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　　原標(biāo)題：西安組建719個大學(xué)區(qū)　緩解“擇校熱”

　　記者日前從西安市教育局了解到，西安市在改善和提升教育“硬環(huán)境”和“軟實力”的同時，積極推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作。截至目前，全市共有3083所中小學(xué)、幼兒園組建成為719個大學(xué)區(qū)。

　　從2012年2月開始，西安市在新城、碑林、蓮湖、雁塔4個區(qū)實施大學(xué)區(qū)管理制改革試點；2013年，在改革試點取得成功的基礎(chǔ)上，西安市在全市全面推開了此項改革工作，并將改革延伸至學(xué)前階段，實現(xiàn)了基礎(chǔ)教育階段全覆蓋。

　　據(jù)西安市教育局局長李穎科介紹，這項改革的目的是促進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡覆蓋，做大做強西安優(yōu)質(zhì)教育資源總量，提高西安基礎(chǔ)教育整體均衡水平。改革按照先試點、后推開的原則，以優(yōu)化教育資源配置、構(gòu)建合作共生機制為手段，強化學(xué)區(qū)長學(xué)校示范引領(lǐng)、輸出辦學(xué)理念、師資資源、教學(xué)與管理方法以及共享教育教學(xué)資源，在減小校際差距的同時，著力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，努力實現(xiàn)全市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的高水平、高層次均衡。

　　改革的主要內(nèi)容是推進學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校包括統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一共享設(shè)施、統(tǒng)一安排教師等“九個統(tǒng)一”，主要依靠緊湊型、松散型或混合型等三種模式實施優(yōu)質(zhì)帶動、捆綁式發(fā)展。同時，從經(jīng)費投入、師資建設(shè)、信息網(wǎng)絡(luò)共享、評價考核以及政策宣傳等方面加強保障；投入5000萬元改革專項資金，建立了16個教師交流信息網(wǎng)絡(luò)共享板塊；不斷完善大學(xué)區(qū)制的組織領(lǐng)導(dǎo)、評價考核機制，確保改革措施落到實處。

　　截至2013年底，全市中小學(xué)參與校際交流教師49918人次，實質(zhì)性互派交流教師1473人、校長186人；共享教育教學(xué)設(shè)施3074次，惠及教師24060人次，惠及學(xué)生80余萬人。新華網(wǎng)西安5月1日電 （記者許祖華）

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