時(shí)下,高校畢業(yè)生求職季已到緊要關(guān)頭。上個(gè)名牌大學(xué),學(xué)個(gè)熱門專業(yè),四年之后就能找到個(gè)好工作?當(dāng)莘莘學(xué)子拿著厚厚一疊簡(jiǎn)歷穿梭在招聘臺(tái)前,面對(duì)著熱門工作展臺(tái)前人山人海的競(jìng)爭(zhēng)者時(shí),以何取勝?拼數(shù)字、拼爹媽、拼運(yùn)氣……我的“就業(yè)”是無奈的“拼圖”,只能聽天由命? “拼數(shù)字”:耀眼數(shù)字躍然紙上,實(shí)力已“滿級(jí)”? 75所教育部()直屬高校發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 記者2日從教育部獲悉,75所教育部直屬高校已于近日分別在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布2013屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告,全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)對(duì)各高校就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告進(jìn)行了鏈接發(fā)布。這是教育部首次組織編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。 根據(jù)教育部的要求,各直屬高校發(fā)布的高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告主要內(nèi)容包括,2013屆畢業(yè)生就業(yè)的基本情況、主要特點(diǎn)、相關(guān)分析、發(fā)展趨勢(shì)等。部分高校還結(jié)合實(shí)際和學(xué)校特色發(fā)布了分層次、分學(xué)科、分院系、分專業(yè)、分地域的就業(yè)狀況,以及就業(yè)狀況對(duì)學(xué)校招生、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的影響評(píng)價(jià),并從就業(yè)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬、就業(yè)滿意度等維度構(gòu)建了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)體系。 》》詳細(xì) 2013年留學(xué) () 回國(guó)就業(yè)報(bào)告:逾五成首選北上廣深 教育部留學(xué)服務(wù)中心29日在京發(fā)布《2013留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)報(bào)告》。《報(bào)告》顯示,57.94%的留學(xué)回國(guó)人員期望在北京、上海、廣州和深圳尋找發(fā)展機(jī)會(huì),首選在其他省會(huì)就職的留學(xué)回國(guó)人員的比例為22.54%,選擇其他地區(qū)的占19.53%。據(jù)悉,2013年,我國(guó)各類留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá)35.35萬人,同比增長(zhǎng)29.53%,越來越多的中國(guó)留學(xué)人員選擇回國(guó)就業(yè)。 》》詳細(xì) 該如何看待就業(yè)質(zhì)量報(bào)告?總體不盡如人意? 日前,75所教育部直屬高校分別在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布了2013屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告,這是教育部首次組織編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。據(jù)了解,這次發(fā)布的高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告主要內(nèi)容包括:2013屆畢業(yè)生就業(yè)的基本情況、主要特點(diǎn)、相關(guān)分析、發(fā)展趨勢(shì)等。 據(jù)記者不完全觀察,清華、復(fù)旦、南開、重慶大學(xué)( 招生辦)等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上,陜西師范大學(xué)等學(xué)校畢業(yè)生的整體就業(yè)率在90%以上。多數(shù)高校的研究生就業(yè)率高于本科生。 與此同時(shí),21世紀(jì)教育研究院發(fā)布了根據(jù)75所教育部直屬高校在各校官網(wǎng)上發(fā)布的2013年度高校就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告的內(nèi)容完備性、信息公開化及公信力做出的評(píng)價(jià)排名。出乎意料的是,多數(shù)高校不及格。其中,重慶大學(xué)綜合得分最高,為72.4分;北京郵電大學(xué)得分最低,為37.9分,國(guó)內(nèi)頂尖高校清華、北大、浙大均未達(dá)到及格分?jǐn)?shù)。 學(xué)者之言:該如何看待就業(yè)質(zhì)量報(bào)告? 熊丙奇(21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)):報(bào)告質(zhì)量總體不盡如人意 針對(duì)高校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,21世紀(jì)教育研究院對(duì)照教育部發(fā)出的《關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告的通知》的要求,對(duì)報(bào)告內(nèi)容完備性、信息公開化及公信力進(jìn)行了測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn),就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的質(zhì)量總體不盡如人意。 