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　　原標題：引導一線教師把課上得“呱呱叫”

　　華東師范大學今天為首次設立的教學貢獻獎頒獎，向兩名獲得杰出教學貢獻獎的教師各頒10萬元獎金，向7名獲得優(yōu)秀教學貢獻獎的教師各頒5萬元獎金。此舉重在引導一線教師在三尺講臺上把課上得“呱呱叫”。

　　此次進入候選的教師都必須是長期堅持在教學工作的第一線，每學年實際完成本科課堂教學72學時以上。學校專門成立了由校領導、學術委員會、教學委員會等13人組成的評審委員會，考量候選人的重要標準就是看他們在人才培養(yǎng)，特別是在本科人才培養(yǎng)中所做出的突出貢獻?！澳闳绾翁幚砗媒虒W與科研的關系？”“你如何在思想道德層面上引導學生的行為規(guī)范？”“你所踐行的本科生學業(yè)評價體系，如何在全院甚至全校范圍進行推廣？”……在評審會的答辯過程中，候選教師紛紛闡述了各自對本科教學的摯愛與傾心。

　　今天，體育與健康學院教授汪曉贊、地理科學學院教授鄭祥民榮獲了首屆杰出教學貢獻獎。他們與其他幾位獲得優(yōu)秀教學貢獻獎的教師都有一個共同的特點，就是把課堂教學同樣當成自己的“科研任務”，而且，所上的課都極具人氣，都普遍贏得學生們的點贊。據(jù)悉，華東師大今后將每年評選一次教學貢獻獎。

　　汪曉贊教授 每堂課都給學生發(fā)“獎券”

　　接班后3天，就能把全部120多名學生的名字都記住。70后的汪曉贊教授，被同學們譽為有著現(xiàn)實版的“最強大腦”，而且還是真真切切地把學生記在了心里。

　　上汪教授的《體育統(tǒng)計學》、《體育科研方法》、《體育與健康課程標準與教材研究》等課程，盡管大教室里坐著百多名學生，但氣氛卻相當活躍。這是因為她講課是不拘泥于書本和講義的，而是以一個又一個的提問，既引導學生深入思考，又將知識點逐個串聯(lián)起來。只要學生舉手站起來回答，先不管對與錯，就能領到一張小紙條，下課后，拿到小紙條的同學再在上面寫上自己的名字交還給汪教授。可別小看這張簽了名的小紙條，它可是汪教授“發(fā)明”的小獎券啊。到了學期末，汪教授會將所收集來的獎券一一統(tǒng)計出來，并將它們折算成學生的平時成績。而且，汪教授的每學期最后一堂課結束后，班級里又會特別的熱鬧，因為她會從一大堆一學期收來的獎券中當眾“抽獎”，抽到的同學還能領到汪教授個人贈送的小禮物呢?！罢f白了，這都是一些教學上的‘噱頭’，目的還是激發(fā)學生上課要開動腦筋，積極回答問題?！彼f。

　　每到周末，汪教授會把她的博士生、碩士生組成一個志愿團隊，為學有余力的本科生開設“周末人才學?！保壬贤ㄗR課，也開展專業(yè)研討。連續(xù)好多年，她總是親自把一屆又一屆的畢業(yè)生送到中小學體育教師的面試招聘現(xiàn)場。憑借汪教授的大力推薦和畢業(yè)生過硬的專業(yè)素質，硬是把學院的就業(yè)率從全校的倒數(shù)第一提升到了目前的100%就業(yè)。如今，汪曉贊還建立了全國第一所“體育教學行為分析實驗室”，將體育教育研究引入到大數(shù)據(jù)時代。

　　鄭祥民教授 精彩的課堂總在野外

　　有著近30年教齡的鄭祥民教授，是地理學國家理科基地主任、教育部地理教指委副主任。但他在繁重的科研以及擔任博導、碩導之外，還十分熱心地給本科生上課。

　　鄭祥民教授的“特長”，是把野外實踐與日常教學有機銜接?！八自捳f‘讀萬卷書，行萬里路’，這對于地理學來說再合適不過了。野外實踐應當成為地理學教學的特色和重要的組成部分。”他說，“我國地域遼闊、地理內容繁多、類型差異顯著，傳統(tǒng)的野外實踐教學往往局限于局部區(qū)域，對學生感悟地理學的系統(tǒng)性、全面性存在著一定的缺陷。這個缺陷不僅對學生后續(xù)的研究和發(fā)展造成了障礙，也成為地理學拔尖人才培養(yǎng)的瓶頸。所以，我就想到了要建設高校野外聯(lián)合實踐教學這個項目?！比缃?，由他擔任總召集人的“創(chuàng)建高校野外聯(lián)合實踐教學共享體系，探索地理學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”項目，已進入了第七個年頭。從2009年最初參與的7所地理學國家理科基地高校，到包括北京大學、北京師范大學、中山大學等在內的20余所地理學科主要高校，再到聯(lián)合香港中文大學、高雄師范大學、臺北市立教育大學和美國紐約大學等海內外高校，共有350余名學生、150人次教師參與其中，行程累計高達25000公里。

　　鄭教授整合了全國地理學理科基地高校的野外實習資源和師資力量，探索自然地理學跨區(qū)域野外實踐教學新模式，并編寫了系列指導教程，在獲評“國家級精品課程”的同時，創(chuàng)新了拔尖人才的培養(yǎng)模式。在華東師大，每屆參加這項聯(lián)合實習的學生，專業(yè)素養(yǎng)獲得了極大提升，近八成人都能免試直升研究生。（王蔚）

（新民晚報）