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圖3：兒童軍校進(jìn)行疊被子比賽。

■現(xiàn)場連線

在近日舉行的主題為“養(yǎng)成教育為兒童的終身發(fā)展奠基”的第三屆中國寧波江東教育論壇上，來自新加坡、香港專家、家長、老師、留學(xué) (微博) 生、社區(qū)代表等，針對一些教育熱點問題展開了激烈的討論。

疑難案例一：

小羽成績不好，也不聽話?！澳愕难劾锔緵]有我?！敝灰嘀魅卫蠋煱研∮鸾械?a target='_blank'>辦公室，他就這樣向老師吼叫。

小羽父母離異，媽媽遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，小羽由爸爸帶大。在學(xué)校里，小羽總覺得沒人關(guān)心他，形成了自卑、易怒、嫉妒心強(qiáng)的個性。

破解之法：

江東劃船社區(qū)黨委書記俞復(fù)玲說：“平時在學(xué)校里有些孩子由于父母離異，很自卑，在學(xué)校里沒有充分表現(xiàn)才華的機(jī)會，社區(qū)四點鐘學(xué)校里就會特別給予他們關(guān)注，如平時把上臺發(fā)言的機(jī)會，多給予這樣的孩子，讓他們體會到‘你行，我也行！’。還可以讓孩子去參加服務(wù)老人等義工活動，讓他們學(xué)會愛和被愛?！?/P>

疑難案例二：

阿杰家境富裕、學(xué)習(xí)成績好，人也長得帥，但他常常會欺負(fù)弱小的同學(xué)。小林父親去世，與奶奶相依為命，媽媽長期外出打工。小林的書包已經(jīng)很陳舊了，但他還像當(dāng)作寶貝一樣。阿杰?？床粦T小林，有一次把他的書包扔進(jìn)垃圾筒?！皩τ诎⒔苓@樣的孩子，我們應(yīng)該怎樣來教育？”

破解之法：

新加坡裕華中學(xué)彭亮兒老師認(rèn)為，作為一名教師，應(yīng)該在他第一次發(fā)生這種欺負(fù)弱小的行為時就要及時制止。并且應(yīng)該想出讓他心服口服的措施，如果怒發(fā)沖冠肯定沒有用。

她說：“我會突然組織學(xué)生打掃校園衛(wèi)生，并提出把自己的書包放進(jìn)垃圾筒里。這樣會讓阿杰很震驚。平時都要明明白白傳達(dá)這樣一個信息，帥不帥，錢多不多，在老師的眼里，每個同學(xué)都是一視同仁?！?