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10月24日，因為劈磚太多，魏驍勇右手已經(jīng)紅腫。

10月24日，有同學想嘗試劈磚，但沒有成功。

劈磚太多 副教授手腫了

走紅后首堂課，魏驍勇特別聲明：教學還要繼續(xù)，自己講的不是功夫

昨日，當華西都市報記者再次見到魏驍勇老師時，他的右手已經(jīng)腫了。在視頻走紅的一天時間里，他為了向媒體和公眾證明真的可以用科學原理劈磚成功，又劈開了不下10塊轉(zhuǎn)。

昨晚7點半，魏驍勇走紅后上的第一堂課，教室里坐滿了學生。他拿出了提前準備好的PPT，提醒學生：“我的課不是講的功夫，課程依然還要正常進行。”

煩惱

劈磚視頻火了教授的手也腫了

昨日下午兩點過，魏驍勇不得不再次進行劈磚演示，因為走紅網(wǎng)絡(luò)，要求采訪他的媒體已經(jīng)上升到了近30家。

他的右手已經(jīng)有些腫了，在實驗室的角落里，斷成兩塊的粘土磚已有10塊之多。在再次劈磚成功后，他表示這是最后一次了。

想看魏驍勇劈磚的人還不只是媒體，“我?guī)熜衷谏险f，下次一起吃飯，記得帶磚?！蔽候斢抡f，走紅后的煩惱不只是手腫了，更多的是不太適應(yīng)這樣高的關(guān)注，自己不是公眾人物，也不是劈磚教授，只是一個普通的高校教師。

不過，因為劈磚視頻的影響，他昨日的工作時間也被大大壓縮了。

昨日下午，他一直都在接受媒體采訪，連備課的時間都擠出來了。他說，自己希望回歸正常的教學生活，在一天內(nèi)這么多次劈磚，只是為了告訴公眾，自己表演的不是武術(shù)，而是用的科學原理。

標準

學生想拜門下“要談得攏才行”

而因為這段視頻，不少準備考研()的學生也在留言，表示要報考魏驍勇的研究生。

對此，魏驍勇特別介紹了自己選擇學生的標準：“我的學生，我都要花時間與他面對面交流。他成績不一定最好，但關(guān)鍵是要和我的價值觀要相符，要談得攏才行。”

魏驍勇也提醒想要報考他門下的同學，他所研究的課題不是短時間就能看到成果的，需要長時間沉浸其中?！耙嬲馗信d趣，才能堅持下去。”

在下午的采訪結(jié)束時，魏驍勇說，如果以后真的是教學需要，他也會考慮再次劈磚。

聲明

走紅后首堂課聲明不是講功夫

晚上7點半，魏驍勇在網(wǎng)上走紅后的第一節(jié)課就要開始了，他比往常提前到了教室。

課程開始前，140多人的教室就已經(jīng)幾乎坐滿了，一些來旁聽的學生還在小聲嘀咕：“魏老師今天會不會劈磚??？”

課程準時開始，魏驍勇依然用全英文講課。不過在正式內(nèi)容開始前，他專門播放了一個“在上課之前”的PPT，分為三個部分：第一部分——當明星真難；第二部分——課程還要繼續(xù)；第三部分——我傷到了自己的手。

魏驍勇很幽默的講述自己在網(wǎng)上走紅后，遇到的一系列煩惱。他特別提醒來聽課的學生們：“如果你們是來看功夫表演的，那你們就會失望了?！彼f，這堂課依舊是“工程實踐”，后續(xù)內(nèi)容不會因為“劈磚視頻”的走紅而有所改變，學生們還是應(yīng)該認真聽課學習。

整個解釋的過程持續(xù)了五、六分鐘，隨后他用中文和英文在黑板上寫下“旁聽”這個詞，并告訴學生們，希望能一直保持課堂安靜。對話

“劈磚”講務(wù)實大學不應(yīng)只有高、精、尖

魏驍勇沒想到，一段劈磚視頻就讓自己在網(wǎng)上火了。在香港讀博，回到內(nèi)地任教，這位35歲的年輕副教授，并不諱言自己曾經(jīng)有些不適應(yīng)。昨日，在他的實驗室內(nèi)，華西都市報記者對他進行了專訪，他談及的不僅是這次“劈磚事件”，也有對高校教育的思考和困惑。