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這個章有點難蓋?。?/P>

寒假近尾聲，作為寒假作業(yè)內(nèi)的一項，“社會實踐”同學(xué)們都完成了嗎？近年來，隨著教育理念的更新和與國際接軌，做些力所能及的志愿服務(wù)，是很多青少年學(xué)生假期社會實踐的選擇；越來越多的家長也有意識支持孩子從小接觸社會，服務(wù)社會，以培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感和健康人格。但在實際操作中，假期“小義工”到哪兒去當(dāng)、又該怎么當(dāng)?shù)戎T多問題仍讓不少家長、師生犯難又困惑。

“8小時志愿服務(wù)”難住初中生

“你志愿服務(wù)做了嗎？要8個小時，快開學(xué)了，怕來不及了?！痹谖沂心吵踔械膶W(xué)生QQ群上，孩子們交流著學(xué)校布置的“寒假內(nèi)8小時志愿服務(wù)”的作業(yè)完成情況，有一半左右的同學(xué)這項作業(yè)還沒做完——

“我放假后就到社區(qū)報了名，還在等通知，急啊?！?/P>

“我們幾個去了趟敬老院，但只有兩個小時?！?/P>

“本來打算去蘇州博物館做引導(dǎo)員，可是人家只有10個名額，報名晚了一些，沒輪上?！?/P>

“想預(yù)約去市圖書館整理書籍，工作人員說這幾天都已經(jīng)安排滿員了?！?/P>

“沒辦法的話，讓老爸老媽到社區(qū)里去蓋個章應(yīng)付一下吧?！薄?/P>

不少孩子們最后把難題“扔”給老爸老媽，而家長們心里也挺犯難?！拔彝οＭ⒆幽軐崒嵲谠谧鳇c事，受點教育，助人為樂，可是這樣的活動或者說項目不太好找啊。”一位初一男生的家長張女士說，“到社區(qū)或者找熟人蓋個章確實不難，但有意義嗎？而且一直這樣，讓孩子從小有了可以弄虛作假的概念，真不是我希望看到的?！?/P>

出國升學(xué)“志愿服務(wù)”重要性凸顯

家長吳女士打算讓兒子出國讀大學(xué)，申請國外大學(xué)做個人材料時也碰到“志愿服務(wù)”的問題，“都說高中時有志愿服務(wù)的經(jīng)歷，對申請大學(xué)很有幫助?！彼€告訴記者，實際上，國內(nèi)大學(xué)的自主招生中，志愿者的經(jīng)歷對考生也有一定的幫助。“目前的問題是，我該到哪兒去找適合孩子做的項目呢？”

高二女生小怡寒假跟隨所在的學(xué)生社團在碑刻博物館做了一回志愿者，之前的寒暑假她還參與過去民工子弟學(xué)校支教、愛心義賣等活動。她坦言自己確實打算出國，但“做公益不是純粹為了升學(xué)的目的，這其實是一種價值觀，有愛心，有誠信，有責(zé)任感的人，更易融入社會。踏實去做，申請大學(xué)時的材料也是水到渠成，真實可信的。”小怡告訴記者，從國內(nèi)的情況來看，適合中學(xué)生的項目確實不多，“我們曾聯(lián)系一些單位，但對方并不太歡迎，一是不太信任，二是嫌麻煩?！?/P>

記者又采訪了市一中、市五中等高中校的幾位班主任，老師們也均表示：服務(wù)社會，做志愿者，學(xué)生是喜歡的，學(xué)校里的公益學(xué)生社團往往很熱門；但從整個高中生群體來看，真正參與到服務(wù)社會、公益活動的學(xué)生比例非常有限，“比如學(xué)校層面的去慰問、服務(wù)獨居老人，往往是些學(xué)生干部或者優(yōu)秀團員等，參與面很窄，此外渠道少、活動單一也是問題?！笔幸恢械闹茉路祭蠋熣f。

