“改進(jìn)農(nóng)村新農(nóng)合即時結(jié)報制度”、“改善環(huán)衛(wèi)工人待遇”、“地方文化古跡保護(hù)”、“解決出租車加氣難題”……一系列中學(xué)生自己調(diào)研、實施并已產(chǎn)生社會影響的項目最近在北京101中學(xué)集中展示。7月24日至29日,來自全國26個省、市、自治區(qū)以及港、澳特別行政區(qū)的800多名中學(xué)生,在這里參加了第四屆中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽。 據(jù)了解,“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”課程是中國教育學(xué)會“十一五”和“十二·五”科研規(guī)劃重點課題。該課題于2008年年底啟動,至今已取得階段性成果,目前全國26個省市的250余所重點中學(xué)已經(jīng)開展中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目,并且開設(shè)了“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)”的實驗課程。 據(jù)悉,該課題注重中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力潛能的自我開發(fā)與綜合實踐活動,學(xué)生需要自己組建項目團(tuán)隊,選定有關(guān)公共政策的目標(biāo)問題,制訂項目方案,探究改進(jìn)方案,進(jìn)行項目評估。各個環(huán)節(jié)都由學(xué)生自己進(jìn)行,教師退居“幕后”。 今年,青島市城陽一中的改善“中國式過馬路”現(xiàn)象項目獲得了團(tuán)體組的最高分。幾位高中生對青島市各大十字路口進(jìn)行了蹲點調(diào)研,向市公安局提出了能否在部分十字路口增設(shè)紅綠燈的建議。建議獲得了當(dāng)?shù)毓膊块T的認(rèn)可。 中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽組委會秘書長王陸軍指出,領(lǐng)導(dǎo)力從廣義上講不僅是領(lǐng)導(dǎo)他人、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,更重要的是領(lǐng)導(dǎo)自己、自我管理,通過自我管理影響社會,去感召更多的人。(桑溪月 記者堵力) (中國青年報) |
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