后期無(wú)論是在物質(zhì)上還是精神上全力支持兒子考研，當(dāng)王維決定報(bào)考跨考教育精英計(jì)劃輔導(dǎo)班時(shí)，父母也極力支持，最終，王維如愿以償 的考上了理想的學(xué)校。

有時(shí)候，考生或許會(huì)認(rèn)為不知道怎么和父母溝通，覺(jué)得和父母溝通會(huì)有困難，甚至認(rèn)為他們古板。但要知道天下無(wú)父母不是關(guān)心自己的孩子，年齡上的差異、教育程 度的差異、地域背景的差異等或許會(huì)讓父母難易理解自己的想法，但對(duì)于考研學(xué)子來(lái)說(shuō)獲得父母的理解是必不可少的，只要我們?cè)敢鉁贤ǎ蜷_(kāi)這道屏障，并不難。