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　　成都嚴(yán)把非師范專業(yè)教師入口關(guān)

　　申領(lǐng)教師資格證過關(guān)率逐年降低

　　成都市2013年春季教師資格認(rèn)定工作日前剛剛結(jié)束，記者從相關(guān)部門獲悉，該市今年申請(qǐng)教師資格證的非師范專業(yè)考生與去年持平，但通過率比去年下降了12個(gè)百分點(diǎn)；而該市這項(xiàng)通過率以超過10%的幅度遞減已持續(xù)了4年。這意味著非師范專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)教師資格證越來越難，門檻越來越高。

　　根據(jù)四川省教師資格認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，成都市教育局教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心承擔(dān)了全省高級(jí)中學(xué)15個(gè)學(xué)科、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校66個(gè)學(xué)科的非師范專業(yè)考生的教師資格認(rèn)定工作?！敖鼛啄?，越來越多的人申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證，成都市申請(qǐng)人數(shù)以每年3000人的速度遞增，目前非師范專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過師范專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)。”成都市教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心主任李全介紹，2011年，中心受理非師范專業(yè)申請(qǐng)學(xué)生6567人，首次超過師范專業(yè)申請(qǐng)學(xué)生687人；2012年，這個(gè)數(shù)字?jǐn)U大到2312人；而今年，兩者的差距還在拉大。

　　李全認(rèn)為，非師范專業(yè)學(xué)生的大量涌入，勢(shì)必會(huì)使教師行業(yè)的門檻降低，進(jìn)而影響到各中小學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。而長(zhǎng)期以來，非師范教育專業(yè)畢業(yè)生獲取教師資格證的標(biāo)準(zhǔn)或門檻就比師范教育類專業(yè)低很多，集中表現(xiàn)為缺乏專門系統(tǒng)的教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)和足量時(shí)間的教育實(shí)習(xí)等。

　　為確保教師認(rèn)證質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，成都市教師資格認(rèn)定中心近年來加強(qiáng)了對(duì)申請(qǐng)人員的教師專業(yè)素養(yǎng)考核，嚴(yán)把教師入口關(guān)，非師范專業(yè)的申請(qǐng)人員通過率從2010年的90%逐年下降到今年的不到60%。

　　“中心改進(jìn)了考核內(nèi)容，增加了所申請(qǐng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的測(cè)試，加強(qiáng)了對(duì)申請(qǐng)者課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的考核，并將此前‘說課’環(huán)節(jié)更新為‘試講’，以更加準(zhǔn)確考核申請(qǐng)者真實(shí)的教學(xué)水平?！币幻麉⑴c教師基本素質(zhì)測(cè)試工作的負(fù)責(zé)人介紹。（記者 劉磊）

　?。ㄖ袊?guó)教育報(bào) 劉磊）