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馬俊杰 中國人民大學(xué)黨委副書記

觀點(diǎn)：大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)生活形態(tài)非常值得我們關(guān)注和探討

隨著我國社會(huì)高度發(fā)展，人民日益生活水平的提高，大學(xué)生參與范圍不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)生活是其中不可或缺的重要一環(huán)。琳瑯滿目的商品，千變?nèi)f化的潮流，給我們大學(xué)生提供一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生消費(fèi)受到越來越大的關(guān)注，大學(xué)生群體普遍年齡較輕，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的特點(diǎn)，他們受社會(huì)的影響很大，難免在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中出現(xiàn)一些非理性的不切實(shí)際的行為，尤其是當(dāng)他們即將邁入社會(huì)，走入職場(chǎng)的時(shí)候，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、消費(fèi)觀念、理財(cái)能力和就業(yè)定位等經(jīng)濟(jì)生活問題日益凸顯出來，因此大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)生活形態(tài)非常值得我們關(guān)注和探討。

蔣昌建 復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院博士、副教授

觀點(diǎn)：兼職工作無貴賤

我自己本人也做過很長(zhǎng)時(shí)間的勤工助學(xué)的工作，我的工作稍微不太體面一些，你們要么寫文章，要么炒股，劉教授當(dāng)家庭教師，我是刷廣告，拿著漿糊、學(xué)校槍外刷廣告，如果刷子忘帶在冬天就得用手，拿著漿糊，旁邊又不一定有水，一分錢一分錢這樣的賺過來，大家都走過這樣一條路。但其實(shí)我們都有一個(gè)想法，都想靠自己的雙手能夠創(chuàng)造自己的幸福。

觀點(diǎn)：用平衡的心態(tài)處理問題，用雙手創(chuàng)造價(jià)值

第一個(gè)方面的思考，如果我們注定走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們本身的經(jīng)濟(jì)水平就是不平等，但是我們一定要擁有一個(gè)比較平衡的心態(tài)，這個(gè)時(shí)候我們?cè)趺刺幚磉@個(gè)關(guān)系。第二個(gè)非常重要的觀點(diǎn)那就是，如果說我們現(xiàn)在的消費(fèi)水平或者說經(jīng)濟(jì)的水準(zhǔn)還相差人意的話，至少通過自身的努力能夠改變現(xiàn)狀，甚至通過自身的努力能夠創(chuàng)造比現(xiàn)在更好的未來，所以不要沉溺于現(xiàn)狀暫時(shí)比較困難的當(dāng)下。第三個(gè)是同學(xué)們不約而同的談到這樣一個(gè)問題，我們?cè)诖髮W(xué)四年，或者說更長(zhǎng)的一段時(shí)間生活，實(shí)際上我們完全有經(jīng)歷，通過自己的雙手，一方面替父母分擔(dān)，另一方面能夠把自己的價(jià)值或者說勞動(dòng)能夠轉(zhuǎn)化為改變自己生活的資源，這是一點(diǎn)。

觀點(diǎn)：大學(xué)生應(yīng)理性做出任何判斷

你選擇什么樣的物品，你教什么樣的朋友，實(shí)際上是反射出來你個(gè)人有怎樣的一個(gè)價(jià)值。盡管面對(duì)這樣一個(gè)價(jià)值趨向選擇的時(shí)候，選擇的主動(dòng)權(quán)在我們學(xué)生自己手上；當(dāng)然，作為社會(huì)大環(huán)境應(yīng)該要給大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，提供很好的社會(huì)氛圍。我們社會(huì)做這些事情，怎樣能夠讓有機(jī)會(huì)讀書的人讀的起書，無論是社會(huì)通道還是什么，我們?cè)鯓幽軌虬阉O(shè)計(jì)的更加完善，使每一個(gè)有機(jī)會(huì)的讀書的人不要喪失這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在不單單談消費(fèi)的問題，如果說我們?cè)趯W(xué)校里邊遇到了能夠改變我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，我們是繼續(xù)持續(xù)我們的學(xué)業(yè)，還是馬上投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，需要學(xué)生做出的理性判斷。

葛晨虹 中國人民大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，哲學(xué)院黨委書記

觀點(diǎn)：根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況，杜絕盲目攀比和過渡消費(fèi)

作為一個(gè)學(xué)生來講，首先還是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況，不要盲目的攀比，別人坐著什么車來，別人穿什么，首先不要盲目攀比。當(dāng)然有更多欲望的趨向無可厚非，自己把握好這個(gè)度，現(xiàn)在比我們哪個(gè)好，我們那個(gè)時(shí)候想勤工儉學(xué)的通道很少，現(xiàn)在這個(gè)平臺(tái)通道很多，通過家教還是其他勤儉學(xué)工來彌補(bǔ)這個(gè)落差，我覺得都是正常的，都是健康的。唯一的就是要提防杜絕盲目攀比，過渡消費(fèi)。

大學(xué)生里邊我看過一些調(diào)研，存在一定程度的過渡消費(fèi)，我們覺得校園里、學(xué)生生活跟社會(huì)層面的群體生活和消費(fèi)應(yīng)該是兩樣的，但是現(xiàn)在校園里邊存在的狀態(tài)和心態(tài)，我剛才講的和整個(gè)社會(huì)大環(huán)境有關(guān)，當(dāng)然這是后話，待會(huì)兒需要的話再說，大環(huán)境現(xiàn)在這樣，一些濁力的拜金的。

觀點(diǎn)：大學(xué)生可以關(guān)注或適當(dāng)參與與專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，但要分清楚主業(yè)和副業(yè)

我們是怎么看待這一類，他要有一些實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，如果跟自己的專業(yè)相關(guān)，適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些，甚至是親自踐行一下，我個(gè)人，包括我周圍的一些老師覺得也是可以的，尤其是像他們現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)對(duì)人才的要求，可能不光是有一個(gè)學(xué)業(yè)、書本的東西，可能對(duì)于社會(huì)的了解和一些操作的實(shí)踐的能力素質(zhì)要求都一些。

我同意劉老師的基本判斷，學(xué)生一定以學(xué)為主業(yè)，不能簡(jiǎn)單的一刀切，不能去做任何的實(shí)踐活動(dòng)，第一原則是分寸，主業(yè)是什么，副業(yè)是什么，三七開、二八分，小部分可以放在副業(yè)。第二原則是看你從事的實(shí)踐活動(dòng)跟你的專業(yè)是不是相關(guān)。劉老師是特別好的老師，對(duì)學(xué)生要求特別嚴(yán)格，但是跟同學(xué)聊，他覺得在股市操作一下，也是一種學(xué)習(xí)的方式，用一小部分的錢你有余力的情況下，不是以炒股而炒股，為了學(xué)習(xí)、為了了解，分一小部分經(jīng)歷，包括政治學(xué)，關(guān)注社會(huì)重大的問題，也寫一些，寫一些關(guān)注現(xiàn)實(shí)的文章，政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等實(shí)踐性都稍微有一點(diǎn)，但前提是你要清楚在即在學(xué)校的基本身份是研究生。

觀點(diǎn)：本科生的成才之路要謹(jǐn)慎而行

從成才的道路上來講不拘一格成人才，不是說離開學(xué)校就不能成才，但是作為學(xué)生來講，越是本科生，但是要到了博士自己的判斷力各方面相對(duì)成熟，雖然說不拘一格可以成長(zhǎng)，但是本科生在選擇判斷中要三思而行，要慎重再慎重。