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[摘要]對于時間縮短半天、外語聽力取消、基本能力退出歷史舞臺,首次開啟的“3+綜合”高考模式,考生們是否適應(yīng)?6月7日、8日,記者到濰坊部分考點進行了實地探訪。

　　家長擔心——

　　會形成“啞巴英語”

　　作為日常教學的“指揮棒”,不少家長擔心取消聽力后,會造成“啞巴英語”的窘境。

　　取消聽力考試后,濰坊中學考點門口的家長裴春江注意到了孩子在家的變化:不再主動聽英文歌、看英文電影,把更多的時間用在了習題本、輔導書上。對于裴春江來說,高考結(jié)束并未意味著解放,高考結(jié)束馬上就是填志愿選專業(yè),而不少大學里專業(yè)課都是英文授課,這些都是他和孩子所要考慮的。

　　“今年高校自主招生時,相當一部分同學筆試成績很出色,可到了面試環(huán)節(jié)卻敗下陣來?！睘H坊一中考點門口的學生家長孫力說,由于面試多是英語交流,考生根本聽不懂考官的意思,表達能力又有限。

　　“不考聽力了,學生自然也不注重了,也不練口語了?！蓖鯇W全認為,不僅僅是學生,在高考的“指揮棒”下,高三課上備考取消了聽力訓練,口語閱讀、口語問答等英語授課內(nèi)容減少,課堂教學主要圍繞閱讀、語法、詞匯等展開。