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“offer和reject是大學(xué)的一堂101?！鄙现埽S著世界一流大學(xué)陸續(xù)公開留學(xué) () 申請(qǐng)的結(jié)果，南師附中江寧分校優(yōu)飛美國班的吳開怡把自己的QQ簽名改成了這樣一句感悟。作為優(yōu)飛美國班的優(yōu)秀學(xué)生，吳開怡成功獲得了美國邁卡利斯特學(xué)院和賓州州立大學(xué)的Offer，為自己高中三年在南京的“闖蕩”生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。“這個(gè)孩子的目標(biāo)性很強(qiáng)，所以堅(jiān)持就有了收獲?！蹦蠋煾街薪瓕幏中H部項(xiàng)目主管柳騁平老師如是評(píng)價(jià)吳開怡。

高二時(shí)高分橫掃三大考試

都說“出名要趁早”，形容吳開怡則是“計(jì)劃要趁早”。在人生的節(jié)骨眼上，吳開怡給自己的規(guī)劃永遠(yuǎn)“先人一步”。三年前，沖著南師附中江寧分校的“名校”頭銜和省會(huì)城市的更多機(jī)會(huì)，她從家鄉(xiāng)泰州來到了南京。在南師附中江寧分校讀完高一后，吳開怡發(fā)現(xiàn)，自己的性格似乎更加適合出國留學(xué)，于是在升入高二時(shí)，她又果斷給自己做出新的規(guī)劃，放棄普高，進(jìn)入優(yōu)飛美國班學(xué)習(xí)。

“我在普高的成績也相當(dāng)不錯(cuò)，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)國際部的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)氛圍似乎更加適合我的成長，所以我選擇了進(jìn)入國際部?！眳情_怡說，國際部優(yōu)飛美國班開設(shè)的托福聽說讀寫、ACT課程等富有針對(duì)性的內(nèi)容顯然更加適合準(zhǔn)留學(xué)生們“備戰(zhàn)”，僅僅用了高二一整年的時(shí)間，她就以高分“橫掃”托福、ACT和SAT2等各大考試項(xiàng)目，ACT還考出了32的高分。“很多同學(xué)到了高三還在不停的刷分，但我給自己做的規(guī)劃是，高二時(shí)一定要將這些考試統(tǒng)統(tǒng)考過，這樣才能有更加充足的時(shí)間準(zhǔn)備國外早申請(qǐng)批次的大學(xué)，同時(shí)還能在籌備學(xué)生會(huì)活動(dòng)時(shí)更加專注和高效率?！焙涂迫卫蠋煖贤俗约旱膫鋺?zhàn)計(jì)劃后，老師們也給了吳開怡最大限度的寬容，“如果上課時(shí)老師講的習(xí)題我覺得已經(jīng)能夠消化，老師們便允許我在剩下的時(shí)間里按照自己的節(jié)奏來復(fù)習(xí)?！眳情_怡告訴記者。

包辦大小活動(dòng)的“活動(dòng)達(dá)人”

國內(nèi)的高考()是“一考定終身”，但申請(qǐng)國外大學(xué)時(shí)，光有高分明顯不夠。在“活動(dòng)達(dá)人”吳開怡的簡歷里，最不缺的就是參加各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)的經(jīng)歷。在南師附中江寧分校，你能輕而易舉的在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)里找到吳開怡的名字。南師附中江寧分校第八屆學(xué)生會(huì)副主席、第九屆學(xué)生會(huì)主席；成立南師附中江寧分校第一屆青年志愿者協(xié)會(huì)并主持成立大會(huì)；接待友好學(xué)校Amity International School in India的幾位印度學(xué)生，并為學(xué)校老師做翻譯……繽紛的活動(dòng)經(jīng)歷讓吳開怡的高中生活顯得分外厚實(shí)。

在她的眼里，每一次策劃活動(dòng)的過程都是一次腎上腺素激增的過程，“我很喜歡策劃活動(dòng)，學(xué)校老師也會(huì)放心大膽將活動(dòng)交給我來做?！比ツ?月份，吳開怡被選為亞青會(huì)“同心結(jié)”活動(dòng)文化使者，在八月份進(jìn)駐亞青村，參與“同心結(jié)”文化活動(dòng)。平時(shí)以學(xué)生裝出現(xiàn)在學(xué)校師生面前的吳開怡破天荒的將自己打扮成了印度女生的模樣，穿上了黃色的印度服裝，向青奧(亞青)組委會(huì)徐傳德副秘書長介紹了南師附中江寧分校亞青文化小屋的總體情況，受到了一致好評(píng)。

善于自我挑戰(zhàn)，著重活動(dòng)體驗(yàn)

“其實(shí)第二學(xué)期開學(xué)的時(shí)候我想過辭職。這一學(xué)期太忙了，各種活動(dòng)也多，而我更是要面臨全球大考，我不能浪費(fèi)任何一次機(jī)會(huì)，必須考好。這是我的高考，每一場都要認(rèn)真對(duì)待?！?回想自己的高中生活時(shí)，吳開怡十分感慨，香港、新加坡連軸轉(zhuǎn)的大考讓她身心疲憊，學(xué)生會(huì)的活動(dòng)又不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，“這幾個(gè)月的苦苦周旋我很長時(shí)間內(nèi)是忘不掉的。”

盡管如此，吳開怡還是不放棄每一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。2013年的HIMCM國際數(shù)學(xué)建模競賽，她甚至和另外三個(gè)男生一起，組成了江寧分?！靶》株?duì)”自發(fā)參賽。競賽要求學(xué)生在36個(gè)小時(shí)里不眠不休的解答一道難度頗大的建模難題，并將解題的過程寫成論文提交。吳開怡沒有接受過專業(yè)的數(shù)學(xué)建模解題訓(xùn)練，但還是憑借著過人的英文能力順利將這36個(gè)小時(shí)堅(jiān)持到了最后。“比起最終獲得的‘榮譽(yù)提名獎(jiǎng)’，我更看重每次參加活動(dòng)的過程，這不能用輕巧的‘得失’二字來衡量?！眳情_怡總結(jié)道，“對(duì)于一件事情的完成，或成功，或有意義與否，我有自己的衡量。于是在我自己的定義下，真正重要的便不再是輕浮無力的‘結(jié)果’二字，而是我所體驗(yàn)的，我所感悟的，我所編織起的過程。”