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圖2：江東外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)小交警發(fā)放交通安全資料。

用足每一處教育資源

江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校樹——銀杏樹，由學(xué)生們海選以后投票產(chǎn)生，江東外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校設(shè)立校服循環(huán)站，循環(huán)利用舊、棄校服……奉行“校園里每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻、每一個(gè)角落都能成為育人課堂”的信念，江東區(qū)利用好每一處教育資源，為學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)成教育環(huán)境。

提起江東區(qū)的小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，幾乎家喻戶曉，學(xué)生們普遍反映，在這里能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識?！拔覀兿Ｍ寣W(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣?！被刎?fù)責(zé)人介紹，目前基地已培訓(xùn)學(xué)生十萬人次。

江東區(qū)兒童軍校也頗受學(xué)生和家長的歡迎。隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理比賽、體驗(yàn)軍事游戲……目前全區(qū)19所小學(xué)都掛起了兒童軍校的牌子，超過4萬名學(xué)生在這里接受了鍛煉和考驗(yàn)。

為了讓養(yǎng)成教育走進(jìn)廣袤的社會天地，一年一度的暑期中小學(xué)生社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)，把課堂搬到博物館、農(nóng)場、戒毒所等地。

重視每一次教育評價(jià)

在養(yǎng)成教育的過程中，對學(xué)生表現(xiàn)的評價(jià)有著重要的價(jià)值引導(dǎo)作用。由于學(xué)生們在學(xué)校、家庭和社會環(huán)境里的表現(xiàn)往往不一致，為此，江東區(qū)建立了一套立體化的養(yǎng)成教育評價(jià)體系，充分重視來自學(xué)校、社區(qū)、家庭的每一次評價(jià)。

范雨恒是朱雀小學(xué)的學(xué)生，前不久被評為第五屆“江東之星”?！斑@個(gè)榮譽(yù)比拿了三好學(xué)生更高興。”范雨恒臉上樂開了花。

為提倡個(gè)性化的養(yǎng)成教育評價(jià)，江東區(qū)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“三好”學(xué)生評價(jià)模式，選樹了一批可親、可敬、可信、可學(xué)的優(yōu)秀青少年典型為“江東之星”。各個(gè)學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，探索出了黃鸝小學(xué)德育千分卡、江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)德銜卡等一批具有特色的養(yǎng)成教育評價(jià)體系。

“幫父母盛一碗飯這項(xiàng)作業(yè)丹丹完成得不錯(cuò)?！苯瓥|外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)張丹的媽媽在家校聯(lián)系冊上給孩子打分。不僅是家長，許多社區(qū)也以評選“社區(qū)好少年”等各種形式參與到學(xué)生養(yǎng)成教育的評價(jià)中。區(qū)教育局負(fù)責(zé)人告訴記者，家長和社區(qū)會分別對孩子一個(gè)學(xué)期以來的表現(xiàn)做綜合評價(jià)，其結(jié)果會作為學(xué)校評價(jià)的重要組成部分。