學(xué)費 中職學(xué)校 2012年10月,國家教育部()等聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍 進一步完善國家助學(xué)金制度的意見》(簡稱《意見》)。根據(jù)《意見》,從2012年秋季學(xué)期起,公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費。 由于《意見》出臺時已是秋季學(xué)期開學(xué)后,且我省出臺《實施意見》的時間在來年3月,很多學(xué)校已收取了2012-2013學(xué)年的學(xué)費,這就意味著幾十萬甚至上百萬名學(xué)生的錢需要返還。 近段時間以來,我省部分技校學(xué)子通過網(wǎng)絡(luò)投訴,反映學(xué)費退款和助學(xué)金一直“不見蹤影”。日前,記者深入調(diào)查多所省屬技工學(xué)校,挖掘退學(xué)費“風(fēng)波”背后的真相,探尋免學(xué)費之后,政府、社會和學(xué)校如何協(xié)力緩解中職教育發(fā)展“陣痛”。 沒拿到錢 退費政策覆蓋范圍廣泛,但目前的現(xiàn)狀是,不僅在校生沒拿到錢,一些學(xué)生畢業(yè)離校了學(xué)費退款也依然“不見蹤影” 安寶兒(化名)是一名中專生,目前就讀于廣東省電子信息技工學(xué)校三年級。去年10月,安寶兒趕上了好時機,國家出臺新政策,讓她和許多同學(xué)從此可以免費上學(xué)。但近來她的心情卻很焦灼,因為她在去年9月入學(xué)繳納的那筆學(xué)費,校方至今未退還。 安寶兒符合《意見》規(guī)定中農(nóng)村學(xué)生那一類,在她的學(xué)校,滿足退學(xué)費條件的學(xué)生有4000人,都沒有拿到錢。部分學(xué)生和家長漸漸不悅,他們開始一波接一波地質(zhì)疑和追問,找老師,找學(xué)校,上網(wǎng)發(fā)表言論。 “班主任之前跟我們說,今年9月學(xué)校就會把錢退給我們。9月再去問,他又改口說是10月退?!倍F(xiàn)在10月馬上就過了,班主任的“承諾”還是沒兌現(xiàn)。等得不耐煩的安寶兒和同學(xué)們又一次追問,這回班主任直接說:“不知道,上面還沒通知?!?/p> 廣東省國防科技技師學(xué)院的一位班主任則說:“沒交班費,就不給退學(xué)費!”當(dāng)記者聯(lián)系上這位班主任許老師時,她承認自己的確這么說過,但并沒有操作?!拔抑皇窍胍髮W(xué)生遵守學(xué)校的繳費制度,督促學(xué)生履行義務(wù),而不能只享受國家政策。” 在班主任這邊得不到明確的答復(fù),安寶兒和同學(xué)們就跑去問招生辦和就業(yè)辦的老師?!八麄円矒u頭說不清楚,讓我們?nèi)柊嘀魅??!边@讓安寶兒很不解。 “去年上三年級的師兄師姐現(xiàn)在早就畢業(yè)離校了,他們在學(xué)校辦的銀行卡也已經(jīng)失效,學(xué)校打算怎么把錢退還給他們呢?”除了替自己和同學(xué)“吶喊”,安寶兒還不忘為今年7月已經(jīng)畢業(yè)離校的2013屆畢業(yè)生“追問”。據(jù)了解,政策出來時,當(dāng)時三年級的學(xué)生都到企業(yè)去頂崗實習(xí)了,所以他們的申請表是由安寶兒這些低年級學(xué)生幫忙填的。 錢在哪里 之所以遲遲未退還學(xué)費,是因為省財政廳關(guān)于2012-2013學(xué)年的免學(xué)費和助學(xué)金補助資金尚未全部下發(fā) 在廣東省電子信息技工學(xué)校校長丁爭鳴看來,這場退學(xué)費“風(fēng)波”給很多中職技校帶來難題,對廣東省電子信息技工學(xué)校來說則是難上加難?!拔覀儗W(xué)校情況很特殊,去年9月,廣東省電子信息技工學(xué)校與廣東實驗技工學(xué)校正式合并,這給我們的校園管理工作出了一個大難題?!?/p> 原來,廣東實驗技工學(xué)校最早由5所公辦技校合辦,后歸廣東省職業(yè)教育培訓(xùn)協(xié)會管理,有些“民辦公助”的味道。合并時,廣東省電子信息技工學(xué)校相當(dāng)于一個“公辦+民辦”的結(jié)合體。 “雖然去年9月合并,但當(dāng)時招生和財務(wù)還沒有一起運作,財務(wù)直到今年1月才開始放到一起。”顯然,這么短時間要讓兩個迥然不同的管理模式完美地“合二為一”已經(jīng)很難,半路又多出個“退學(xué)費”的“攔路虎”,更是難上加難。 兄弟院校雖然沒有碰上公辦民辦合并的事情,但同樣也為退學(xué)費之事苦惱?!安皇侵挥形覀円患?,全省技工學(xué)校基本都還沒發(fā),這個情況很普遍?!倍庿Q說。 據(jù)記者調(diào)查,廣東省國防科技技師學(xué)院、廣東省機械技師學(xué)院及其他一些不愿具名的技工學(xué)校都尚未向?qū)W生退還學(xué)費。據(jù)統(tǒng)計,目前我省共有技工院校243所,在校生達到88.5萬人,約占全國的1/5。 