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2015年中國研究生教育評價指標體系
來源:中國科學評價中心 評價網(wǎng)發(fā)布時間:2016-04-20 14:01
2015年6月30日,由中國科學評價研究中心(RCCSE)、中國科教評價網(wǎng)(m.say1888.cn)和武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心(ECCEQ)共同發(fā)布了2015年中國研究生教育排行榜,其中包括中國研究生教育按31個省、市、自治區(qū)(未含港澳臺地區(qū)),按62個研究生院,按574(14年570)所高校(含分省、分類型),按12個學科門類,按98個一級學科,按390個專業(yè)(學術型)和37個專業(yè)學位一級學科的排名。共發(fā)布541個不同層次、不同角度的排行榜,并首次評選中國一流研究生院反映質(zhì)量水平,新增42個自設專業(yè)評價體現(xiàn)學科發(fā)展。
關于評價指標的變化情況,在2015年中國研究生教育及學科競爭力評價中,我們增加了學術期刊影響力指標。學術期刊影響力指標反映了最新評價年度內(nèi)RCCSE中國學術期刊評價結果中,學校權威、核心等學術期刊的數(shù)量及質(zhì)量情況。在科研基地二級指標中,增加了國家2011協(xié)同創(chuàng)新中心等內(nèi)容;在優(yōu)勢學科二級指標中,增加了985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、上年度RCCSE研究生評價優(yōu)秀學科等內(nèi)容;在教師隊伍二級指標中,增加了人文社科資深教授等稱號人數(shù)、國務院學科評議組成員人數(shù)等內(nèi)容;在科研項目二級指標中,增加了教育部哲學社會科學研究項目數(shù)、國家藝術基金項目數(shù)等內(nèi)容;在科研經(jīng)費二級指標中,增加了國家藝術基金項目經(jīng)費總額等內(nèi)容;在科研成果二級指標中,增加了ISTP收錄論文數(shù)、國家哲學社會科學成果文庫入選數(shù)等內(nèi)容;在培養(yǎng)質(zhì)量二級指標中,增加了研究生獲國家獎學金人數(shù)等內(nèi)容。
2015中國研究生教育評價報告指標體系表
一級 指標 |
二級 |
觀測點 |
辦學資源 |
科研基地 |
國家2011協(xié)同創(chuàng)新中心;國家實驗室;國家重點實驗室;國家工程研究中心;國家工程技術研究中心;教育部人文社科重點研究基地;教育部重點實驗室;教育部工程研究中心; |
優(yōu)勢學科 |
985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺;國家一級重點學科;國家二級重點學科;國家重點(培育)學科;上年度RCCSE研究生評價優(yōu)秀學科; |
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學科設置 |
二級學科博士點數(shù);二級學科碩士點數(shù)(已獲博士點的碩士點除外);專業(yè)學位碩士點數(shù) |
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教師隊伍 |
國家基金委創(chuàng)新研究群體(團隊);教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”;院士;千人計劃、長江學者;杰出青年;青年千人計劃;新世紀人才;博導數(shù);碩導數(shù);人文社科資深教授等稱號人數(shù);國務院學科評議組成員人數(shù); |
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科研項目 |
863計劃、973計劃;國家自科基金;國家社科基金;教育部人文社科基金;教育部哲學社會科學研究項目數(shù);國家藝術基金項目數(shù); |
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科研經(jīng)費 |
國家自科基金項目經(jīng)費總額;國家社科基金項目經(jīng)費總額;國家藝術基金項目經(jīng)費總額; |
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教學與科研產(chǎn)出 |
人才培養(yǎng) |
當年獲得博士學位人數(shù);當年獲得碩士學位人數(shù);當年獲得專業(yè)碩士學位人數(shù) |
科研成果 |
Science、Nature、Cell論文數(shù);ESI頂尖論文數(shù);ESI高被引論文數(shù);SCI、SSCI、A&HCI收錄論文數(shù);EI收錄論文數(shù);CPCIS、CPCISSH收錄論文數(shù);ISTP收錄論文數(shù);CSTPC、CSSCI收錄論文數(shù); |
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發(fā)明專利 |
發(fā)明專利授權數(shù) |
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質(zhì)量與學術影響 |
培養(yǎng)質(zhì)量 |
全國優(yōu)秀博士論文獲獎數(shù); |
論文質(zhì)量 |
SCI、SSCI、A&HCI收錄論文被引數(shù);CSTPC、CSSCI收錄論文被引數(shù) |
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科研獲獎 |
國家最高科學技術獎;國家自然科學獎;國家技術發(fā)明獎; |
|
學術期刊 |
RCCSE中國學術期刊評價結果中,學校權威、核心等學術期刊的數(shù)量及質(zhì)量情況 |
[發(fā)布者:yezi]
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