矛盾的觀點(diǎn)作為是辯證法的根本觀點(diǎn),為我們認(rèn)識(shí)和改造世界奠定了基本的理論基礎(chǔ)。毫無例外,在申論試題中,特別是分析題中,它理所當(dāng)然要成為我們解題的利器。筆者根據(jù)自己培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),通過對(duì)歷年分析試題的研究,歸納出矛盾普遍性和特殊性這兩個(gè)最常用的原理的使用方法,以供廣大考生借鑒。 一、矛盾的普遍性原理 矛盾的普遍性表現(xiàn)在:矛盾無處不在、無時(shí)不有,即任何事物都有兩個(gè)方面。它要求我們看問題要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和兩分法。在運(yùn)用時(shí),要求在辯證表態(tài)的前提下,結(jié)合材料分別從合理性和局限性兩方面對(duì)所述觀點(diǎn)或現(xiàn)象分別進(jìn)行分析,最后通過對(duì)兩方面進(jìn)行整合,提出有效措施。下面以2009年申論第二題2為例進(jìn)行說明。 “給定資料11”提出了解決我國(guó)糧食問題的策略,認(rèn)為提高糧食價(jià)格是關(guān)鍵之策,不必?fù)?dān)憂對(duì)低收入人群的影響,他的這種觀點(diǎn)有沒有道理?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻#?0分) 要求:觀點(diǎn)鮮明,分析恰當(dāng),條理清晰,不超過400字。 首先,通過對(duì)整個(gè)材料的判斷,對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行全面表態(tài):有一定道理,但也存在一定的局限性。 其次,通過結(jié)合材料,一方面分析觀點(diǎn)的合理性:提高糧價(jià)可增加農(nóng)民收入,調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性,能更好地發(fā)展糧食生產(chǎn)。同時(shí),分析觀點(diǎn)的局限性:一味糧價(jià)提高,容易違背市場(chǎng)規(guī)律,勢(shì)必帶動(dòng)其他相關(guān)重要物資漲價(jià),甚至引發(fā)成本推動(dòng)型的通貨膨脹。 最后,整合利弊,在遵循市場(chǎng)規(guī)律和考慮低收入人群生活的情況下,可適當(dāng)提高糧價(jià)。但發(fā)展糧食生產(chǎn),既要靠政策提高農(nóng)民種田補(bǔ)貼,又要要靠科技提高糧食產(chǎn)量。 二、矛盾的特殊性原理 矛盾的特殊性表現(xiàn)在:不同事物和一個(gè)事物的兩個(gè)方面及不同階段都有其特點(diǎn)。它要求我們看問題要堅(jiān)持具體問題具體分析。在運(yùn)用時(shí),要求在辯證表態(tài)的前提下,結(jié)合材料分別不同觀點(diǎn)或現(xiàn)象以及同一觀點(diǎn)或現(xiàn)象的特點(diǎn)分別進(jìn)行分析,最后結(jié)合不同特點(diǎn)得出合理結(jié)論。下面以2008年申論第三題1為例進(jìn)行說明。 給定資料7引用了上海某研究所G所長(zhǎng)的話,美國(guó)人民把擱淺的鯨魚推入大海,這值得贊揚(yáng);鯨魚被非洲難民捕食,這也應(yīng)贊揚(yáng),因?yàn)樗然盍艘蝗喝?。?qǐng)說明,這表達(dá)了G所長(zhǎng)怎樣的觀點(diǎn)。(10分) 要求:簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確闡釋該觀點(diǎn),不超過200字。 首先,根據(jù)整體材料,對(duì)G所長(zhǎng)的觀點(diǎn)進(jìn)行表態(tài):對(duì)美國(guó)和非洲的做法應(yīng)做具體分析。 其次,分別對(duì)美國(guó)和非洲的國(guó)家做法進(jìn)行闡述,揭示其合理性:都反映了本國(guó)的國(guó)情,都有助于解決自己面臨的問題。 最后,結(jié)合上述結(jié)論,聯(lián)系我國(guó)水電開發(fā),得出結(jié)論:不能照抄照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的做法,應(yīng)當(dāng)把資源開發(fā)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生與生態(tài)保護(hù)協(xié)調(diào)起來。對(duì)怒江水電資源要進(jìn)行科學(xué)開發(fā),發(fā)展經(jīng)濟(jì),消除貧困。 應(yīng)該注意的是,在運(yùn)用上述原理時(shí),必須充分結(jié)合材料,把原理?xiàng)l理化和具體化,才能真正做到活學(xué)活用。 來源:華圖教育 (人民網(wǎng)-教育頻道) |
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