晚報大話教育QQ群上的幾位高中生家長網(wǎng)友也有同感：現(xiàn)在學(xué)校、家長和孩子都慢慢有了這個意識，也有需求，但是社會為此提供的機會和空間太少。

圖書館義工崗位最受歡迎

去蘇州圖書館做義工，是蘇城同學(xué)、家長最認(rèn)可的一個志愿服務(wù)的選擇。這里環(huán)境安靜、安全，與書為伴，氛圍好，家長最放心；相較博物館，這里服務(wù)的內(nèi)容上手也快，主要是清理打掃書架，把圖書歸類整理，不需要復(fù)雜的培訓(xùn)，“一般來說，我們的工作人員帶著邊干邊講，學(xué)生很快就能掌握?！碧K州圖書館借閱部工作人員王皓告訴記者。

王皓負(fù)責(zé)的是成人館的義工招募和組織工作，面向小學(xué)初中學(xué)生的志愿活動則安排在少兒館，小義工們被稱為“雛鷹志愿者”。成人館方面，整個2013年，共有711人（次）參加了志愿服務(wù)，服務(wù)時間累計為1956個小時，大學(xué)生、高中生占了大頭。“高中生占到四分之一左右，主要是寒暑假，雙休天來服務(wù)?！蓖躔┱f，“我們對義工的要求是服務(wù)滿10個小時，給敲章證明?！?/P>

圖書館的義工崗位在高中生中非常受歡迎，王皓和同事挺高興，但問題是，崗位還是有限的，“每天其實6-8個人就飽和了，可是寒暑假，來報名的學(xué)生特別多，還有學(xué)生會‘突然襲擊’，沒有預(yù)約，一下子來了，就排不過來了?！碧貏e到了開學(xué)前的一兩個星期，“有時來了20個學(xué)生，沒啥事可干了，就是浪費時間了，效果不好?！?/P>

匹配“小義工”的活動平臺缺口挺大

那么，像圖書館這樣比較適合中學(xué)生從事志愿服務(wù)的公益崗位或者平臺蘇城究竟有多少？記者采訪了蘇州市志愿者行動指導(dǎo)中心副主任李婷。

“確實不多，也很難統(tǒng)計?！崩铈谜f，“主要就是蘇圖、蘇博還有軌交服務(wù)站等，還有一些民間義工團體會組織一些親子公益活動。相比一些發(fā)達國家，我們的志愿者服務(wù)還在起步階段，義工團體的數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)、信息平臺、體系建設(shè)以及青少年公益社團的發(fā)展都還不成熟?！痹僖櫦鞍踩⒄\信、學(xué)生的年齡特點及能力，那么能匹配需求的——家長放心，孩子們感興趣、愿意做的項目就相當(dāng)有限了。

李婷告訴記者，我國青年志愿者的年齡跨度是18-45周歲，而初高中生（除了部分高三學(xué)生）還都是未成年人，“他們本身是受保護群體，從事志愿活動時首先要考慮安全的因素。所以初中小學(xué)生，我們覺得最好是家長共同參與，或者有組織，就近原則，先從體驗開始。高中生確實比較尷尬，他們渴望獨立，也有一定的能力，但又不能完全對自己的行為負(fù)責(zé)?！?/P>

社區(qū)能否為“小義工”多開渠道

孩子是未成年人，做義工，家長們最放心的還是學(xué)校和社區(qū)組織的活動。QQ群上不少家長都認(rèn)為社區(qū)這方面大有可為，那實際情況又如何呢？

這幾日，姑蘇區(qū)佳安社區(qū)的工作人員就在聯(lián)系社區(qū)里的中小學(xué)生參與元宵節(jié)的公益活動?！把垖W(xué)生們一起來包湯圓，然后和社區(qū)內(nèi)的老人一起聯(lián)歡，給老人送湯圓?！鄙鐓^(qū)黨委書記沈曄飛介紹說，“目前有20多個孩子報名參加，不少娃還精心準(zhǔn)備了節(jié)目，孩子們還是很期待的。”

