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[摘要]學(xué)生在托福考試中頻頻使用復(fù)雜句的目的就是為了顯示自己的語(yǔ)言表述能力。但是，在托?？谡Z(yǔ)或托福作文中首先是要“講清楚”，如果還沒(méi)能寫(xiě)清想要敘述的內(nèi)容，就不要過(guò)分依賴復(fù)雜句去拼高分。

托福備考過(guò)程中，考生的有些慣性思維和錯(cuò)誤邏輯竟是驚人的相似。甚至于有些常見(jiàn)誤區(qū)竟然可以不分項(xiàng)目地普遍存在。比如，迷信復(fù)雜句一定能得高分的考生，會(huì)在口語(yǔ)和寫(xiě)作這兩個(gè)不同的項(xiàng)目中都陷入這個(gè)泥潭。

詞匯方面：用詞就要高端大氣。

由于托?？荚囍薪?jīng)常出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)講座段落(無(wú)論是閱讀還是聽(tīng)力中)，這就給了考生一個(gè)錯(cuò)誤暗示：我的用詞也要學(xué)術(shù)，也要復(fù)雜。

很多考生為了讓口語(yǔ)、作文凸顯亮點(diǎn)，會(huì)在考前一段時(shí)間，突擊準(zhǔn)備一些高端詞匯。尤其是在作文中，利用這些高端詞匯讓作文產(chǎn)生顯得“很有水準(zhǔn)”。但是，新東方托?？荚嚲W(wǎng)提醒備考學(xué)生，在還未能完全理解這些詞意的情況下，隨意地使用高端詞匯，反而會(huì)使閱卷人不能理解句意，感到莫名其妙。

所以在備考期間，不要特意的為寫(xiě)作去準(zhǔn)備一些冷僻詞匯，建議將之前的常用單詞和短語(yǔ)搞清楚才是關(guān)鍵。

句型方面：復(fù)雜句一定就是好的。

與使用高端詞匯的目的相同，學(xué)生在托?？荚囍蓄l頻使用復(fù)雜句的目的就是為了顯示自己的語(yǔ)言表述能力。但是，在口語(yǔ)或作文中首先是要“講清楚”，如果還沒(méi)能寫(xiě)清想要敘述的內(nèi)容，就不要過(guò)分依賴復(fù)雜句去拼高分。畢竟全文的邏輯和結(jié)構(gòu)要比過(guò)度修飾的語(yǔ)言重要得多。

同時(shí)，復(fù)雜句的表述也是非常容易出錯(cuò)的，如果為了刻意追求高分，文中嵌入過(guò)多復(fù)雜句，而出現(xiàn)了不必要的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那對(duì)于整篇文章來(lái)說(shuō)也是太不值得了。

文章/段落整體方面：一味地模仿范文。

網(wǎng)上流傳的那些托福高分范文、經(jīng)典范文，往往都會(huì)有非常高的點(diǎn)擊率，很多考生喜歡模仿。對(duì)于考生從模仿開(kāi)始提升自己這一點(diǎn)，我們也是部分贊同的。但是如果一味去背誦范文或范文中的經(jīng)典句子，那就是非常無(wú)謂的工作了。

托?？荚嚥煌谥袊?guó)的應(yīng)試，更多想看到考生自己的想法，太多的使用“拿來(lái)主義”，會(huì)讓閱卷者覺(jué)得思路不明確，論述不清楚，即便有了再精美的用詞或是構(gòu)句也是徒勞無(wú)功的了。甚至于讓閱卷老師看出相似度過(guò)高的話，還會(huì)出現(xiàn)極限低分，對(duì)此更要倍加注意。