客觀而言,目前各校發(fā)布的年度就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,有些疏漏是極為明顯的。比如,不同高校的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)口徑不同,而且時(shí)間節(jié)點(diǎn)也令公眾困擾,有的高校就業(yè)率統(tǒng)計(jì)截至2013年7月15日,有的高校則截至2013年12月31日。這樣的年度就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,讓公眾怎么比較各高校的就業(yè)質(zhì)量?截至7月15日的就業(yè)報(bào)告,怎么能算年度就業(yè)質(zhì)量報(bào)告呢? 》》詳細(xì) 劉金華(復(fù)旦大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任):就業(yè)質(zhì)量發(fā)布是高校信息公開重要內(nèi)容 復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告在分析了2013屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況的基礎(chǔ)上,從本科生培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)、就業(yè)引導(dǎo)成效以及畢業(yè)生與用人單位的滿意度等幾個(gè)方面反映了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。 總體而言,就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的發(fā)布具有重要的意義。首先,就業(yè)是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分,招生、培養(yǎng)、就業(yè)形成良好的互動(dòng)反饋機(jī)制將有利于我國(guó)高等教育質(zhì)量的提升;其次,社會(huì)公眾可以從中獲得大量具有指導(dǎo)意義的信息,就業(yè)質(zhì)量的發(fā)布是高校信息公開的重要內(nèi)容,社會(huì)公眾除了最基本的就業(yè)狀況以外,還可以了解不同高校的辦學(xué)特色和工作成效,同時(shí)也可以起到對(duì)高校人才培養(yǎng)的社會(huì)監(jiān)督作用。 》》詳細(xì) 陳鵬(南開大學(xué)副教授):就業(yè)質(zhì)量是衡量高校培養(yǎng)人才成效最直接指標(biāo) 對(duì)一所現(xiàn)代大學(xué)、公立大學(xué)而言,為社會(huì)培養(yǎng)需要的人才,以社會(huì)需求為主要導(dǎo)向合理配置教育資源是一種主要方向。那么,就業(yè)、就業(yè)質(zhì)量就是衡量高校為社會(huì)培養(yǎng)人才成效的最直接、最主要的指標(biāo)。 》》詳細(xì) 聚焦高校"就業(yè)戰(zhàn)役" 美國(guó)高校如何公布就業(yè)率? 全國(guó)各高校又進(jìn)入一年一次的“就業(yè)戰(zhàn)役”中。用“戰(zhàn)役”二字絲毫不夸張,高校就業(yè)指導(dǎo)部門甚至全校教師全力以赴,組織招聘會(huì),向企業(yè)推薦畢業(yè)生,同時(shí)定期不定期統(tǒng)計(jì)簽約率,并且系向院,院向?qū)W校,學(xué)校向教育主管部門層層匯報(bào)。此時(shí),就業(yè)率就像懸在高校頭頂上的一把劍,絲毫不敢懈怠。 但是,就業(yè)是不是真的難,就業(yè)率如何統(tǒng)計(jì),各方意見不一。有觀點(diǎn)認(rèn)為,由于擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)確實(shí)有些難度,短時(shí)間內(nèi)供需匹配會(huì)有問題,但只要假以時(shí)日,絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生都會(huì)有落實(shí)崗位。而近幾年實(shí)行的月月公布的就業(yè)率,人為放大就業(yè)恐慌,不僅給人心理上的壓迫感,擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,也容易帶來摻水的虛假統(tǒng)計(jì)率。 專家之言:解決就業(yè)難還需轉(zhuǎn)變觀念 2014年“最難就業(yè)季”的概念已經(jīng)流傳甚廣,但從具體數(shù)據(jù)來看,這種“就業(yè)難”并不是難在崗位的缺乏上:2014年面向畢業(yè)生的職位發(fā)布量比去年增長(zhǎng)10.14%,增幅高于畢業(yè)生增長(zhǎng)量(從2013年的699萬增加到2014年的727萬)。從總體上看,畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度反而有所下降。 智聯(lián)招聘人力資源專家郝健認(rèn)為,畢業(yè)生扎堆兒擇業(yè)導(dǎo)致了就業(yè)難,這種“一窩蜂”現(xiàn)象背后是求職者本人理性的分析與規(guī)劃的匱乏。所謂“輕松”的崗位不一定意味著良好的發(fā)展前景,人力、財(cái)會(huì)這種職能型的崗位往往上升通道短,有一定的職位“天花板”,而剛出校門的應(yīng)屆生也很難立刻勝任“高大上”的管理崗位。而看似低端的業(yè)務(wù)、銷售類崗位機(jī)會(huì)多、能夠幫助個(gè)人綜合能力快速提高、職位發(fā)展也相對(duì)寬廣。 從企業(yè)性質(zhì)來看,民營(yíng)企業(yè)并非是傳統(tǒng)觀念中的“草臺(tái)班子”,經(jīng)過多年發(fā)展,多數(shù)民營(yíng)企業(yè)已經(jīng)走過了創(chuàng)業(yè)階段,資本積累和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)都在不斷的提高,面對(duì)人才荒的瓶頸,企業(yè)也在不斷提升自身管理組織水平及薪酬福利待遇,對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說是一片廣闊的“藍(lán)海”。