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[導(dǎo)讀]作文是每年高考的議論熱點(diǎn)，從1980年至今，高考作文從書寫大時代大理想到注重道德思辨，再到重視多元表達(dá)，命題導(dǎo)向越來越鼓勵考生表達(dá)自我。

疑問

33年高考作文，詩歌為何不是主流？

“17歲是詩一樣的年紀(jì)，但卻不能寫詩，多遺憾?！?985年參加高考的郭立是個詩歌愛好者，在考場上，他做起了思想斗爭：要不要冒險用詩歌抒發(fā)情感？最終，他還是選擇了規(guī)規(guī)矩矩寫作文。

回顧33年高考考題，河南省所使用的全國卷和近幾年的新課標(biāo)卷，從“文體不限，詩歌除外”到“文體不限”，雖然漸漸放寬了“詩歌作文”的限制，但中學(xué)老師依舊不提倡學(xué)生在高考時寫詩。

張定勇認(rèn)為，詩歌這一題材，不利于學(xué)生得高分。許兆真認(rèn)為，詩歌對于作者的文學(xué)素養(yǎng)要求非常高，中學(xué)生很少有人能達(dá)到這一高度，再加上現(xiàn)代詩并沒有嚴(yán)格的格式，很多學(xué)生會認(rèn)為，散文一分行就是詩了；另外，詩歌這種表達(dá)方式，含蓄隱晦，評卷時容易造成誤判，對考生本身并不有利。

爭議

文為時而作，還是為心而作？

作家喬葉：

怎樣才能做好文章？四個字真情實(shí)感。“如果再加一點(diǎn)，我認(rèn)為對一個不到18歲的孩子來說，他對生活有一些細(xì)節(jié)性的發(fā)現(xiàn)，可以真實(shí)反映和表達(dá)就行。”

出版工作者方怡：

高考作文題目很好地繼承了“文章為天下先”的傳統(tǒng)，文為時而作，不太重視內(nèi)心情感的表達(dá)。

“如果我想表達(dá)的東西和考試要求不一樣，怎么辦？”方怡經(jīng)常想這個問題，他說重復(fù)一萬次，他也會選擇迎合高考題目，“得了高分再說啊，一篇文章60分，一跑題語文就廢了。”方怡認(rèn)為，作文、做人，本該是一輩子的考題，但高考作文，有時也關(guān)乎18歲以后人生的走向。

出版商沈?qū)帲?/P>

高考作文這幾年一直在努力接近純粹表達(dá)的目標(biāo)，但是孩子們?nèi)圆桓译S心所欲地表達(dá)。高考很重要，考生還是不要拿作文來做賭注，對自己水平?jīng)]有十分把握的話，還是選擇切合材料主旨的正面價值導(dǎo)向。

鄭州大學(xué)(招生辦)公共管理學(xué)院副教授楊朝聚：

高考作文是在高考這個競技考試背景下進(jìn)行的，選拔人才就要設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和尺度，這樣考官在判定題目時，才會相對公平地進(jìn)行取舍；對考生而言，高考很重要，大多都會依據(jù)材料選取中規(guī)中矩的觀點(diǎn)，因?yàn)閯ψ咂h的風(fēng)險很大。

(河南商報)