台湾无码,夜夜操天天舔,av第一线路,亚洲日韩香蕉视频

　　半天時間繪制出創(chuàng)意實用設計圖

　　南岸區(qū)珊瑚實驗小學五年級一些學生，僅用半天時間，就繪制出了創(chuàng)意與實用性兼?zhèn)涞男滦驼n桌構(gòu)想圖。

　　目前，記者已將部分課桌設計圖轉(zhuǎn)交給生產(chǎn)廠家，廠家對具備可行性的設計圖，將考慮在今后的課桌生產(chǎn)中加以利用或改進。

　　意見

　　課桌普遍設計缺陷

　　珊瑚實驗小學五年級學生錢禾怡：一些課桌雖然有高度調(diào)節(jié)功能，但需用到螺絲刀、扳手等工具，調(diào)節(jié)起來很不方便，很多時候這個功能就成了擺設。班上同學身高從1.4米到1.7米不等，因此希望課桌高度能方便地調(diào)節(jié)，更人性化。

　　解放西路小學四年級學生張遠杰：現(xiàn)在課桌最大的缺點是屜箱設計不合理，一是放不下厚厚的書包，二是沒地方放置水壺和飯盒。希望課桌能有專門擺放水壺、飯盒的地方。

　　南坪中學初二學生王志軒：課桌桌面太軟，寫字不太舒服。

　　川益小學五年級學生彭浩波：課桌沒有設置小擋板，簽字筆鉛筆常常滾落掉下。

　　大渡口區(qū)茄子溪小學二年級學生家長：如今小學生都使用多功能書包，除了放書本等學習用品外，還可以放水壺、雨傘等用具，厚度有20厘米。而一般課桌開口10厘米左右的抽屜根本放不下。

　　南岸區(qū)珊瑚實驗小學五年級十一班班主任、《設計最實用課桌》出題導師張小娜：中小學生每天上課有6~8小時都與課桌椅相伴，目前的課桌設計上普遍存在缺陷，如抽屜小只得將書包放在靠背上，學生坐的面積不到一半，上課時只能趴在桌上不能往后靠，偶爾會因為坐不穩(wěn)滑下來。

　　高度應該自由調(diào)節(jié)

　　設計者：珊瑚實驗小學五年級學生張蕓瑄

　　她的新型實用課桌專門設計了防近視支架在抽屜上沿安裝一塊30厘米長的折疊木板，不用時收起，使用時向上打開，可讓學生與桌面始終保持30厘米距離。

　　此外，她還將抽屜開口高度增加為25厘米，在課桌右側(cè)設計了同樣可折疊的水杯袋和雨傘袋（如圖一），折疊起來后將幾張課桌拼在一起還可以作為乒乓球桌的球網(wǎng)。在抽屜下方還設計了網(wǎng)兜型飯盒袋。

　　設計者：珊瑚實驗小學五年級學生范睿豪

　　新課桌設計的最大亮點是在右側(cè)面設置了小型折疊風扇和水杯架（如圖二），同時在左側(cè)面設計了折疊搖桿，可以方便地轉(zhuǎn)動搖桿，將課桌調(diào)節(jié)到最適合自己的高度。

　　設計者：珊瑚實驗小學五年級學生彭世睿

　　他的彩色課桌設計圖突出了實用性，不僅桌面設計了水杯槽，側(cè)面安裝有方便掛鉤，在課桌右下方還專門設計了小型儲物柜（如圖三），能方便地擺放書本、文具和飯盒等用品。

　　設計者：珊瑚實驗小學五年級學生王苓翰

　　桌面設置了凸型小擋板，還在課桌底部設計了橡膠墊（如圖四），既保證課桌的安放平整，在移動時也不會發(fā)出聲響。

　　國標忽略個性

　　昨日，記者將學生們對于課桌的意見以及部分設計圖轉(zhuǎn)交給課桌生產(chǎn)廠家重慶伍方家具有限公司。公司負責人張應棠表示，中小學生是課桌的使用者，對學生們部分具備可行性的設計意圖，可以考慮在今后的課桌生產(chǎn)中加以利用或改進。

　　針對學生們反映比較集中的課桌待改進意見，張應棠介紹，目前公司已經(jīng)開發(fā)出實用性可升降課桌，只需操縱類似于落地扇高度調(diào)節(jié)旋鈕之類的裝置，就能快速而便捷地升降課桌；杯架、飯盒袋等實用性小裝置，也能夠在生產(chǎn)時實現(xiàn)。

　　根據(jù)國家質(zhì)檢總局2003年發(fā)布的《學生課桌椅功能尺寸》標準，桌面下可設擱板或?qū)舷?，高度不小?厘米。張應棠表示，現(xiàn)行很多學校使用的課桌抽屜開口高度都在12厘米左右，符合國家標準，但現(xiàn)在學生的個性化書包較大，往往無法放入。如果一味增加抽屜的開口高度，要么造成桌面高度太高，或者桌下的空間不足以擺放雙腿。

　　他透露，面對這一矛盾，他們也正在積極想辦法，考慮安裝掛鉤等方式來解決。同時也歡迎同學們積極開動腦筋，提供更多更有創(chuàng)意和實用性的設計方案，最大地發(fā)揮課桌的實用性功能。（記者 周圓影報道）