大學生就業(yè)服務“不斷線、不斷檔”—專訪人社部副部長信長星 新華網(wǎng)武漢8月28日電 (記者徐博)我國今年高校畢業(yè)生的總量達到了699萬,大學生就業(yè)問題成為社會各方面所關(guān)注。人力資源和社會保障部副部長信長星在接受新華社記者專訪時說,盡管應屆生已經(jīng)畢業(yè),但人社部門對離校未就業(yè)畢業(yè)生的服務“不斷線、不斷檔”。 下半年就業(yè)任務依然繁重 “現(xiàn)在離年底只剩四個多月時間了,實現(xiàn)全年高校畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高的目標,尚需在這四個月時間里付出更大的努力?!毙砰L星說。 信長星分析,今年全球金融危機已經(jīng)步入第6個年頭,世界經(jīng)濟仍處于低迷狀態(tài),金融危機對我國就業(yè)的不利影響短期內(nèi)不會減弱。國內(nèi)經(jīng)濟趨穩(wěn)回升的基礎尚不牢固,經(jīng)濟增速放緩對就業(yè)的影響已經(jīng)在顯現(xiàn)。 這位副部長坦言,這些都表明,下半年高校畢業(yè)生就業(yè)任務將更加繁重。 “我們正在密切關(guān)注宏觀經(jīng)濟形勢變化對就業(yè)特別是高校畢業(yè)生就業(yè)可能產(chǎn)生的影響,研究分析經(jīng)濟形勢變化特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級等,對于就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動力素質(zhì)以及就業(yè)服務提出的新要求?!彼f。 “只有把握住新形勢、新特點、新趨勢,就業(yè)工作才能有的放矢,特別是對于高校畢業(yè)生這一群體。及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問題,積極做好相關(guān)政策措施儲備,工作才能做得更好。”信長星解釋說。 就業(yè)服務不斷線、不斷檔 “盡管有難度,但全國人社部門一定再接再厲,做到服務不斷線、不斷檔,讓有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中!”信長星的話擲地有聲。 以往,離校未就業(yè)高校畢業(yè)生只能回到戶籍地才能享受到就業(yè)幫扶。如今,人社部已要求各級公共就業(yè)人才服務機構(gòu)和基層公共就業(yè)服務平臺向所有畢業(yè)生開放。 “近年來,我們在高校畢業(yè)生就業(yè)服務方面組織了全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務月、服務周、網(wǎng)絡招聘月等專項活動?!毙砰L星說,“就業(yè)見習就是一個很好的抓手?!?/p> 2009年7月-2013年6月底,全國共有136.6萬名離校未就業(yè)高校畢業(yè)生完成就業(yè)見習,其中有65.4萬人被見習單位留用,留用率達到48%,還有一部分人通過其他渠道實現(xiàn)了就業(yè)。 “就業(yè)見習已經(jīng)成為用人單位儲備人才的一個重要途徑,用人單位參與見習活動的積極性逐步提高,全國已有各類見習單位4.6萬家。”信長星說,“就業(yè)見習已經(jīng)成為離校未就業(yè)畢業(yè)生提升就業(yè)能力的一個重要階梯。即使沒有被留用,他們也同樣認為這是一段難得的經(jīng)歷,對其日后擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展很有益處?!?/p> “一對一”幫扶未就業(yè)大學生 “后4個月,各級人社部門對就業(yè)困難高校畢業(yè)生,要提供‘一對一’的就業(yè)援助?!毙砰L星講得十分動情,“幫扶一個困難畢業(yè)生就業(yè),就是放飛了一個夢想,就是幫扶了一個家庭,就是積聚了一份正能量!” 同時,對有就業(yè)意愿的,及時提供職業(yè)指導和用人信息;對有創(chuàng)業(yè)意愿的,組織其參加創(chuàng)業(yè)培訓,提供創(chuàng)業(yè)服務,落實創(chuàng)業(yè)扶持政策;對暫時不能實現(xiàn)就業(yè)的,組織參加就業(yè)見習和職業(yè)培訓。 “總之,只要你有就業(yè)意愿,我就有幫扶措施,一個都落不下!”這位副部長說。 實際上,高校畢業(yè)生就業(yè)難,除總量壓力大之外,更多的是一種結(jié)構(gòu)性矛盾。很多專家指出,解決這一問題,既有賴于調(diào)整高校的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設置,改革人才培養(yǎng)模式,也有賴于強化技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓,提升畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。 信長星透露,為鼓勵離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓,今年6月人社部啟動了技能就業(yè)專項活動,發(fā)動1000所重點技工院校和實力雄厚的培訓機構(gòu),對有培訓意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生開展職業(yè)培訓,引導他們走技能就業(yè)、技能成才之路。 ?。ㄐ觳?/p> |
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