教師節(jié)前夕,上海市教委傳出消息:從今年新學年起,上海中小學教師資格在首次注冊后將不再實行終身制,改為每5年注冊一次,考核不合格將退出教師崗位。只有連續(xù)注冊5次即任職25年以上,才可以免注冊。這項改革舉措將對教師發(fā)展產生怎樣的影響? 鼓勵“教到老,學到老” 滬上教育界人士認為,從長遠來看,這項改革將推動教師隊伍的發(fā)展。比如,在一些學校,有部分45歲以上的老教師,因發(fā)展空間不大,教學水平停滯,知識結構多年不更新,哪怕學校和學生都不滿意,也不能將他們清退。 一些校長認為,這次制度改革,觸動最大的是一批老教師,有了清退制度,他們幾年甚至十幾年不變的教案也得改一改了。晉元高級中學校長王麗萍說,5年一次的考評,力度較大,勢必促使教師不斷更新業(yè)務知識,提升教學能力。 教師擔心考核“一刀切” 不過,有不少一線教師擔心考試成為另一種負擔。有人直言:“難道好教師是考出來的嗎?”。 中山學校副校長徐群力說,考核中有些項目涉及到新媒體運用,對教師英語能力的要求也不低,一些教師并不擅長,為了考核必須從頭學起,勢必壓縮一些教學時間。而且,對于多數(shù)教師來說,考試內容在日常教學中使用頻率并不高,這樣的考試會不會淪于“走過場”? 靜安區(qū)教育學會會長徐承博認為,教師資格證的定期考核,應當多從師德修養(yǎng)以及人文發(fā)展角度制定綜合考核制度,而不必太拘泥于一些技術指標,對于教師考核不必“一刀切”。 對于這項新政策,不少社會人士建議,教師是特殊的職業(yè),與之打交道最多的是學生和家長,不妨可以參考他們的意見和建議。(記者 彭薇) ?。ń夥湃請?彭薇) |
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