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　附：     

　　前面講了很多做閱讀的方法，不過那些都是紙上談兵罷了，最后還是要用于實(shí)戰(zhàn)，那我今天就就結(jié)合05年10年兩年的經(jīng)典題來(lái)講一講上述的方法在實(shí)戰(zhàn)下的運(yùn)用。

　　從10年的開始?？吹?1題：

　　21. It is indicated in Paragraphs 1 and 2 that

　　[A]arts criticism has disappeared from big-city newspapers.

　　[B]English-language newspapers used to carry more arts reviews.

　　[C]high-quality newspapers retain a large body of readers.

　　[D]young readers doubt the suitability of criticism on dailies.

　　第一步，找關(guān)鍵詞并定位。關(guān)鍵詞是paragraph 1 and 2 ，那么我們就定位到文章的第一段和第二段。

　　第二步，確定讀的范圍。這是個(gè)關(guān)鍵問題，題目說(shuō)的是第一段和第二段，那我是讀第一段呢還是第二段呢還是全都讀呢？根據(jù)我們上述的方法，當(dāng)然是先讀第一段啦，決不可一開始就全讀，除非我們的確不能從第一段中找到答案。

　　第三步，讀文章。我們可以輕易的注意到這樣一句話perhaps the mostfar-reaching has been the inexorable decline in the scope and seriousness oftheir arts coverage. inexorable不認(rèn)識(shí)也不要緊，知道是decline就行了，前面加的無(wú)非就是表示夸張的形容詞嘛。其實(shí)第一題的答案就可以完全從這一句話中得出了?？碅，它主要談的是消失，而我們可以注意到，文章不僅只是提了衰落，而且說(shuō)到了是范圍和嚴(yán)肅性的衰落，既然有嚴(yán)肅性的衰落，那就說(shuō)明這種評(píng)論還是存在的，只是不如以前嚴(yán)肅，而不是完全消失吧，所以錯(cuò)。B，談到了過去比現(xiàn)在的藝術(shù)評(píng)論更多，和文章說(shuō)的scope的decline 相吻合，貌似是對(duì)的，但是為了安全起見（一定要認(rèn)真讀完每個(gè)選項(xiàng)，不能覺得是對(duì)的就選）C，文章壓根就沒談報(bào)紙的讀者問題，只不過談了下報(bào)紙中的藝術(shù)報(bào)道，不符合第一段也就是文章的主題（這種議論文一般第一段就是主題），直接pass。D，這是個(gè)很有迷惑性的選項(xiàng)，但不要忘了一點(diǎn)，它沒有提到時(shí)間點(diǎn)，而過去的年輕人和現(xiàn)在的年輕人觀點(diǎn)是不一樣的（因?yàn)檫^去藝術(shù)評(píng)論是很流行的，從這一點(diǎn)可以推論出來(lái)），再者，文章主要談的是藝術(shù)評(píng)論而不是全部的criticism ondailies， 所以主題也不符。由此可以看出答案是選b。

　　總結(jié)此題，不難發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤選項(xiàng)acd并不是憑空捏造出來(lái)的，而是來(lái)源于第二段，只不過經(jīng)過了巧妙地加工迷惑性變強(qiáng)了而已。這就是考研閱讀的奧妙所在，往往答案就在最接近關(guān)鍵詞的地方，換句話說(shuō)就是開頭，往下讀的越多，陷的就越深，那叫玩你沒商量，出卷人知道你沒那個(gè)膽不往下讀，不愁你不上當(dāng)，這就叫技術(shù)含量。

　　其實(shí)你要往下讀也可以，只不過解題的步驟多一點(diǎn)而已，方法就是排除法，按照我們所說(shuō)的第四條，先排除兩個(gè)，那么a和c是你立馬就可以排除的，因?yàn)閍的消失過于絕對(duì)，而c呢文章根本就沒談。所以最后你就需要在bd之間做出選擇。d的判斷很有難度，雖然有兩個(gè)錯(cuò)誤，但如果大家平時(shí)不善于總結(jié)出題人出題的手法，那么這兩個(gè)錯(cuò)誤都不易發(fā)現(xiàn)。下面就將我總結(jié)出題人常用的出題手法羅列如下，大家也可以自行總結(jié)：

　　1.時(shí)間點(diǎn)有沒有問題

　　2.有沒有以偏概全

　　3.有沒有夸大范圍

　　4.邏輯有沒有問題

　　5.有沒有夸大程度，比如把選項(xiàng)把文章的話說(shuō)的過于絕對(duì)

　　6.有沒有無(wú)中生有

　　這個(gè)清單可以幫助大家在遇到難以辨別的選項(xiàng)時(shí)逐項(xiàng)檢查。很明顯，d的錯(cuò)誤在于1和3，既模糊了時(shí)間點(diǎn)，又偷偷將artscriticism 夸大為criticism。

　　看第22題：

　　22. Newspaper reviews in England before world warⅡwere characterized by

　　[A]free themes.

　　[B]casual style.

　　[C]elaborate layout.

　　[D]radical viewpoints.

　　這個(gè)題很有意思，還是老規(guī)矩，先定位

　　第一步，找關(guān)鍵詞并定位，第二步，確定讀的范圍。第三步，讀文章。關(guān)鍵詞有Newspaperreviews，England， before world warⅡ，characterized。根據(jù)關(guān)鍵詞很容易就可以定位到We are even  farther removedfrom  the unfocused  newspaper review spublished in England between the  turn  of t he 2 0th century and  the eve of WorldWar  Ⅱ，也就是文章第二段第一句的前半句，在回過頭來(lái)看看關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)其中有characterized，characterized是什么意思呢？無(wú)非就是問你有什么特點(diǎn)嘛，而描述一個(gè)事物的特點(diǎn)，用的最多的就莫過于形容詞了，那我們就應(yīng)該在關(guān)鍵詞的前面找找看有沒有什么可以描述特點(diǎn)的形容詞，這么一來(lái)，我們的目光就在自然落在了unfocused（你背多了單詞就知道形容詞應(yīng)該長(zhǎng)什么樣了），但是unfocused是啥意思呢？focused是集中的，那么unfocused當(dāng)然就是不集中的（大概），再放在文章中理解了，不過這個(gè)句子實(shí)在沒有提供什么可以推測(cè)出詞義的線索，那就再看看選項(xiàng)，讀懂這題的選項(xiàng)你一定要對(duì)下面幾個(gè)詞熟知才行 casual elaborate layout radical，如果不認(rèn)識(shí)，那真是神也沒法救你，所以還是要老老實(shí)實(shí)背單詞，通過分析選項(xiàng)，能和“不集中的”搭上邊的怕是只有a和b了，ab的甄別比較困難，因?yàn)槲恼绿峁┑男畔⒌拇_不多，遇到這種情況可以適當(dāng)往下讀，看有沒有新的信息點(diǎn)，不過就本題來(lái)說(shuō)，我們比沒有發(fā)現(xiàn)，那么我們現(xiàn)在最好的選擇就是放下，回頭再來(lái)看看，我們不是還有選項(xiàng)分布的規(guī)律可以用嗎？