還有十來天,2013年上半年大學(xué)英語四、六級考試就將舉行。面對這項(xiàng)已在中國延續(xù)了二十多年的考試,今年卻有不同聲音:上海市教委要求,該市部分高校從今秋起開始大學(xué)英語教學(xué)改革,而四、六級考試或?qū)⒌鲇⒄Z考核體系。四、六級考試真的會被取消么?昨日,第四屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽(大學(xué)英語組)四川賽區(qū)在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)開戰(zhàn),參賽的老師和評委均認(rèn)為:取消四、六級考試并不合適,“不如對它進(jìn)行完善”。 本次比賽有“聽說組”和“綜合組”兩種比賽,四川省34所高校的59名大學(xué)英語老師報(bào)名參賽。而在這項(xiàng)由教育部()高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會等單位主辦的比賽中,對老師教學(xué)的過程評價(jià)占到了40%。為此,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)教師趙寧專門準(zhǔn)備了“求職面談”的主題,邀請學(xué)生模仿面試官和求職者,展開了一場實(shí)景演練。 “我們就是要鼓勵師生互動?!彼拇ㄙ悈^(qū)副秘書長張野認(rèn)為,在初高中階段,我國的英語基本是填鴨式的應(yīng)試教學(xué),記大量的詞匯、學(xué)很多語法、練習(xí)許多應(yīng)試技巧,但實(shí)際的英語運(yùn)用能力卻沒能得到提升。而今年關(guān)于“取消四、六級考試”的爭論,根源也正是這種“應(yīng)試”。 不過,面對取消四、六級考試的聲音,昨天參與比賽的評委和選手卻并不認(rèn)同。教育部大學(xué)外語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、大學(xué)英語四、六級考試委員會委員余渭深表示,無論是否取消四、六級考試,社會上總是需要一種方式來測評大家的外語能力,如果沒有建立新的評價(jià)制度,單純?nèi)∠?、六級考試,并不能解決根源問題。 任職于上海外語教育出版社的吳樹明說得更直接,“四、六級考試本身并無罪過,錯誤都是我們強(qiáng)加給它的?!彼治稣f,有些高校將四、六級考試和學(xué)生畢業(yè)掛鉤,用人單位在招聘時(shí)也過分看重這個證書,這就讓四、六級考試背上了太多功利色彩。張野表示,“四、六級考試的社會認(rèn)可度比較高,與其將它取消,不如完善它,按照人們的實(shí)際需求,加強(qiáng)英語實(shí)際運(yùn)用能力的考查?!?/SPAN> |
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