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“小升初”逐漸成為近年頗受爭議的教育熱點，如今又到了小學畢業(yè)生和家長們?yōu)樯龑W而忙碌的時候了，各位家長朋友們，你們準備好了嗎？

首先應(yīng)該關(guān)注孩子的學習習慣。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，這是保證完成基本學習任務(wù)的前提。

其次是意志力。學習不是一兩天就見效的工作，就像成功不是一蹴而就的事情一樣，鍛煉孩子的恒心和毅力，在學習和生活中遇到不順利和波折時，能夠正確面對，使孩子相信自己能夠戰(zhàn)勝。

再次是給孩子以健康的心理，初中階段，有人用很經(jīng)典的總結(jié)來概括這三年的學習狀況，“初一平分天下，初二兩極分化，初三天上地下?！边@是對學生情況的劃分，也涵蓋了初中三年學生的心態(tài)變化情況。家長應(yīng)時時注意孩子的心態(tài)變動，應(yīng)對初中學習不能如愿時的沮喪和消沉，以及這個特定年齡階段常有的心理變化。

最后，自主學習的能力也是中學比較看重的要素之一。田老師說：“一般的孩子按時完成老師的作業(yè)，優(yōu)秀的孩子自己找作業(yè)?！爆F(xiàn)在看來，小學和初中的最大不同之處，就是主動學習的習慣了。

至于給孩子擇校的問題，一般來說，并不是所有名校的孩子都會出類拔萃，也不是二流的中學就一定是教育出二流的學生，人生起跑線根本就不是唯一的，人生處處是起跑線！”浙江省特級教師，杭州杭州市惠興中學校長唐少華說，其實比擇校更重要的是要讓孩子明白三點，一點是做人的基本的道理，二是有不斷進取的心，三是有不斷學習的欲望。

田老師認為，家長們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力，而不要在文化課培訓(xùn)上花費過多的精力和財力。不要若干年后送到大學的孩子，一個個缺少靈氣、一個個缺少創(chuàng)造力。在眾多孩子中，將來能考入中國一流大學的畢竟是鳳毛麟角！所以家長需要注意的是孩子創(chuàng)造力、想象力，應(yīng)該多注意孩子興趣、藝術(shù)、體能、性格的培養(yǎng)，讓孩子做一個真正的社會人，而不是應(yīng)試人。