從行業(yè)劃分上,朝陽產(chǎn)業(yè)的薪酬優(yōu)勢(shì)不斷喪失的同時(shí),企業(yè)淘汰率高、人員流動(dòng)過快的不安定因素,也會(huì)在一定程度上影響應(yīng)屆生個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。反觀醫(yī)藥、制造、加工等傳統(tǒng)行業(yè)出現(xiàn)技術(shù)、生產(chǎn)人才的巨大缺口,反而成為了高薪人才的搖籃。 在郝健看來,隨著我國(guó)三十多年來的高等教育改革,高等教育已經(jīng)從精英化全面走向了大眾化,但是多年教育體制的改變并沒有給畢業(yè)生及家長(zhǎng)認(rèn)知帶來變化,畢業(yè)生一路被灌輸“精英式”的定位,過分強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值忽視社會(huì)需要。但求職這件事本身既要考慮“供”的一方,又要考慮“需”的一方,為了將“就業(yè)難”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶聶C(jī)遇”,畢業(yè)生要多種渠道了解企業(yè)、了解就業(yè)市場(chǎng),規(guī)劃好職場(chǎng)道路,按照市場(chǎng)價(jià)值,發(fā)展自我優(yōu)勢(shì),避開“人多擁擠”處,尋找適合自己的廣闊天地。 拼爹拼媽拼運(yùn)氣:我的“工作”誰做主?向左向右? 拼爹媽:拼來公平傷痕累累 【現(xiàn)狀】社科院《社會(huì)藍(lán)皮書:2014年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》說,大學(xué)教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)實(shí)際脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)中“拼爹”顯而易見。另一項(xiàng)“中國(guó)大學(xué)生就業(yè)、生活及價(jià)值觀追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示,出身農(nóng)村家庭的普通本科院校畢業(yè)生就業(yè)最困難。 【學(xué)生心聲】一位剛剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生在微信上說:如果拼搏不如“拼爹”,注定會(huì)損傷我們追尋夢(mèng)想的信念。 【委員建言】“拼爹”就業(yè)被曝光的例子不少,但相對(duì)于整個(gè)高校畢業(yè)生群體仍然微乎其微。即便如此,其影響不容小覷。全國(guó)政協(xié)委員、安徽大學(xué)(招生辦)校長(zhǎng)黃德寬說,我們必須從制度設(shè)計(jì)上呵護(hù)好高校畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)起點(diǎn)的公平,更要逐步實(shí)現(xiàn)好工作在體制外?!跋Mú攀怯谩男嘛L(fēng)能夠吹起來,讓個(gè)人奮斗成就夢(mèng)想成為年輕人的信仰?!秉S德寬說。 》》詳細(xì) 要求職業(yè)"高大上"? 圍觀高校畢業(yè)生擇業(yè)觀 “金三銀四”的招聘高峰時(shí)段已經(jīng)過去了將近一半,應(yīng)屆畢業(yè)生們捧著簡(jiǎn)歷,輾轉(zhuǎn)在各個(gè)招聘會(huì)、宣講會(huì)上,進(jìn)行最后的搏殺。昨日,智聯(lián)招聘結(jié)合百度數(shù)據(jù)發(fā)布《2014年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告》,對(duì)應(yīng)屆生就業(yè)問題進(jìn)行了全盤分析與解讀。報(bào)告顯示,2014年的應(yīng)屆生求職市場(chǎng)中,各個(gè)行業(yè)、職位在供需上出現(xiàn)了“冷熱不均”,畢業(yè)生扎堆兒某些領(lǐng)域擇業(yè)導(dǎo)致了所謂的“就業(yè)難”。 求職要么輕松要么“高大上” 在北京大學(xué)生就業(yè)之家一場(chǎng)例行的招聘會(huì)上,出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景:每個(gè)招聘公司都會(huì)拿出市場(chǎng)銷售、技術(shù)開發(fā)、后勤等不同的職位,但卻出現(xiàn)了同樣的“熱點(diǎn)”——人力資源崗位,即使招聘人員表示名額有限,建議求職者進(jìn)行多重選擇,前來投送簡(jiǎn)歷的求職者依舊絡(luò)繹不絕。 小鐘是北京航空航天大學(xué)信息專業(yè)的一名大四學(xué)生,在場(chǎng)的一家公司對(duì)她表示了濃厚的興趣,熱情邀請(qǐng)她參與技術(shù)崗位的面試,但小鐘卻堅(jiān)定表示,自己只想當(dāng)人力專員,對(duì)專業(yè)對(duì)口崗位毫無興趣。“做技術(shù)據(jù)說經(jīng)常要加班,做人力輕松多了?!毙$娺@樣解釋自己的求職意向。 》》詳細(xì) “求穩(wěn)”與“求薪”成共識(shí) “左手求穩(wěn)定,右手求高薪。”北京大學(xué)歷史專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生小張這樣概括自己和同學(xué)們的擇業(yè)取向。所謂的“左手”是國(guó)企、事業(yè)單位,“右手”是外企與上市公司。在各個(gè)招聘會(huì)上,只要打出“國(guó)企”旗號(hào)的公司,基本上都會(huì)成為大焦點(diǎn),而知名外企到各大高校宣講時(shí),也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“一座難求”的景觀。 |
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