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新春佳節(jié)，親朋好友聚會難免要喝酒助興，這本該是一件令人愉快的事，但對于某學院的一名大四畢業(yè)生來說卻成了一件苦差事，“以前爸媽都不讓喝酒，可是這些天，我卻被灌了差不多六斤酒了。”原來，考慮到孩子即將畢業(yè)參加工作，走向社會肯定少不了應酬，為了讓他提早適應職場環(huán)境，父母想趁著這個春節(jié)“逼”兒子練酒量，以便更好地適合職場。

從這位父親的良苦用心上，我們也能看到當今社會就業(yè)難且工作競爭之激烈。隨著社會經濟的飛速發(fā)展，越來越多人因為種種原因面臨著就業(yè)難的處境。他們中許多并非找不到工作，而是很難找到適合自己的工作，又或者是因為適應不了公司紛雜的環(huán)境而選擇了辭職淪為找工作一族。針對這種種情況，國家給出了相關調控，許多院校也開展了相關就業(yè)課程和培訓，希望以提高人們的就業(yè)能力，緩解市場就業(yè)壓力。

萬通汽修教學課堂

作為國家汽修技術人才定點培養(yǎng)基地的萬通汽修教育，其教學實行“理論+實踐”，手把手輔導，理實一體化教學，致力于每一位學員都能夠掌握扎實的理論知識和實踐技能。在就業(yè)方面，學校也開展了相關就業(yè)指導課程，并為學員提供五重就業(yè)保障。其就業(yè)保障之一的訂單式校企合作受到廣大學子們的青睞。為了使專業(yè)課程更好地支撐崗位技能需要，學院采取“走出去，請進來”的方式，校企雙方共同在專業(yè)與實操崗位技能上下功夫。學院領導深入到企業(yè)中的崗位一線，了解學員具體上崗情況，找出問題；不定期邀請企業(yè)專業(yè)人員來到學院舉辦講座，為學生們介紹公司崗位情況。

校企間共同制定培訓內容和計劃，在對現有課程進行整合的基礎上，有針對性地增設技能性課程，強化實訓課程內容，以增強學生對一線崗位工作的認知度。這樣，學生們到企業(yè)后，更容易適應工作內容和工作環(huán)境，也提高了他們工作競爭能力，真正做到讓學子們畢業(yè)好就業(yè)，就業(yè)后不再擔心失業(yè)。