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日前，針對(duì)近期進(jìn)行的高校自主招生考試，21世紀(jì)教育研究院與搜狐網(wǎng)教育頻道聯(lián)合進(jìn)行了2014年高校自主招生考試考生及家長(zhǎng)調(diào)查。結(jié)果顯示，超過(guò)九成應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)希望改革自主招生制度。

超半數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為自主招生“助長(zhǎng)不公平”

4180位應(yīng)屆高三考生和應(yīng)屆高三考生家長(zhǎng)填寫(xiě)了問(wèn)卷，其中應(yīng)屆高三考生占12.7%，應(yīng)屆高三考生家長(zhǎng)占87.3%。

在清華大學(xué)()等“華約聯(lián)盟”、北京大學(xué)等“北約聯(lián)盟”、同濟(jì)大學(xué)等“卓越聯(lián)盟”、北京交通大學(xué)()等“京都聯(lián)盟”的多選題中，參加聯(lián)盟考試的2014屆高考()生最青睞的是“華約聯(lián)盟”(55.88%)；整體來(lái)看，考生參加高校自主招生聯(lián)盟考試更趨于理性，不再過(guò)于“扎堆”。

與2012年調(diào)查數(shù)據(jù)相比，2014年參加1場(chǎng)考試的考生比例(48.95%)增加三成，反映出考生鎖定自主招生學(xué)校的目標(biāo)更趨于明確，趕場(chǎng)式的自主招生考試有了明顯的改善。

在評(píng)價(jià)目前自主招生存在的多元問(wèn)題時(shí)，54.88%的應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)認(rèn)為是“自主招生機(jī)會(huì)主要為城市學(xué)生獲得，助長(zhǎng)不公平”。(被調(diào)查者主張的其他問(wèn)題詳見(jiàn)右表)與2012年調(diào)查數(shù)據(jù)相比較，應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)的聚焦點(diǎn)已由“主要是名牌大學(xué)提前掐尖”讓位于“自主招生機(jī)會(huì)主要為城市學(xué)生獲得，助長(zhǎng)不公平”，2014年“自主招生機(jī)會(huì)主要為城市學(xué)生獲得，助長(zhǎng)不公平”的選項(xiàng)比例(54.88%)增加了四成；而另一個(gè)明顯的變化是，2014年“考試命題、內(nèi)容不是很科學(xué)”的選項(xiàng)比例較2012年增加了兩成。

超九成被調(diào)查者希望改革自主招生制度

超過(guò)九成被調(diào)查的應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)希望改革自主招生制度，這一比例較2012年高校自主招生考試考生及家長(zhǎng)調(diào)查的同類數(shù)據(jù)多出了兩成。39.50%的應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)主張“在統(tǒng)一高考之后，各高校進(jìn)行自主面試”，37.18%的應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)主張“在統(tǒng)一高考之前舉行高水平大學(xué)聯(lián)考”，主張“維持現(xiàn)狀”的比例不足10%。與2012年相比，“在統(tǒng)一高考之后，各高校進(jìn)行自主面試”的支持率不再明顯少于“在統(tǒng)一高考之前舉行高水平大學(xué)聯(lián)考”。

與被調(diào)查者對(duì)改革自主招生制度的支持態(tài)度相符合，50.1%、31.67%的應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)很不贊成、不太贊成高校擴(kuò)大自主招生在招生計(jì)劃中的比例，主張很贊成、比較贊成的群體比例僅為7.27%、10.96%。

面對(duì)高校自主招生的公平性問(wèn)題評(píng)價(jià)，43.18%的應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)認(rèn)為“很不公平，令人不信任”，38.04%的應(yīng)屆考生和家長(zhǎng)認(rèn)為“不太公平，公信力明顯缺乏”。觀點(diǎn)相反的“很公平，令人信任”和“比較公平，公信力有所欠缺”的群體比例分別占2.92%、15.86%。

被調(diào)查者評(píng)價(jià)目前高校自主招生信息公開(kāi)主要存在的問(wèn)題，按照選向人數(shù)從高到低依次是：信息公布量不足(25.07%)、信息公布不真實(shí)(20.24%)、查找/了解信息不方便(16.39%)、公共渠道沒(méi)有想了解的信息(15.89%)、信息公布不及時(shí)(15.07%)等。在考生資格信息公開(kāi)內(nèi)容中，支持公布學(xué)生的城鄉(xiāng)背景的比例(58.83%)多于反對(duì)公布學(xué)生的城鄉(xiāng)背景的比例(41.17%)。

專家觀點(diǎn)

熊丙奇(21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng))：

自主招生要打破單一“分?jǐn)?shù)論”

此次發(fā)布的自主招生調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)自主招生表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的改革熱情。緣何如此？我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)原因。一是由于目前的自主招生沒(méi)有打破單一的“分?jǐn)?shù)論”，甚至演變成了高校搶奪生源的手段，實(shí)則淪為“偽自主招生”。二是由于有著加分等優(yōu)惠，學(xué)校雖有自主權(quán)，但由于沒(méi)有很好的約束機(jī)制，導(dǎo)致“加分腐敗”土壤的滋生。

真正意義的自主招生，是學(xué)生和學(xué)校雙向選擇。學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校，同時(shí)獲得多所大學(xué)的錄取通知書(shū)，然后自主確認(rèn)。這就意味著學(xué)校擁有完整的招生自主權(quán)，依靠學(xué)生考分高低依次投檔、依次錄取的集中錄取制度被瓦解。

我認(rèn)為，我國(guó)高考改革的核心是打破集中錄取。自主招生改革的重點(diǎn)在于錄取形式改革，當(dāng)學(xué)校可以充分自主錄取，各種考試對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，就變成了提供考試服務(wù)，大學(xué)既可以選擇目前的統(tǒng)一高考作為自主招生的筆試成績(jī)，也可認(rèn)可某一社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的考試為筆試成績(jī)。這樣的自主招生，就實(shí)現(xiàn)了教招考的真正分離——中學(xué)自主教育、考試社會(huì)組織、大學(xué)自主招生。隨著自主招生公信力的確立，一年可考多次，學(xué)生可以以最好的成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)，這就實(shí)現(xiàn)了政府宏觀管理、社會(huì)機(jī)構(gòu)組織考試、學(xué)校依法自主招生、學(xué)生多次考試的格局。

在我看來(lái)，學(xué)生與家長(zhǎng)的意愿與高考改革的思路和走向是相吻合的。但是，大眾的呼吁能否與改革現(xiàn)實(shí)契合，還很難說(shuō)，也需要時(shí)間的檢驗(yàn)。目前大家對(duì)自主招生中的不公平質(zhì)疑，根源在于自主招生的制度設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，以及高校對(duì)自主招生的理解出現(xiàn)偏差，如果能實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主招生，不但不會(huì)制造不公，反而可以把自主招生作為公平的調(diào)節(jié)器，促進(jìn)考試公平和教育公平。本報(bào)北京6月4日電(記者靳曉燕)(本報(bào)記者 晉浩天整理)