圖3:兒童軍校進行疊被子比賽。 ■現場連線 在近日舉行的主題為“養(yǎng)成教育為兒童的終身發(fā)展奠基”的第三屆中國寧波江東教育論壇上,來自新加坡、香港專家、家長、老師、留學 (微博) 生、社區(qū)代表等,針對一些教育熱點問題展開了激烈的討論。 疑難案例一: 小羽成績不好,也不聽話?!澳愕难劾锔緵]有我?!敝灰嘀魅卫蠋煱研∮鸾械?a target='_blank'>辦公室,他就這樣向老師吼叫。 小羽父母離異,媽媽遠走他鄉(xiāng),小羽由爸爸帶大。在學校里,小羽總覺得沒人關心他,形成了自卑、易怒、嫉妒心強的個性。 破解之法: 江東劃船社區(qū)黨委書記俞復玲說:“平時在學校里有些孩子由于父母離異,很自卑,在學校里沒有充分表現才華的機會,社區(qū)四點鐘學校里就會特別給予他們關注,如平時把上臺發(fā)言的機會,多給予這樣的孩子,讓他們體會到‘你行,我也行!’。還可以讓孩子去參加服務老人等義工活動,讓他們學會愛和被愛?!?/P> 疑難案例二: 阿杰家境富裕、學習成績好,人也長得帥,但他常常會欺負弱小的同學。小林父親去世,與奶奶相依為命,媽媽長期外出打工。小林的書包已經很陳舊了,但他還像當作寶貝一樣。阿杰??床粦T小林,有一次把他的書包扔進垃圾筒?!皩τ诎⒔苓@樣的孩子,我們應該怎樣來教育?” 破解之法: 新加坡裕華中學彭亮兒老師認為,作為一名教師,應該在他第一次發(fā)生這種欺負弱小的行為時就要及時制止。并且應該想出讓他心服口服的措施,如果怒發(fā)沖冠肯定沒有用。 她說:“我會突然組織學生打掃校園衛(wèi)生,并提出把自己的書包放進垃圾筒里。這樣會讓阿杰很震驚。平時都要明明白白傳達這樣一個信息,帥不帥,錢多不多,在老師的眼里,每個同學都是一視同仁?!? |
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