丁爭鳴解釋,其實學(xué)校很早就在準備退還學(xué)費和發(fā)放助學(xué)金的相關(guān)事宜,之所以遲遲未退還學(xué)費,是因為省財政廳關(guān)于2012-2013學(xué)年的免學(xué)費和助學(xué)金補助資金尚未全部下發(fā)。 他向記者透露,目前廣東省電子信息技工學(xué)校初步審核通過的可退學(xué)費的學(xué)生有四五千人,根據(jù)核算,總共需要1000多萬元的資金,“但現(xiàn)在我們只收到省財政廳下達的800萬元資金,大約是總數(shù)的一半。我們不能把這些錢先退給其中一部分學(xué)生,因為這樣一來,余下那些還未拿到錢的學(xué)生會有意見?!?/p> 廣東省國防科技技師學(xué)院財務(wù)科有關(guān)負責(zé)人李老師則告訴記者,目前學(xué)校遞交上去的學(xué)生申請材料還在省財政廳做最后的審核,還沒發(fā)下來,“只要材料審核通過,我們就可以很快開展學(xué)費退還工作”。據(jù)了解,省財政廳此前已預(yù)撥1000萬元給該校,“但如果我們先把這部分錢發(fā)下去,一旦發(fā)錯,再想收回來就很難了,所以在這件事上我們很謹慎?!崩罾蠋熣f。 隨后,記者從省財政廳了解到,由于省財政廳在上個月才拿到人社部門提交的學(xué)校審核材料,目前正在加緊處理相關(guān)工作,因此還未下發(fā)資金。此外,省財政廳還表示,歸人社部門管的技工學(xué)校,在今年7月左右就已拿到部分資金,余下部分最快將于11月被全部下?lián)艿綄W(xué)?;蛳嚓P(guān)部門。 緩解“陣痛” 免學(xué)費是好事,但對學(xué)校的日常運作是個挑戰(zhàn)。要渡過難關(guān),各地區(qū)要確保教育投入落實到位,強化統(tǒng)籌 早該退還的學(xué)費為何遲遲退不了?在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來,這表明免學(xué)費政策施行后,財政投入沒有同步跟上。 “擴大中職免學(xué)費范圍無疑是一件好事,但免除的學(xué)費需要國家、地方財政來支撐,至少等額補上?!毙鼙嬲f,如果財政撥款不到位,就會導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費緊張,影響辦學(xué)質(zhì)量。 一位不愿具名的老師認為,免學(xué)費政策是一個三棱鏡,對學(xué)生、對提高職業(yè)教育的社會地位都有好處,但對學(xué)校的日常運作是個挑戰(zhàn)。 據(jù)了解,實行免學(xué)費政策后,只有省屬學(xué)校所需經(jīng)費由省財政負擔(dān),而地方所屬學(xué)校所需經(jīng)費,不分生源,由省財政和地方財政分攤。其中欠發(fā)達地區(qū)(含惠州市、肇慶市和恩平市,下同)地級市(市轄區(qū))、縣(市、區(qū)),省財政負擔(dān)70%,地級市(市轄區(qū))、縣(市、區(qū))財政負擔(dān)30%。 “據(jù)我所知,一些貧困縣的中職學(xué)??赡茏詈螳@得省里的財政撥款只有2000多元每生,縣里因為太窮或不太重視而沒拿出剩下的撥款,但一個學(xué)生的學(xué)費是4000元左右?!倍庿Q說。 熊丙奇指出,這一經(jīng)費分擔(dān)機制,事實上造成一些地方中職學(xué)校缺乏財政資金保障?!岸唐趤砜矗胤截斦狈嵙?,就可能導(dǎo)致相應(yīng)的費用無法到位,學(xué)生可能就拿不到退款。從長遠來看,則是辦學(xué)經(jīng)費不足,導(dǎo)致辦學(xué)質(zhì)量也出現(xiàn)問題?!?/p> 如何幫助學(xué)校渡過這個陣痛期?丁爭鳴認為,首先各地區(qū)要確保教育投入按照地區(qū)財政收入的4%落實到位,同時各地政府要真正重視技工教育和職業(yè)教育。 “你不能叫學(xué)校勒緊褲腰帶??!”熊丙奇認為,在這個問題上,首先要厘清政府、學(xué)校、學(xué)生之間的關(guān)系。“不是學(xué)校退,而是政府退。必須是政府給學(xué)校,學(xué)校再給學(xué)生。” 他提出,要解決免學(xué)費政策給中職學(xué)校帶來的“陣痛”,根本途徑是強化省級統(tǒng)籌,把地方中職院校與省屬中職院校都納入省級統(tǒng)籌的范疇,由省級財政按統(tǒng)一的補貼標準實行補貼。 中山大學(xué)教授馮增俊則認為,這個問題應(yīng)該由地方政府來解決。他說,很多地方政府在財政支出上習(xí)慣了“大手大腳”,經(jīng)常出現(xiàn)拖欠教育經(jīng)費的現(xiàn)象。馮增俊還提出,學(xué)校也要積極向政府反映這些情況,并跟家長和學(xué)生做出說明、做好溝通。“如果消極地等待,問題就很難解決了?!庇浾?賴競超 實習(xí)生 梁欣瑩(南方日報) |
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