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　　作為老牌的優(yōu)質教育資源集聚區(qū)，西城區(qū)義務教育階段改革走向，通常會被外界認為具有風向標意義。多年來，西城區(qū)一直在通過各種方式追求實現區(qū)域內教育的高位均衡。今年以來，西城區(qū)打出的“組合拳”令人目不暇接：教育集團數量繼續(xù)壯大、全區(qū)試行學區(qū)制、12所小學將按比例直升優(yōu)質初中……僅僅是這些剛剛啟幕的改革，就帶給在西城區(qū)工作和生活的人們無限遐想。

　　西城區(qū)此輪改革的序曲，始于4月初公布的《關于推進義務教育重點領域綜合改革的實施意見》，其中明確：西城區(qū)從今年起全面試行學區(qū)制，根據轄區(qū)內15個街道，劃出11大學區(qū)。

　　西城區(qū)教委有關負責人同時表示，西城區(qū)率先實施的“教育集團”也將繼續(xù)“擴容”：教育集團數量從現有的4個增至15個；集團校范圍從19所提升到69所，將占到西城區(qū)中小學總數的50%以上。大幅增加優(yōu)質初中校接收計算機派位比例的規(guī)模，也是西城區(qū)未來的方向。預計到2017年，“大派位”比例將達到90%。

　　每個學區(qū)包括三類校

　　西城區(qū)的11個學區(qū)，是以街道行政區(qū)劃為基礎設定，分別是：德勝學區(qū)、什剎海學區(qū)、西長安街學區(qū)、大柵欄椿樹天橋學區(qū)、新街口學區(qū)、金融街學區(qū)、陶然亭白紙坊學區(qū)、展覽路學區(qū)、月壇學區(qū)、廣安門內牛街學區(qū)、廣安門外學區(qū)。

　　15個街道為何只劃出11個學區(qū)？西城區(qū)教委副主任趙蓬欣稱，各街道面積大小不一，教育資源分布也有差異。依教育布局需要，以及學校辦學規(guī)模等差異，西城區(qū)在設置學區(qū)時考慮到了將優(yōu)質校與普通校進行整合，每個學區(qū)都布局有優(yōu)質校、教育集團成員校和特色校三大類學校；數量上每個學區(qū)至少擁有4所以上學校，最多有10所左右學校，基本保證優(yōu)質教育資源在各學區(qū)內均衡配置。

　　新增3000余優(yōu)質學位

　　除在劃分學區(qū)時講究“肥瘦搭配”，對學區(qū)內部的學校，西城區(qū)也通過新建改擴建、擴大優(yōu)質校劃片范圍、集團辦學、資源重組4種方式，擴大優(yōu)質教育資源規(guī)模。

　　西城區(qū)教委相關負責人表示，今年完成新建改擴建的學校有育翔小學、自忠小學、北京小學、北京第一實驗小學、育民小學。如北京小學在廣外增加了一個24個班的校區(qū)，實驗一小也在廣外地區(qū)新增了12個班的校區(qū)。

　　新增劃片范圍的學校涉及北京第一實驗小學、北京第二實驗小學和奮斗小學3所。育民小學、黃城根小學、西城師范學校附屬小學通過資源整合和集團辦學的方式增加優(yōu)質學位。

　　通過多項改革舉措，西城區(qū)今年9月新增出87個小學優(yōu)質班，總體學位增加3000余個。