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北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院教務(wù)長張根發(fā)教授接受專訪 新華網(wǎng) 郭小天 攝

----招生優(yōu)勢----

國際化辦學(xué)理念：課程設(shè)置和教學(xué)模式以香港浸會大學(xué)為準

國際化師資 ：300多名教師來自世界26個國家和地區(qū)

畢業(yè)文憑國際化：境外學(xué)位 受到國際認可

主持人：

UIC作為首家中國內(nèi)地和香港高教界聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)校，與我們傳統(tǒng)高校相比它會有什么樣的優(yōu)勢呢？

張根發(fā)：

首先就是我剛才講的國際化，它的課程設(shè)置和教學(xué)模式都是以香港浸會大學(xué)的學(xué)術(shù)標準，參考國際學(xué)術(shù)設(shè)置來辦學(xué)的這么一種理念。也就是說它的課程設(shè)置是國際化的、專業(yè)設(shè)置與國際接軌。

同時這個學(xué)校和內(nèi)地很多大學(xué)不同的是學(xué)校采用校董會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，目前我們學(xué)校有600多名教職工，一線教師有300名都是來自于世界各地26個國家和地區(qū)的，境外教學(xué)人員占整個老師隊伍的70%多，他們主要來自于美國、英國和香港、臺灣等地。剩下的20%多是內(nèi)地海歸，在國外拿了學(xué)位做了博士后，有的甚至從事多年教育教學(xué)工作，應(yīng)聘到了我們學(xué)校。所以我們教師是國際化的、課程是國際化的，剛才講到畢業(yè)文憑也是國際化的。除了發(fā)統(tǒng)招的畢業(yè)證書外還要頒發(fā)香港浸會大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書，這是境外學(xué)位，也是受到國際認可的，在國際上通行的學(xué)歷。

同時我們學(xué)校是中國第一所博雅教學(xué)高校，也就是說我們有全人教育課程，讓學(xué)生能夠在各個方面綜合發(fā)展，我們這種學(xué)校的所謂“博雅教育”就是培養(yǎng)精英，除了學(xué)習能力外還需要有管理能力和精英才能，具有領(lǐng)袖人才和廣博的知識基礎(chǔ)。這是與國際接軌的，可以讓學(xué)生通過體驗式進行實踐學(xué)習。

比如包括體驗拓展、情緒智能、義工服務(wù)、環(huán)保意識、大學(xué)之道、體育文化，藝術(shù)體驗、逆境管理等八個全人教育模塊。我們學(xué)校有一個特點就是創(chuàng)建了“四維教育”，根據(jù)我國大學(xué)生都是獨生子女的特點，把家長全程跟蹤學(xué)校教育引入教育體系內(nèi)，這就形成了以學(xué)生為中心的家長-學(xué)校-社會共同培養(yǎng)教育學(xué)生的模式，我們稱之為“四維教育”。