沈曄飛書記告訴記者，近年來，有“社會實踐”需求的中小學(xué)生越來越多，“我們一般是讓家長先到社區(qū)登記，然后有活動就通知，確實認(rèn)真參加了活動給蓋章。”每年寒暑假，為社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生設(shè)計公益活動，大家都要動足腦筋?！跋Ｍ苣昴瓿鳇c新意，畢竟要考慮孩子的能力和興趣?！贝送?，“如果學(xué)生提出來，想為社區(qū)的閱覽室、運動場所來服務(wù)的話，我們也會盡量安排?！?/P>

在實際操作中，沈曄飛覺得最大問題仍是學(xué)生們，尤其是中學(xué)生們的學(xué)業(yè)壓力太大，“平時嘛，天天上學(xué)起早摸黑，還要做作業(yè)；雙休天、寒暑假有相當(dāng)一部分孩子要上各種補習(xí)班，再加上過年跟父母回老家的、旅游的，湊到大家有空，組織次活動還真不易。”

想當(dāng)“小義工”你真的準(zhǔn)備好了嗎

采訪中，承認(rèn)目前適合“小義工”的平臺不多的同時，不少業(yè)內(nèi)人士也提醒家長和同學(xué)：做志愿服務(wù)，堅持比熱情更重要——當(dāng)“小義工”，同學(xué)，你真的準(zhǔn)備好了嗎？

“其實想服務(wù)社會，只要有心，還是可以找到不少機會的；不少學(xué)生容易有‘等’的心態(tài)，主動性、創(chuàng)意、自主能力等相比國外的孩子來說是欠缺的。此外做公益，家長的引領(lǐng)和影響是很重要的，言傳身教，孩子年紀(jì)小的時候，親子一起做效果好?！笔兄驹刚咝袆又笇?dǎo)中心副主任李婷說。

她還強調(diào)，做志愿者，還須放平心態(tài)，“可能并不是像你想象的那么好玩、時尚；很多服務(wù)其實是非常平凡的，默默無聞的，貴在堅持。”

蘇州圖書館借閱部副主任張海萍也建議：“從我們的角度來說，希望同學(xué)們做志愿服務(wù)一是能盡早規(guī)劃，盡早預(yù)約；二是能有一定的時間量，比如能堅持一周以上，這樣的話，他對這項服務(wù)工作能有更深入的了解，也更能理解志愿服務(wù)的內(nèi)涵；三是有意識地提高自己的動手能力。”

■新聞鏈接

在美國做義工從娃娃抓起

在美國中學(xué)讀書后，學(xué)校就組織學(xué)生走向社會，從事各種各樣的義工活動。學(xué)生做義工，學(xué)校可以算學(xué)分，每做20個小時可以算1個學(xué)分，而且學(xué)校還給學(xué)生介紹做義工的機會。中學(xué)生們在放學(xué)后或在假期里做義工。

社會上也有很多組織可以提供給中學(xué)生做義工的機會，譬如：各大醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院實驗室、社區(qū)各種服務(wù)機構(gòu)、紅十字會、圖書館、兒童博物館、童子軍等等。

美國大學(xué)的招生時特別看重考生是否有為他人提供無償服務(wù)貢獻的經(jīng)歷，這也是許多中小學(xué)生爭著做義工的重要原因。美國的醫(yī)科大學(xué)招生時尤其看重高中生做義工的經(jīng)歷。如果申請入學(xué)的學(xué)生沒有在醫(yī)院或養(yǎng)老機構(gòu)做過一定時數(shù)（至少100小時）的義工，無論你的成績多好，都不會予以考慮。因為學(xué)校認(rèn)為學(xué)醫(yī)的人首先要有奉獻和服務(wù)人群的精神。

美國教育部門對每個學(xué)生的義工服務(wù)時間有明確的要求，學(xué)生在高中階段必須有60小時以上的社會義工記錄。美國的近鄰加拿大也有類似的規(guī)定，如安大略省教育部()就規(guī)定，學(xué)生必須完成40個小時的義工服務(wù)才能最終獲取高中畢業(yè)文憑。